三维大课堂:高中生物(第1册)(高2上学期用) (平装) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

出版者:商务印书馆

作者:

出品人:

页数:0

译者:

出版时间:1900-01-01

价格:13.5

装帧:平装

isbn号码:9787100038287

丛书系列:

图书标签:

• 高中生物
• 生物学
• 教材
• 高中
• 第二学期
• 高二
• 学习辅导
• 三维大课堂
• 课本
• 平装

《高中生物第一册（高二上学期）》 这本教材旨在为高中二年级上学期的学生系统性地讲解生物学基础知识，帮助他们建立扎实的生物学概念体系，为未来的学习和探索打下坚实基础。教材内容编排循序渐进，逻辑清晰，语言通俗易懂，力求让每一位学生都能轻松掌握生物学的奥秘。 核心内容概览： 第一章：分子与细胞 生命的基础——物质： 本章将带领学生深入探索构成生命体的基本物质。从宏观的水、无机盐，到微观的糖类、脂质、蛋白质和核酸，我们将一一剖析它们的结构、性质和在生命活动中的重要作用。特别会强调蛋白质的多样性和功能，以及核酸（DNA和RNA）作为遗传信息的载体，是如何指导生命活动的。 细胞——生命的单位： 细胞是生命的基本结构和功能单位。本章将详细介绍原核细胞和真核细胞的结构特点，以及各种细胞器的功能，如线粒体、叶绿体、内质网、高尔基体、核糖体、溶酶体、液泡等。通过对细胞器的细致讲解，学生将理解细胞是如何作为一个精密的“生命工厂”来运作的。此外，还会探讨细胞膜的结构与功能，包括物质跨膜运输的方式，以及细胞质壁分离等经典实验现象。 第二章：新陈代谢 物质的转变——酶与ATP： 生命活动离不开能量的驱动和物质的转化。本章将重点介绍酶作为生物催化剂的特性，包括其高效性、专一性和易变性，并探讨酶在代谢过程中的关键作用。同时，ATP作为细胞的“能量货币”，其结构的特点以及在能量传递中的重要性也将得到详尽阐述。 光合作用——生命的能量来源： 光合作用是地球上最重要的能量转化过程之一，也是绝大多数生命赖以生存的物质基础。本章将深入讲解光合作用的过程，包括光反应和暗反应的各个阶段，以及影响光合作用的因素（如光照强度、二氧化碳浓度、温度等）。通过对光合作用的理解，学生将认识到植物如何在阳光下将无机物转化为有机物，并释放氧气。 细胞呼吸——能量的释放： 细胞呼吸是生物体获取能量的主要途径。本章将介绍有氧呼吸和无氧呼吸的整个过程，包括糖酵解、柠檬酸循环和电子传递链等关键环节。学生将了解细胞是如何将有机物中的化学能转化为ATP，供生命活动所需。 第三章：生命活动的调节 神经调节——信息的传递： 神经系统是生命活动的高级调控中心。本章将介绍神经元的基本结构和功能，以及兴奋在神经纤维上传导的机制。同时，会详细讲解反射弧的组成和反射的产生，包括传入神经、神经中枢、传出神经和效应器。此外，还会介绍神经递质的作用，以及突触的传递过程。 激素调节——体内的化学信使： 激素作为内分泌系统分泌的化学物质，在调节生命活动中发挥着至关重要的作用。本章将介绍几种主要的内分泌腺（如垂体、甲状腺、胰腺、肾上腺等）及其分泌的激素，并深入探讨这些激素在生长发育、新陈代谢、水盐平衡、血糖调节、性腺发育等方面的具体功能。还会提及神经调节与激素调节的相互关系。 第四章：生命信息的传递 遗传的奥秘——DNA的结构与复制： DNA是生命的遗传物质，它的结构和复制是生命得以延续的基础。本章将详细讲解DNA分子的双螺旋结构，包括核苷酸的组成、碱基互补配对原则等。此外，还会介绍DNA复制的过程，以及DNA的半保留复制机制，确保遗传信息的准确传递。 基因的表达——蛋白质的合成： 基因控制着生物体的性状，其表达过程是将DNA上的遗传信息转化为蛋白质的过程。本章将深入讲解基因表达的两个主要阶段：转录和翻译。学生将学习mRNA的形成，以及核糖体如何根据mRNA的序列合成多肽链，最终形成具有特定功能的蛋白质。 学习目标： 通过本课程的学习，学生将能够： 1. 理解 生命活动的基本规律，掌握生物学核心概念。 2. 掌握 分子与细胞的结构与功能，理解生命活动的物质基础。 3. 认识 新陈代谢在维持生命活动中的重要性，理解能量转化和物质合成的过程。 4. 熟悉 神经调节和激素调节在生命活动中的作用，理解生命活动的精密调控。 5. 掌握 遗传物质DNA的结构与功能，理解基因的表达机制。 6. 培养 科学的思维方式和探究精神，为后续生物学学习奠定基础。 教材特色： 内容详实，结构清晰： 每一章都围绕核心概念展开，层层递进，便于学生理解。 图文并茂，直观生动： 配备大量精美插图和示意图，帮助学生形象地理解复杂的生物学过程。 联系实际，突出应用： 强调生物学知识在生活中的应用，激发学生学习兴趣。 注重能力培养： 鼓励学生进行思考和讨论，培养分析问题和解决问题的能力。 本书不仅是知识的传授，更是开启探索生命奥秘之旅的钥匙。相信通过对这本教材的学习，同学们能够对生物学产生浓厚的兴趣，并为未来的学习打下坚实的基础。

