教育法制基础

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出版者:中央广电大
作者:王悦群 编
出品人:
页数:327
译者:
出版时间:2001-11
价格:28.00元
装帧:简裝本
isbn号码:9787304021504
丛书系列:
图书标签:
  • 教育法制
  • 教育法律
  • 法制教育
  • 教育政策
  • 法律法规
  • 教育管理
  • 教育体系
  • 法学
  • 教育
  • 基础理论
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具体描述

《教育法制基础》以法学、教育学、社会学为理论基础,以教育法制的研究对象为线索,首先对教育法及其实施的基本涵义和一般原理进行概述,然后逐一阐述学校、教育行政机关、教师、学生的法律地位,它们享有的权利和应履行的义务以及学校与其他主体的教育法律关系,最后从教育法的运行和维护教育关系主体权益的角度分析了教育法律救济制度和学校管理中的有关法律问题。

《权利的基石:公民权利保障与法律实践》 《权利的基石:公民权利保障与法律实践》是一部深刻探讨公民权利如何在法律框架内得以确立、保障与实现的著作。本书聚焦于现代法治社会中,个体生命权、健康权、自由权、财产权、参与权等核心公民权利的法律渊源、历史演变以及在不同社会情境下的具体实践。 本书首先从哲学与历史的高度,追溯了公民权利思想的萌芽与发展,分析了启蒙运动以来,自然权利、天赋人权等理念如何逐渐演化为现代宪法和法律体系中的基本人权原则。作者通过梳理不同国家和地区的宪法条文、重要法律判例以及学界观点,阐释了公民权利的确立并非一蹴而就,而是与社会进步、政治变革和法律制度的完善紧密相连。 在核心内容方面,本书对每一项重要的公民权利都进行了详尽的解读。例如,在论述生命权时,不仅涵盖了生命的神圣性与不受侵犯性,还深入探讨了在医疗、科技发展背景下,生命权所面临的新挑战,如基因技术、安乐死等议题的法律界限与伦理考量。对于健康权,本书则详细阐述了国家在提供公共卫生服务、保障医疗可及性方面的法律责任,以及个人在维护自身健康方面的权利与义务。 自由权作为公民权利的灵魂,本书将其分解为言论自由、出版自由、集会自由、结社自由、宗教自由、迁徙自由等多个维度,并结合实际案例,分析了这些自由在不同社会环境下的界限与限制。作者尤其关注在信息时代,言论自由所面临的挑战,如网络谣言、隐私泄露等问题,并探讨了相应的法律规制。 财产权部分,本书不仅阐释了财产权的合法取得、使用、收益和处分的权利,还深入分析了国家在征收、 expropriation(征用)时的补偿原则、程序正义以及对知识产权、数据产权等新兴财产权的法律保护。 参与权是现代公民社会的重要标志,本书详细介绍了公民通过选举、投票、参与公共事务讨论、提起行政复议与诉讼等方式参与国家和社会治理的权利。作者还探讨了公民在基层民主建设中的作用,以及如何通过法律途径监督政府、维护自身权益。 除了对各项权利的深入剖析,本书还特别关注了公民权利的保障机制。这包括司法审查制度、行政复议制度、人民陪审员制度、法律援助制度以及非政府组织在权利保障中的作用。作者通过分析具体的法律条文和司法实践,揭示了这些机制在预防权利侵害、纠正不当行为、修复受损权利方面的实际效用。 同时,本书也承认公民权利的实现并非一帆风顺,在追求权利的过程中,也可能与他人的权利或公共利益产生冲突。因此,本书也探讨了权利的行使界限、权利的相互关系以及在冲突发生时的法律调适原则。例如,在保障言论自由的同时,如何平衡名誉权和隐私权;在保障财产权的同时,如何处理环境保护与土地利用之间的矛盾。 《权利的基石:公民权利保障与法律实践》力求通过严谨的学术分析和生动的案例阐释,帮助读者更清晰地认识到公民权利的内涵与外延,理解国家在保障公民权利方面的职责,并掌握在生活中维护自身权利的法律途径。本书适合法学专业学生、法律从业人员,以及所有关注自身权利、渴望建立更加公正、民主社会的读者。它不仅仅是一部法律教科书,更是一本引导公民积极参与社会建设、自觉履行法律义务的思想指南。

