具体描述
本系列是依据《英语》（新标准）高中教材开发配套阅读教材，全面贯彻国家《英语课程标准》对中学英语学习所提出的阅读技能发展要求。
本书特点是：
吸收先进阅读和学习理论，依据语言学习规律，科学合理安排学习内容，借鉴“任务型学习”原则，注重学用结合。
采用读前、读中和读后多种思考与练习模式，充分调动学生观察力、想象力，在语言输入基础上锻炼输出能力。
阅读材料真实、自然；语言地道、精确；内容活泼、清新，具有时代气息。
关爱学生学习情感，选材及活动设计充分考虑学生认知水平及心理需求，激发学生学习兴趣、增强学习自信心和成就感。
适用对象：
参与教育部普通高中新课程改革实验的中学
从小学三年级开始学习英语的高中学生
作者简介
目录信息
读后感
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用户评价
我曾一度认为，英语阅读就是机械地记忆单词和语法，然后试图拼凑出文章的意思。然而，这本书彻底改变了我的看法。它所选取的文章，不仅仅是语言的呈现，更是思想的传递。我记得有一篇关于人工智能的文章，它不仅仅介绍了AI的发展现状，更引发了我对科技伦理和社会影响的深入思考。作者用清晰的逻辑和引人入胜的语言，探讨了AI可能带来的机遇与挑战，这让我对科技有了更深刻的认识，也让我开始关注那些可能被我们忽视的社会问题。阅读这篇文章，我不仅仅是在提高我的英语能力，更是在拓展我的思维边界。我开始学会从不同的角度看待问题，去分析事物的内在联系，而不是仅仅停留在表面。这种能力，是任何死记硬背的单词和语法都无法替代的。这本书让我明白，真正的语言学习，是与思想的深度对话。
评分我一直觉得，学习语言最重要的一点就是“用”，而阅读无疑是“用”的最直接、最有效的方式之一。这本书在这方面做得非常出色。它的文章不仅仅是文字的堆砌，而是充满了生命力和思想的载体。我经常会花上大量的时间去品味其中的每一句话，去琢磨作者的遣词造句，去体会其中的深层含义。有时候，我会因为理解了一个生僻词而欣喜若狂，有时候，我会因为理解了一段晦涩的文字而豁然开朗。这本书就像一个耐心的老师，它不会强迫你接受知识，而是通过引人入胜的内容，让你主动去探索，去发现。我发现，随着阅读量的增加，我的词汇量和语法知识也在潜移默化中得到了极大的提升。很多我曾经觉得难以理解的语法结构，在具体的语境中被清晰地展现出来，让我恍然大悟。更让我惊喜的是，这本书的文章很多都带有一定的议论性，这促使我去思考作者的观点，并尝试用自己的语言去复述和评价，这对于培养我的批判性思维和表达能力都起到了至关重要的作用。
评分对于我这种在阅读理解方面相对吃力的学生来说，选择一本好的阅读材料至关重要。这本书，无疑是我学习路上的一个得力助手。它不仅仅是一本教材，更像是我个人的阅读导师。我喜欢它循序渐进的难度设置，让我在不断挑战自己的同时，也能感受到进步的喜悦。每一篇阅读材料都经过了精心的设计，无论是词汇的出现频率，还是句式的复杂程度，都恰到好处。当我遇到生词时，常常可以通过上下文来推断其意思，这种自主学习的过程让我非常有成就感。而且，文章的长度也适中，不会让我因为篇幅过长而产生畏难情绪。我可以在课余时间，利用碎片化的时间来阅读，一点一点地积累。最让我印象深刻的是，很多文章的结尾都会留下一些思考空间，引导我去进一步探索和思考，而不是简单地提供一个标准答案。这种开放式的引导，让我养成了主动思考的习惯，这对我今后的学习和生活都大有裨益。
评分一直以来，我对高中英语的阅读理解部分都抱着一种又爱又怕的态度。爱的是，通过阅读，我能接触到更广阔的世界，了解不同的文化和观点；怕的是，面对那些陌生的词汇、复杂的句式和深邃的内涵，常常感到力不从心。然而，这本书的出现，无疑是我高中英语学习生涯中的一道曙光。从我第一次翻开它的那一刻起，就被它严谨的编排和丰富的选材所吸引。书中的每一篇文章都经过精心挑选，题材广泛，涵盖了历史、科技、文化、社会等多个领域。这些文章不仅内容充实，而且语言地道，句式多样，为我提供了一个绝佳的平台来提升我的英语阅读能力。更重要的是，作者在文章的选取上，充分考虑到了高中二年级下学期的学生认知水平和学习需求，既有挑战性，又不至于让人生畏。阅读这些文章的过程，就像在与世界对话，每一次的理解都是一次思想的碰撞和升华。我尤其喜欢其中一些关于环境保护和可持续发展的文章，它们不仅拓宽了我的视野，更引发了我对社会问题的思考，让我意识到学习英语不仅仅是为了考试，更是为了更好地理解和参与这个世界。那种沉浸在文字中，逐渐理解作者意图的成就感，是无法用言语来形容的。