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

这本书的语言风格非常贴近高中生的学习习惯，没有使用过于晦涩难懂的专业术语，而是用清晰易懂的语言解释了每一个概念。同时，书中穿插了大量的插图和图表，这些视觉化的呈现方式极大地帮助了我理解那些抽象的生物学原理。例如，在讲解细胞膜的模型时，作者不仅详细描述了磷脂双分子层和各种蛋白质的功能，还配上了精美的三维立体图，让我能够直观地看到细胞膜的流动性和选择性渗透过程。这种“看得见，摸得着”的学习体验，比单纯的文字描述要有效得多。

评分☆☆☆☆☆

我尤其喜欢这本书在知识点梳理方面的细致。它不仅系统地讲解了每一个知识模块，还会在每个章节的结尾设置回顾和总结，帮助我巩固所学内容。而且，书中还提供了大量的例题和练习题，这些题目涵盖了高中生物学考试的各种题型，并且难度适中，能够有效地检验我对知识的掌握程度。最重要的是，这些题目都附有详细的解析，让我能够清楚地知道自己错在哪里，以及如何改进。

评分☆☆☆☆☆

这本书在排版设计上也做得相当出色。纸张的质量很好，印刷清晰，文字大小适中，阅读起来非常舒适。而且，书中的重点内容都用不同的颜色或字体进行了标注，方便我快速抓住关键信息。此外，章节之间的过渡也很自然，让我能够流畅地阅读下去，不会感到突兀或混乱。

评分☆☆☆☆☆

我特别欣赏这本书的实践性。它不仅仅是一本理论书籍，还鼓励我们去思考、去探索。书中设计了一些与生活相关的案例，引导我们用生物学的知识去解释现实生活中的现象，这让我觉得生物学离我们并不遥远，而是与我们的生活息息相关的。这种联系，让我的学习更加有意义。

评分☆☆☆☆☆

这本书给我带来的最大惊喜在于它对知识的深度挖掘。它并没有仅仅停留在课本知识的表面，而是深入到了一些更前沿的生物学领域，例如分子生物学和遗传工程的一些基本概念。这让我有机会接触到一些课本上未曾涉及到的内容，拓宽了我的视野，也激发了我对科学研究的兴趣。我能够感受到作者在编写这本书时，不仅仅是想帮助我们应付考试，更是希望我们能够真正理解生物学的魅力。

评分☆☆☆☆☆

阅读这本书的过程，就像是与一位经验丰富的生物老师进行了一场深入的交流。作者的讲解逻辑清晰，条理分明，能够引导我一步步地理解复杂的生物学概念。即使遇到一些难点，作者也会通过类比、举例等方式进行解释，让我能够豁然开朗。这种循序渐进的教学方式，让我在学习过程中充满了成就感，也让我对生物学的学习变得更加自信。

评分☆☆☆☆☆

当我第一次拿到这本书的时候，就被它厚实的份量和精美的装帧所吸引。感觉这本书的内容一定非常丰富和有料。翻开之后，里面的排版和布局更是让我眼前一亮，大量的插图和图表，色彩运用得恰到好处，使得原本枯燥的生物学知识变得生动有趣。特别是那些关于细胞结构和遗传物质的图示，清晰地展现了复杂的微观世界，让我对这些概念有了更深刻的理解。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计简约而不失大气，色彩搭配也很协调，让人一眼就能感受到它在内容上的专业性和严谨性。作为一名高中生，我对生物学一直抱有浓厚的兴趣，尤其是对于那些复杂的细胞结构、生化反应以及生命活动的调控机制，总是充满着好奇。在接触这本书之前，我曾尝试阅读过一些其他的生物学教材和辅导书，但总觉得它们在深度和广度上有所欠缺，或是讲解方式过于枯燥，难以引起我的共鸣。然而，当我第一次翻开这本《三维大课堂：高中生物（第1册）（高2上学期用）》时，我便被它独特的编排方式和详实的内容深深吸引。

评分☆☆☆☆☆

与其他同类书籍相比，这本书最大的优势在于它的全面性和系统性。它覆盖了高二上学期生物学的全部重要知识点，并且将这些知识有机地结合在一起，形成了一个完整的知识体系。这对于我们构建扎实的生物学基础至关重要，也为后续更深入的学习打下了坚实的基础。

评分☆☆☆☆☆

这本书的讲解方式非常有层次感，从基础概念的引入，到复杂原理的剖析，再到实际应用的展示，每一步都安排得非常合理。它不仅仅是告诉我们“是什么”，更会深入探讨“为什么”和“怎么做”。例如，在讲解光合作用时，它不仅详细列出了反应过程和方程式，还深入分析了影响光合作用的各种环境因素，以及植物如何适应这些因素。这种深度讲解，让我觉得生物学知识的学习不再是死记硬背，而是充满探索和发现的乐趣。

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