作者简介

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读后感

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用户评价

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我是一名对教育事业充满热情的普通人,总觉得教育的根基离不开法治。《教育法制基础》这本书,以其深入浅出的讲解方式,彻底改变了我对法律条文的刻板印象。它不是简单的堆砌概念,而是将抽象的法律知识,通过生动形象的语言和丰富多样的案例,呈现在读者面前。这本书的结构非常清晰,从宏观的教育法律体系概述,到具体的教育法律法规解读,再到教育法律的实践应用,层层递进,逻辑严密。我尤其喜欢书中对学生权益保护的章节,它详细阐述了学生在接受教育过程中所享有的各项权利,以及学校在保障这些权利方面所应承担的法律责任。例如,书中关于校园欺凌的法律界定、处理程序以及相关的法律救济途径,都让我受益匪浅。我曾亲眼目睹过因法律意识淡薄而导致的师生纠纷,读了这本书,我才明白,原来许多问题都可以通过依法依规来化解。此外,书中对教育法律在学校管理、教师聘任、课程设置等方面的应用,都进行了详细的介绍。它让我明白,法律并非束缚,而是保障,是促进教育事业健康发展的有力武器。这本书为我提供了一个全新的视角来审视教育,让我更加深刻地理解了教育的社会功能和法律的支撑作用。

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我是一位对教育理论和实践都非常感兴趣的读者,总觉得教育不仅仅是知识的传递,更是一种社会责任的体现。而法律,正是支撑这种社会责任的重要基石。《教育法制基础》这本书,恰恰满足了我对这方面知识的渴求。这本书的行文风格非常吸引人,作者并非枯燥地罗列法律条文,而是将复杂的法律概念,用一种生动、形象的方式呈现出来。例如,在探讨教育公平的问题时,作者不仅阐述了相关的法律规定,还通过对不同地区、不同类型学校的案例分析,让我们看到了法律在促进教育公平方面的作用和局限性。我特别喜欢书中对教育法律发展历史的梳理,它让我了解了教育法律是如何在时代发展的进程中不断演进和完善的,以及这些法律是如何受到社会变革的影响。在阅读有关教师权利与义务的部分时,我不仅学习了法律赋予教师的权益,更理解了作为一名教育工作者,在承担教书育人的神圣职责时,所必须遵循的法律规范和道德准则。书中对教师的专业发展、职业保障以及教师资格的认定等方面的法律规定,都进行了详尽的阐述。我曾因不了解某项具体的教师权益而错失了机会,通过阅读这本书,我才意识到,提前了解和掌握相关的法律知识是多么重要。这本书对我而言,不仅仅是一本法律书籍,更像是一份行动指南,它让我更有信心和底气去面对教育工作中的各种挑战,也让我更加坚定地为建设更加美好的教育未来而努力。

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这本书的装帧设计虽然朴素,但内容却十分厚重,恰如其分地反映了教育法律的严肃性与重要性。我一直认为,教育的本质在于启迪智慧,而法治则是保障这种启迪得以顺利进行的必要条件。《教育法制基础》这本书,正是这样一本连接教育理想与现实法律保障的桥梁。作者的叙述风格非常严谨,但又不失温度。他将复杂的教育法律体系,进行了系统性的梳理和阐释,让读者能够清晰地把握教育法律的脉络。我特别对书中关于学校法人地位和法律责任的讨论印象深刻。这让我明白了,学校作为独立的法律主体,在开展各项教育活动时,必须遵循法律的规定,承担相应的法律责任。例如,书中关于学校在处理学生转学、休学等问题时,应遵循的法律程序,就为我提供了非常实用的操作指南。我曾经在处理一起学生意外伤害事件时,因为对学校法律责任的理解不够透彻而感到棘手,事后通过阅读这本书,我才更清晰地认识到,学校在保障学生安全方面所应尽的义务,以及一旦发生意外,应如何依法进行处理。这本书不仅提升了我作为教育工作者的法律素养,更重要的是,它让我从根本上理解了法治在教育事业中的核心地位,也让我更加坚定了依法依规办学的信念。

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这本书的装帧设计非常朴实,散发着知识的力量,让我毫不犹豫地将其收入囊中。我是一名对教育怀有深厚感情的普通读者,一直以来,我都坚信一个健康有序的教育环境,离不开健全的法制保障。因此,在学习《教育法制基础》的过程中,我如同打开了一扇通往全新认知世界的大门。作者在书中对教育法律体系的构建、发展脉络以及核心原则的阐释,都显得尤为清晰和深刻。我尤其欣赏作者在讲解具体法律条文时,所采用的“案例式”教学方法。每一个案例都仿佛是我们日常生活中可能遇到的场景,作者通过对这些案例的抽丝剥茧,引导我们理解法律的适用范围、法律的执行方式以及法律可能带来的影响。比如,在关于校园安全管理的部分,书中详细分析了学校在保障学生人身安全方面所应承担的法律责任,并结合了一些具体的安全事故案例,让我深刻认识到,预防措施的制定、应急预案的完善以及责任的明确,是多么重要。这本书不仅仅是知识的传授,更是一种思维方式的塑造。它教会我如何运用法律的思维去分析和解决教育实践中的问题,如何从法律的角度去审视教育政策的合理性,以及如何为师生创造一个更加公平、公正、安全的学习和工作环境。我从这本书中获得的,不仅仅是对法律条文的理解,更是对教育事业的责任感和使命感的提升。

