七年级语文

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出版者:辽宁教育出版社
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页数:0
译者:
出版时间:2005-12-01
价格:9.0
装帧:
isbn号码:9787538271829
丛书系列:
图书标签:
  • 七年级语文
  • 初中语文
  • 语文教材
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具体描述

《七年级语文》:开启语言智慧的钥匙 《七年级语文》是一部精心编纂的初中语文教材,旨在为七年级学生搭建一座通往语言知识殿堂的桥梁。本书内容丰富,体系完整,紧密围绕初中语文教学大纲的要求,从识字写字、阅读理解、写作训练、口语交际、文学鉴赏等多个维度,全面提升学生的语文素养。 一、 夯实语言基础,铸就坚实根基 识字与写字: 教材精选了七年级学生应掌握的常用汉字,并注重汉字的字形、字音、字义的学习。每个字都配有规范的笔顺演示和组词例句,帮助学生牢固掌握识记方法,培养正确的书写习惯。通过系统化的练习,让学生在潜移默化中提升汉字的书写水平,为后续的阅读和写作打下坚实基础。 词语积累与运用: 教材精心挑选了大量具有代表性和实用性的词语,涵盖了不同语体和表达需求。每个词语的学习都辅以生动形象的例句,帮助学生理解词语的准确含义和用法。此外,教材还设置了丰富的词语练习,鼓励学生在不同的语境中运用所学词语,使词汇运用更加得心应手。 二、 拓展阅读视野,深化理解能力 经典篇目选材: 《七年级语文》精选了大量古今中外的经典文学作品和科普文章,题材广泛,体裁多样。这些篇目不仅蕴含着丰富的知识,更承载着深厚的文化底蕴和思想内涵。从古诗词的意境到现代散文的真挚情感,从历史故事的波澜壮阔到科学知识的奇妙探索,都旨在开阔学生的视野,提升他们的审美情趣。 阅读方法指导: 教材并非简单呈现阅读材料,而是通过精心的设计,引导学生掌握有效的阅读方法。对于记叙文,引导学生关注人物塑造、情节发展和主题思想;对于说明文,引导学生抓住说明顺序、关键信息和科学原理;对于议论文,引导学生理解论点、论据和论证方法。此外,教材还强调了朗读的重要性,鼓励学生通过有感情的朗读,更深入地体会文章的语言魅力和思想内涵。 理解与分析: 教材设置了层层递进的阅读理解题,引导学生进行深层次的思考和分析。这些题目涵盖了对文章内容、结构、语言、修辞手法、作者意图等方面的理解和鉴赏,旨在培养学生的逻辑思维能力和批判性思维能力。通过对文章的深入剖析,学生能够逐渐领悟到文字背后的含义,提升对语言的感悟能力。 三、 激发写作潜能,提升表达技巧 写作内容引导: 教材提供了丰富多样的写作素材和话题,从生活观察到情感抒发,从想象创造到议论分析,为学生的写作提供源源不断的灵感。教材鼓励学生关注生活,发现身边的美,用文字记录自己的真实感受和思考。 写作方法训练: 教材系统地讲解了各种写作方法和技巧,如审题立意、选材构思、谋篇布局、遣词造句等。通过示例分析和指导练习,帮助学生掌握清晰的思路和有效的表达方式,写出有条理、有文采、有思想的文章。 写作实践与反思: 教材鼓励学生积极进行写作实践,并引导学生进行自我评价和反思。通过同伴互评和教师点评,学生能够及时发现自身写作的不足,并在后续的写作中加以改进,不断提升写作水平。 四、 强化口语交际,锻炼沟通能力 情境化口语训练: 教材设计了贴近学生生活实际的口语交际场景,如日常对话、课堂讨论、演讲汇报、辩论交流等。通过模拟这些真实情境,锻炼学生清晰、流畅、准确地表达自己观点的能力。 倾听与回应: 教材强调了倾听的重要性,引导学生学会认真倾听他人的发言,理解对方的意图,并做出恰当的回应。这不仅是沟通的技巧,更是尊重他人的体现。 合作与交流: 教材通过小组讨论、合作探究等形式,鼓励学生在互动中学习,在交流中成长,提升团队合作和有效沟通的能力。 五、 鉴赏文学魅力,陶冶艺术情操 文学常识普及: 教材在介绍文学作品的同时,也穿插了相关的文学常识,如作家生平、文学流派、创作背景等,帮助学生建立对文学世界的初步认知。 审美情趣培养: 教材所选篇目涵盖了多种文学体裁和风格,通过引导学生感受作品的语言美、意境美、情感美,潜移默化地培养学生的审美情趣,让他们领略文学的独特魅力。 《七年级语文》不仅仅是一本教材,它更是一扇窗,带领七年级学生窥见广阔的语言世界;它更是一把钥匙,开启智慧的宝库;它更是一座灯塔,指引着他们在语文学习的道路上扬帆远航。通过学习本书,学生将不仅能掌握扎实的语文知识,更能培养良好的学习习惯,形成健全的人格,为未来的学习和生活奠定坚实的基础。

