英语泛读教程3

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出版者:高等教育出版社
作者:刘乃银
出品人:
页数:302
译者:
出版时间:2005-12-01
价格:25.00元
装帧:简裝本
isbn号码:9787040185898
丛书系列:
图书标签:
  • 英语
  • 泛读
  • 大学教材
  • 教科书
  • 教材
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具体描述

英语泛读教程(3普通高等教育十五国家级规划教材),ISBN:9787040185898,作者:刘乃银

英语泛读教程(第三卷) 简介 《英语泛读教程(第三卷)》是一套专为具备一定英语基础的学习者设计的进阶式泛读教材。本教程旨在通过精选的、富有深度和广度的英文篇章,系统性地提升读者的阅读理解能力、词汇量、语言感知力以及跨文化交流素养。本书内容涵盖了广泛的题材,包括但不限于: 社会与文化: 探讨不同社会现象、文化传统、价值观的演变,以及全球化背景下的文化碰撞与融合。 历史与哲学: 呈现重大历史事件的分析、历史人物的传记,以及引人深思的哲学思潮和理论。 科技与创新: 介绍前沿科技发展、科学探索的最新发现,以及科技对人类社会生活带来的深远影响。 艺术与文学: 赏析经典的文学作品、艺术流派,以及对创意表达方式的解读。 环境与可持续发展: 关注全球性环境问题,探讨可持续发展的理念与实践。 个人成长与心理: 引导读者反思自我,理解人类心理的复杂性,并探索个人成长与自我实现之路。 教程特色: 精心筛选的篇章: 所有选文均来自权威的英文媒体、知名出版物、经典著作等,语言地道、表达准确,且内容具有启发性和思想性,避免了过于简单或晦涩的材料。 难度递进: 本卷在语言难度、篇章长度和主题复杂性上均有所提升,适合已完成初级和中级英语学习,希望进一步挑战自我的读者。 多元化的文体: 涵盖议论文、说明文、记叙文、评论、访谈、研究报告摘要等多种文体,帮助读者熟悉不同语境下的语言运用。 丰富的词汇与表达: 选文集中的了大量高频、实用且具有一定难度的词汇和固定搭配。在学习过程中,读者将自然而然地积累丰富的词汇,并掌握地道的英语表达方式。 深入的阅读理解训练: 每篇选文后配有精心设计的阅读理解练习,题型多样,包括: 主旨概括: 考察读者把握文章核心思想的能力。 细节辨识: 检验读者对文中具体信息的掌握程度。 推理判断: 训练读者通过文章线索进行逻辑推断。 词义猜测: 引导读者在语境中理解生词含义。 文章结构分析: 帮助读者理解作者的写作思路和文章组织方式。 观点评价: 鼓励读者对文章提出的观点进行独立思考和评价。 拓展性思考题: 部分篇章后设置了开放性的讨论题或写作任务,鼓励读者将所学知识与自身经验相结合,进行更深层次的思考和交流,从而提升批判性思维和表达能力。 文化背景提示: 对于可能涉及的西方文化、历史典故或社会背景,教程会适时提供简要的提示,帮助读者更好地理解文章内涵,增强跨文化理解能力。 非生词表设计: 教程鼓励读者优先尝试通过上下文猜测词义,而非依赖逐词翻译。少量关键性、高频词汇会以词组的形式在文中或篇章后进行提示,旨在培养读者自主学习和解决阅读障碍的能力。 学习目标: 通过系统学习《英语泛读教程(第三卷)》,学习者将能够: 1. 显著提升阅读速度和效率: 能够更快、更准确地把握英文长篇文本的核心信息。 2. 大幅拓展学术与通用词汇量: 熟练掌握大量中高级词汇及其在不同语境下的用法。 3. 深化对复杂句子结构的理解: 能够分析和理解更复杂的语法结构和句式。 4. 提高语篇连贯性感知: 能够识别和理解段落之间的逻辑关系和过渡。 5. 培养独立阅读能力: 能够自信地应对各种类型的英文阅读材料。 6. 增强对西方文化及社会思潮的理解: 能够从更宏观的视角理解英语世界的文化现象和价值观。 7. 为进一步的学术研究或专业学习打下坚实的阅读基础。 适用人群: 已完成初级、中级英语学习,希望提升英语综合能力的学习者。 备考雅思、托福等标准化英语考试,需要强化阅读部分的学生。 希望阅读英文原版著作、学术论文、时事评论的学习者。 有志于到英语国家留学或工作的专业人士。 所有对英语阅读充满热情,渴望深入了解英语世界知识和文化的英语爱好者。 《英语泛读教程(第三卷)》将是您英语阅读能力飞跃的重要阶梯,助您自信地遨游于浩瀚的英语知识海洋。

作者简介

目录信息

读后感

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用户评价

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我是一个对阅读材料的“实用性”要求很高的人,如果读完的知识点不能很快在日常使用中体现出来,我会觉得效率不高。这本教程在这一点上做得相当出色。它选取的很多话题都与现代生活息息相关,无论是职场沟通的技巧,还是关于个人时间管理的心得,亦或是对全球化趋势的观察,都非常贴近现实。更重要的是,它教会了我如何使用更高级、更具说服力的语言来表达自己的观点。例如,书中有一篇关于“有效倾听”的文章,里面用到了许多描述人际交往状态的精准动词和副词,这些词汇一旦学会,立刻就能应用到我与外国同事的邮件沟通中,立刻让我的表达显得专业和到位了不少。我不再满足于用简单的“I think that…”来表达看法,而是能自然地过渡到“It is widely acknowledged that…”或者“A compelling argument suggests…”这样的句式。这种“即学即用”的体验,极大地增强了我继续学习下去的动力,感觉自己花在书上的每一分钟都物超所值,切实地提升了我的语言输出能力,而不仅仅是停留在输入层面。