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在众多教育类书籍中,《教育法制基础》以其独有的魅力吸引了我,它不仅仅是知识的堆砌,更是一种理念的传播。作为一名对教育充满热情的普通读者,我一直希望能够更深入地理解教育的内在规律,而法律,无疑是解读这些规律的重要钥匙。这本书的写作风格非常平实,没有故弄玄虚的学术术语,而是用一种亲切而富有逻辑的方式,引领读者进入教育法律的世界。我尤其喜欢书中对教育法律的渊源和基本原则的介绍,这让我从宏观层面认识到,教育法律并非凭空产生,而是深深植根于社会发展和教育理念之中。在探讨教师的权利和义务时,作者通过生动的案例,详细阐述了教师在履行职责时所应遵循的法律规范,以及教师自身所享有的法律保障。这让我深切体会到,作为一名教育工作者,不仅要以身作则,更要懂得如何运用法律武器来保护自己和维护教育的尊严。我曾经在一次与家长的沟通中,因为不了解相关的法律规定而陷入僵局,阅读了这本书之后,我才明白,原来许多冲突都可以通过清晰的法律条文来化解,并且能够更加有效地维护师生之间的和谐关系。这本书为我提供了一个系统性的知识框架,让我能够更清晰地理解教育法律在现代社会中的重要作用,也让我对如何依法开展教育教学活动有了更深刻的认识。

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在浩瀚的教育出版物中,有一本书让我眼前一亮,它便是《教育法制基础》。我并非法律专业人士,但我对教育事业的热忱让我意识到,了解和掌握教育领域的法律法规是多么重要。这本书以其独特的视角和深入的剖析,彻底颠覆了我对法律枯燥乏味的刻板印象。作者在行文过程中,并没有仅仅停留在法律条文的解释上,而是巧妙地将理论与实践相结合。书中对教育法律体系的构建、核心法律原则的阐释,都力求做到条理清晰、逻辑严谨。令我印象深刻的是,书中对于教育法律在不同层面的应用进行了详细的阐述,从国家层面的宏观调控,到学校层面的具体管理,再到师生层面的权利义务,都做了详尽的梳理。尤其是在探讨教师职业道德与法律规范的关系时,作者通过生动的案例分析,揭示了在日常教学活动中,如何以法律为准绳,做到有章可循、有法可依。比如,在教师的聘任、考核、奖惩以及解除聘任合同等方面,都涉及到复杂的法律程序和原则,这本书为我提供了清晰的指引,帮助我理解了其中的关键要点。我曾遇到过一些因理解偏差而引发的师生纠纷,在阅读了这本书的相关章节后,我才恍然大悟,原来许多看似简单的问题,背后都隐藏着深刻的法律含义。这本书不仅仅是一本教科书,更像是一位循循善诱的导师,它引导我从宏观层面理解教育法律的价值,又从微观层面教会我如何在实际操作中运用这些法律知识,让我能够更自信、更专业地面对教育工作中的挑战,同时也为我提供了一种思考问题的新维度。

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这本书的封面设计简洁大方,予人一种庄重而专业的感受,仿佛直接点明了其内容的核心——法律的严谨与教育的启蒙。我是一位深耕教育领域多年的从业者,一直以来都深切体会到,在复杂的教育环境中,清晰的法律框架是稳定前行的基石。然而,对于法律条文的理解和实际运用,尤其是在日新月异的教育政策和纠纷处理中,常常感到力不从心。因此,当我看到《教育法制基础》这本书时,便如同找到了久旱逢甘霖。我带着期待的心情翻开了它,希望能够系统地梳理和巩固我在这方面的知识。这本书的语言风格非常朴实,没有过多华丽的辞藻,而是直击要害,用清晰的逻辑和条理,将抽象的法律概念具象化。作者在阐述每个法律条文时,都会引用相关的案例,这对于我们这些一线教育工作者来说,是极其宝贵的。通过案例,我们能够更直观地理解法律条文在实际教育场景中的应用,以及可能遇到的问题和解决办法。例如,在涉及学生权益保护的部分,作者详细解析了《未成年人保护法》和《教育法》中关于学生人身权、财产权、受教育权等方面的规定,并结合了校园欺凌、侵权赔偿等具体案例,让我深刻认识到,在维护学生合法权益的同时,也需要遵循合法的程序和原则。这本书不仅仅是法律条文的罗列,更是一种思维方式的引导,它教会我们如何运用法律的视角去审视和处理教育教学中的各种问题,如何规避风险,如何保障师生双方的合法权益。我对这本书的评价,绝不仅仅是“好看”或“不好看”这么简单,它已经成为我工作案头必备的参考书,每当遇到棘手的教育法律问题时,我都会翻阅它,从中汲取智慧和力量。

