课标启东作业高中数学2(江苏版)修订版

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出版者:龙门书局
作者:王生
出品人:
页数:0
译者:
出版时间:2005-10-01
价格:11.5
装帧:
isbn号码:9787508805801
丛书系列:
图书标签:
  • 高中数学
  • 江苏版
  • 课标
  • 作业
  • 启东
  • 修订版
  • 同步练习
  • 基础训练
  • 能力提升
  • 教学辅助
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读后感

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用户评价

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从一个注重理论深度的读者的角度来看,这本书在对数学思想的阐述上做得尤为出色。它不仅仅是教我们“怎么算”,更重要的是引导我们去思考“为什么这么算”。书中对于数学史上的重要定理和思想流派的穿插介绍,虽然篇幅不长,但点到为止,恰到好处地拓展了视野。例如,在介绍微积分基础时,它会简要提及牛顿和莱布尼茨在思想上的异同,这使得抽象的数学概念立刻有了“人情味”和历史厚重感。这种对数学文化和思维方法的尊重,让学习过程不再是机械的符号运算,而是一场与人类智慧的对话,这对于培养真正的数学素养至关重要。

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我对这本书的编排逻辑赞叹不已,它构建了一个非常流畅且富有层次的学习路径。从基础概念的引入,到例题的逐步深入,再到最后的课后练习,每一步都衔接得天衣无缝。作者似乎非常理解高中生在数学学习中可能遇到的认知障碍点,所以在涉及抽象概念时,总能找到非常贴切、生活化的比喻来辅助理解。举个例子,在讲解某些空间几何问题时,书中的插图不仅仅是简单的线条示意,而是结合了实际的透视图和剖面图,使得原本枯燥的二维表示变得立体起来。这种由浅入深、层层递进的结构,极大地减少了自学时的迷茫感,让人感觉每翻开一页,都在稳步向前推进,而不是原地打转。

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这本书的语言风格非常务实且富有条理,没有过多花哨的修饰词,一切都围绕着清晰、准确地传达知识点为核心。作者在定义和定理的陈述上,用词极其精确,每一个动词、每一个限定词都经过了反复推敲,确保了数学语言的严谨性。对于首次接触这些复杂概念的学生来说,这种毫不含糊的叙述方式是最好的“定海神针”。相比那些试图用幽默感来稀释难度的教材,这本书显得更加成熟和值得信赖。它构建了一个清晰的知识框架,让我们可以在这个框架内自由探索,而不是在模糊不清的解释中迷失方向。这是一本真正以传授扎实知识为己任的优秀教材。

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这本数学书的装帧设计非常用心,封面采用了柔和的蓝色调,搭配清晰的字体,给人一种既专业又不失亲和力的感觉。内页纸张质量上乘,触感顺滑,长时间阅读下来眼睛也不会感到疲劳。尤其是那些复杂的公式和图表,排版得井井有条,间距适中,确保了在学习过程中视觉上的舒适度。很多时候,教材的阅读体验很大程度上受制于其物理设计,而这本书显然在这方面下了不少功夫。相比一些印刷粗糙、纸张泛黄的资料,这样的用心无疑能提升学习的愉悦感,让人更愿意拿起书本。我尤其欣赏它在关键概念阐释部分所采用的版式设计,重点突出,让人一眼就能抓住核心,这对于快速构建知识框架非常有帮助。

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这本书的习题设置简直是“良心之作”,体现了对不同层次学生的关怀。它不像有些教辅那样,要么全是基础题让人觉得浪费时间,要么全是偏难怪题让人望而却步。这本书的练习题明显分为几个梯度:基础巩固、能力提升、思维拓展。基础题目的设计巧妙,它们不仅仅是重复公式的应用,而是巧妙地结合了前置章节的知识点,做到了真正的融会贯通。而那些所谓的“压轴题”,虽然具有挑战性,但仔细分析后会发现,它们都是建立在对核心定理的深刻理解之上的,而非纯粹的技巧堆砌。这种“阶梯式”的训练,让我在刷题的过程中不断获得正反馈,极大地增强了我的学习信心和解决复杂问题的能力。

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