评分我一直相信，教育的最终目的，是培养能够独立思考、解决问题的创新型人才。而这本书，无疑是在朝着这个方向努力。它所选取的文章，很多都涉及到了科技的最新发展、社会的热点问题，以及一些具有前瞻性的思考。我记得一篇关于未来城市规划的文章，作者从环境保护、能源利用、社区建设等多个角度，探讨了未来城市可能的发展模式。这篇文章不仅拓宽了我的视野，更重要的是，它激发了我对城市规划这一领域的兴趣，让我开始思考如何利用自己的知识来为社会发展做出贡献。这种将语言学习与社会责任感相结合的教育方式，让我觉得非常有意义。我不仅仅是在学习英语，更是在学习如何去观察和理解我们所处的世界，并思考如何去改变它。
评分在我看来，一本优秀的英语阅读教材，应该能够激发学生的学习兴趣，并且能够帮助学生建立自信。这本书在这两个方面都做得非常出色。我记得刚开始接触的时候，我对其中的一些文章感到有些畏难，但是随着阅读的深入，我发现自己竟然能够逐渐理解并欣赏其中的内容。这种从“畏难”到“享受”的转变，对我来说意义非凡。它让我意识到，只要方法得当，坚持不懈，我就能够克服学习中的困难。这本书的编排设计，充分考虑到了学生的心理需求，它通过精选的材料和合理的难度递进，让学生在每一次阅读中都能获得成就感，从而不断增强学习的动力。我经常会和同学们分享阅读的感受，大家都会有一种“原来英语阅读可以这么有趣”的共鸣。这种集体的学习体验，也让我更加坚定了继续努力的决心。
评分作为一个对文学作品情有独钟的学生，我对这本书的选材简直是赞不绝口。它不像一些教材那样，只选择一些枯燥的学术文章，而是融入了大量优秀的文学作品片段，或者以文学性的笔触来描绘生活。我记得其中有一篇关于童年的回忆，作者用诗意的语言勾勒出了一个充满阳光和欢笑的童年场景，读起来让人感到温暖而亲切。还有一篇描写自然风光的文章，更是让我仿佛身临其境，感受到了大自然的壮丽和美好。这些文章不仅提升了我的词汇量和句式运用能力，更重要的是，它们滋养了我的心灵，让我体会到了语言的美感和艺术性。我学会了如何去欣赏文字的韵味，如何去感受作者的情感，这些都是在其他任何地方都难以获得的宝贵财富。这本书让我在英语学习的道路上，多了一份对艺术的追求和对生活的热爱。
评分每一次翻开这本书，都像是在开启一场新的探索之旅。它所呈现的内容，总是能给我带来惊喜和启发。我喜欢它对语言的精雕细琢，也喜欢它对思想的深刻挖掘。有时候，我会因为一篇文章而对某个领域产生了浓厚的兴趣，继而主动去查阅相关的资料，进行更深入的学习。这本书就像一颗种子，在我心中播下了求知的渴望。它不仅提升了我的英语水平，更重要的是，它培养了我独立思考、终身学习的能力。我深信，在未来的学习和生活中，这本书所带给我的这些宝贵财富，将伴随我走得更远，看得更远。它让我明白，学习的意义，在于不断超越自我，在于不断拓展生命的边界。
评分在很多人的眼中，英语阅读可能只是一项应试技能，但这本书让我看到了更深层次的价值。它让我明白，英语阅读是了解世界、理解不同文化的窗口。我曾在一篇文章中读到了关于印度贫民窟的故事，作者用真实而动人的笔触，描绘了那里人们的生活状态，以及他们身上所展现出的坚韧和希望。这篇文章让我对印度这个国家有了更深的认识，也让我对人类的生存状态有了更深刻的理解。我开始思考，贫困和不平等问题，在世界各地都普遍存在，而作为新一代的青年，我们应该如何去面对和解决这些问题。这种通过阅读所获得的社会关怀和人文精神，是我认为这本书最宝贵的地方。它不仅仅是知识的传授，更是价值观的引导。
评分我一直对不同国家的文化习俗非常感兴趣，而这本书恰好满足了我这一渴望。它所选取的文章，有很多都深入地介绍了不同国家的生活方式、思维模式和文化传统。我记得有一篇关于日本茶道的文章，让我对这种宁静而富有仪式感的文化有了更深的了解。作者用细腻的笔触描绘了茶道过程中的每一个细节，从准备茶具到冲泡过程，再到品茗的每一个环节，都充满了禅意和哲学。阅读这篇文章，我仿佛置身于一个古老的日本庭院，感受着那份宁静与和谐。还有一篇关于法国左岸咖啡馆的文章，则让我领略到了巴黎人悠闲浪漫的生活情调。作者笔下的咖啡馆，不仅仅是提供饮品的场所，更是思想交流、艺术创作的灵感源泉。通过这些文章，我不仅学习了英语，更重要的是，我打开了认识世界的一扇窗，看到了人类文明的多样性和丰富性。这种跨文化的体验，让我觉得学习英语的意义远不止于语言本身，更是一种对世界多元化价值的尊重和认同。
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