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作为一名长期从事教育行政管理的基层干部,《教育法制基础》这本书的出现,无疑为我的工作带来了极大的便利和启发。在此之前,我常常需要查阅大量的政策文件和法律条文,才能对某些教育管理问题做出准确的判断和决策。而这本书,则以一种系统化、条理化的方式,将这些分散的法律信息进行整合和梳理,形成了一个清晰的知识体系。它不仅仅是罗列法律条文,更重要的是,它深入浅出地解读了这些法律条文背后的精神和逻辑。例如,在处理学校招生、学生转学、考试纪律等具体事务时,我常常需要参照相关的教育法律法规。这本书中对这些常见问题所涉及的法律规定,都进行了非常详细的阐释,并且提供了具体的指导意见。让我感到尤其受益的是,书中对教育法律责任的界定和追究机制的讲解。这有助于我更好地理解在教育活动中,各方主体的权利和义务,以及一旦发生违法行为,应如何依法进行处理。我曾处理过一起涉及学校收费不规范的投诉事件,在参考了这本书中关于教育收费管理的法律规定后,我能够更准确地界定学校的行为是否合法,并依法依规地对学校进行了处理,维护了广大学生和家长的合法权益。这本书的内容详实,讲解透彻,语言也比较易懂,即使是非法律专业背景的读者,也能够轻松理解。它不仅提升了我处理教育事务的专业能力,更重要的是,它帮助我树立了依法治校、依法执教的观念,为我今后的工作提供了坚实的理论基础和实践指导。

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作为一名在教育领域工作多年的工作者,我深知法律知识的重要性。《教育法制基础》这本书,如同一束照亮教育前路的明灯,为我提供了宝贵的指导。本书的语言风格非常朴实,却字字珠玑,深入浅出地解析了教育领域的核心法律概念和重要法律条文。我尤其欣赏作者在讲解过程中,善于引用相关的教育案例,这使得原本枯燥的法律知识变得生动起来,也更容易理解。例如,在关于教育公平的章节中,作者结合不同地区和不同层次的教育资源分配案例,深入阐述了教育法律在促进教育公平方面的作用,让我对教育法律的价值有了更深层次的认识。书中对教师的法律权利和义务的讲解,也给我留下了深刻的印象。它不仅阐明了法律对教师的保护,也明确了教师在教育教学过程中应承担的法律责任,帮助我树立了更加清晰的职业定位和法律意识。我曾遇到过一些关于教师职称评定和考核的争议,通过阅读这本书,我才了解到其中涉及到的具体法律规定和操作流程,从而能够更理性地看待和处理这些问题。这本书不仅仅是一本法律教科书,更像是一位经验丰富的引路人,它引导我如何运用法律的智慧去解决教育实践中的难题,如何为学生创造一个更加安全、公平、和谐的学习环境,这对我今后的工作具有深远的指导意义。

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当我第一次拿到《教育法制基础》这本书时,就被它封面那种沉静而富有力量的设计所吸引。我一直认为,教育工作者不仅要有爱心和耐心,更要具备专业的法律素养,才能更好地履行自己的职责,保障学生的权益。《教育法制基础》这本书,正好填补了我在这方面的知识空白。作者的写作风格非常务实,没有空洞的理论,而是紧密联系教育实践,将法律条文与实际工作中的问题相结合。我尤其赞赏书中对教育行政法律法规的讲解,它让我明白了教育行政部门在规范和管理教育事业中所扮演的重要角色,以及相关的法律依据。例如,在处理学校的办学许可、教学评估、招生管理等方面,书中都提供了清晰的法律指导。我曾有一次因为不熟悉相关规定,在处理一起学生退学手续时遇到了麻烦,后来翻阅了这本书,才找到了解决问题的关键。书中对学校管理和运作的法律规定也进行了深入的阐述,包括学校的组织架构、章程的制定、财务管理等方面,这些都为我提供了一个合法合规的管理框架。此外,这本书还对教育法律的实施机制、法律责任的承担方式进行了详细的解释,这让我对教育法律的落地和执行有了更深刻的认识。这本书不仅仅是一本工具书,更是一次心灵的洗礼,它让我认识到,依法治教不仅是为了规避风险,更是为了构建一个更加公平、公正、高效的教育体系。

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