作者简介

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读后感

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用户评价

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我特别欣赏这本书的编排方式。它并非按照传统的章节顺序进行,而是巧妙地将不同体裁、不同主题的文章穿插在一起,形成一种错落有致的美感。这种编排方式避免了阅读的单调感,也让我在学习过程中能够接触到更广泛的知识和思想。当我感到疲惫的时候,可以翻到一篇轻松愉快的散文;当我想要挑战自我的时候,可以深入研读一篇议论文。这种灵活性让我觉得学习变得更加自由和有趣。

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这本书在文化传承方面也扮演了重要的角色。它不仅仅是文字的集合,更是中华优秀传统文化的载体。通过阅读书中的经典篇章,我得以了解祖国的悠久历史和灿烂文明,感受到中华民族的精神力量。它让我更加热爱自己的文化,更加渴望将这份宝贵的财富传承下去。我开始主动去了解更多的历史典故,去阅读更多的古籍,去感受中华文化的博大精深。

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这本书我断断续续读了好几个月,每次拿起它,总能带给我新的惊喜和思考。初次翻开的时候,我被它朴实无华的封面所吸引,以为只是一本普通的教材,但很快我就被书中那些生动形象的语言、深刻隽永的道理所折服。它不像一些教辅材料那样枯燥乏味,而是像一位循循善诱的老师,耐心地引导我去探索文字的奥秘,去感受文学的魅力。书中的每一个字,每一个词,仿佛都被赋予了生命,跳跃在纸页之上,唤醒了我内心深处对美的追求。

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在阅读过程中,我常常会发现书中出现的某些观点与我原有的认知有所不同,这反而激起了我更强烈的求知欲。它鼓励我去质疑,去探索,去寻找更多支撑或反驳这些观点的证据。这种开放性的学习模式,让我不再是被动接受知识,而是主动地参与到知识的构建过程中。我开始主动去查阅资料,去与同学讨论,去形成自己的知识体系。

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这本书最让我印象深刻的是它对语言细节的关注。它不仅仅教会我如何遣词造句,更引导我去体察字词的细微差别,理解它们在不同语境下的不同含义。例如,在分析某个词语的时候,书中会列举出许多例句,让我看到这个词语是如何在实际运用中展现其独特魅力的。这种对细节的精益求精,让我对汉语的精妙之处有了更深的认识,也让我开始更加审慎地对待每一个字句。

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总而言之,这本书对我来说,不仅仅是一本课本,更是一位良师益友。它陪伴我走过了七年级的时光,见证了我的成长和蜕变。它教会我的,不仅仅是语文知识,更是如何去观察世界,如何去感受生活,如何去成为一个有思想、有温度的人。我非常庆幸能在这段学习旅程中遇到这样一本优秀的图书,它将永远是我心中珍藏的一部分。

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我必须承认,起初我对语文学习并没有那么大的热情,总觉得它枯燥乏味,难以入门。但是,这本书的出现彻底改变了我的看法。它就像一扇窗户,让我看到了语文学习背后广阔的天地。书中的语言风格多样,时而典雅古朴,时而清新自然,总有一款能触动我的心弦。我开始享受阅读的过程,享受在文字中遨游的乐趣。它让我明白,语文不仅仅是考试的工具,更是连接过去与现在、沟通心灵的桥梁。

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这本书在现代文的选材上也颇具匠心,它涵盖了社会生活的方方面面,从人与人之间的温情脉脉,到对社会现象的深刻反思,都力求呈现真实的、有力量的文字。我特别喜欢其中关于成长与奋斗的篇章,它们真实地反映了我们青少年在学习和生活中会遇到的困惑与挑战,同时也提供了积极的解决方案和鼓舞人心的力量。读完这些文章,我常常会感到一种莫名的冲动,想要立刻去做些什么,去改变些什么,去成为更好的自己。

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作为一名读者,我最看重的是一本书能否引发我的思考,能否在我心中留下一些东西。而这本书在这方面做得非常出色。它不满足于简单的知识传授,而是致力于培养我的独立思考能力。书中提出的许多问题,并没有给出明确的答案,而是留给我自己去探索和解答。这种“授之以渔”的方式,让我受益匪浅。我学会了如何从不同的角度看待问题,如何辨别信息的真伪,如何形成自己的观点。

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我一直对古代诗词有着浓厚的兴趣,而这本书在这方面给了我极大的满足。它并没有简单地罗列诗句,而是将诗词的背景、作者的生平以及创作时的心境娓娓道来,让我仿佛置身于那个风云变幻的年代,与诗人们一同感受着他们的喜怒哀乐。当我读到那些意境深远的篇章时,我不禁会停下来,一遍又一遍地品味,试图从中体会作者的深层含义。有时,我会跟着书中的引导,尝试着去模仿诗人的笔触,写下自己的心声,虽然稚嫩,却也乐在其中。

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