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从一个纯粹的阅读体验角度来看,这本书的“可读性”绝对是顶级的。市面上很多泛读材料,为了追求词汇难度,常常把文章写得像学术论文一样干巴巴的,读起来简直是一种折磨,根本谈不上“享受”。但这本教程里的文章,无论是叙事还是议论,都充满了“人味儿”。作者们似乎都很懂得如何用引人入胜的方式展开一个话题,他们懂得如何设置悬念,如何运用恰当的比喻来深化主题。阅读的时候,我常常会产生一种错觉,好像不是我在读一篇精心编排的教材,而是在听一位非常健谈的朋友分享他的见解。这种流畅自然的语流感,对于非母语学习者来说至关重要,因为它能帮助我们的大脑习惯于英语的思维模式,而不是强行将中文的句子结构套用到英文上。此外,书中对一些长难句的拆解和分析,不是那种枯燥的语法标记,而是着重于解释句子是如何构建起逻辑和意义的,这比单纯的语法规则学习要有效得多。总之,这本书成功地把“学习”这件事,变成了一种愉快的“探索”,让我对未来的英语阅读充满了期待。

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我得说,这本书的难度设置简直是为我这种“半吊子”英语学习者量身定制的。我之前试过一些所谓的“进阶”读物,结果经常是查字典查到手软,阅读体验一塌糊涂,读完一篇下来精疲力尽,成就感寥寥无几。但这本书不一样,它似乎总能精准地把握住那个“刚刚好”的挑战度。它不会用过于晦涩的古老词汇来炫技,而是更多地采用现代、实用、地道的表达。特别是那些固定搭配和习语,穿插得非常自然,读起来一点都不生硬,反而能让你体会到英语作为一种活语言的魅力。记得有一篇文章讲的是跨文化交流中的一些小误会,作者的叙述方式非常幽默诙谐,我一边读一边忍不住笑出声来。这种学习的乐趣是其他很多死板的读物无法比拟的。而且,它似乎在潜移默化中训练你的阅读速度。因为文章内容吸引人,你会很自然地想要一口气读下去,而不是停下来抠每一个语法细节,这对于提高整体阅读流畅度非常有帮助。我感觉自己现在看长难句时,不再像以前那样需要逐字逐句地拆解,而是能更快地捕捉到句子的主干和逻辑关系了。

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这本书的封面设计挺耐看的,那种沉稳的蓝色调,配上简洁的英文标题,一下子就给人一种专业又亲切的感觉。我平时挺喜欢自己找些英语材料来读,但总觉得有点抓不住重点,读完一本书,回过头来发现自己能记住的词汇和句型也没多少。这本教材的排版很舒服,不是那种密密麻麻的文字堆砌,每篇文章都有足够的留白,让人在阅读的时候感觉压力小很多。我特别欣赏它在选材上的用心,文章的题材非常广泛,从日常生活的小故事到一些社会热点话题都有涉及,这让阅读过程充满了新鲜感,不会因为内容重复而感到枯燥。比如有一篇关于科技进步对家庭关系影响的文章,语言组织得非常地道,很多表达方式都是我在一般教材里学不到的。每次读完一篇,我都忍不住想查查那些生词和不太熟悉的短语,然后试着用新学的表达去造句。这种主动学习的过程,比单纯的“读完”要有效率得多,感觉自己的英语语感在不知不觉中被一点点培养起来了。总的来说,这本书在视觉和内容呈现上都做得相当到位,为我的泛读学习提供了一个非常好的起点。

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这本书的编排逻辑非常清晰,层次感很强,这不是一本简单的文章合集,而更像是一位经验丰富的老师在引导你循序渐进地提升。一开始的几单元文章相对平易近人,侧重于夯实基础词汇和常见句型的理解和运用,这为后面的深入阅读打下了坚实的基础。随着章节的推进,你会明显感觉到文本的复杂度和思想的深度都在增加。比如,后期的一些议论性文章,不仅要求你理解字面意思,更需要你对作者的观点进行分析和批判性思考。这种由浅入深的过渡处理得非常平滑,不会让人感到突兀。我特别喜欢它对一些文化背景知识的补充说明,虽然篇幅不长,但点到为止,既解释了理解文本的障碍,又避免了过多的“知识灌输”,保持了阅读的轻松性。这种平衡拿捏得很好,让泛读不仅仅是语言练习,更成了一种了解世界的窗口。通过这些文章,我接触到了很多我原本可能永远不会去主动搜索的领域知识,这极大地拓宽了我的知识面,也让我的英语阅读目标从“看懂”升级到了“理解并思考”。

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今天翻了下该书的前三个单元,本以为能够激发起阅读的兴趣,看了书上学的时候没兴趣现在依然没兴趣,以前逢这节课就想睡觉,现在看来依然想让我昏昏欲睡。

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没啥感觉,以前有用到的教材!

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今天翻了下该书的前三个单元,本以为能够激发起阅读的兴趣,看了书上学的时候没兴趣现在依然没兴趣,以前逢这节课就想睡觉,现在看来依然想让我昏昏欲睡。

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没啥感觉,以前有用到的教材!

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没啥感觉,以前有用到的教材!

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