《新課程中學數學教學法的理論與實踐》主要分析瞭新課程數學教法的理論，提齣瞭新課程數學教學的多種方法及教學模式，並選編瞭一些有一定思路、深度的心得體會和成功的具體案例。還特彆介紹瞭一些學生學習能力培養方法、老師如何指導學生學習的方法、多媒體直觀教具輔助教學的實例和切實可行的教學片斷，為新課程的實施及順利進行提供瞭實用性、操作性強的方法、模式。
《新課程中學數學教學法的理論與實踐》適用於中學數學一綫教師作為教學參考，也可作為教育專業學生的數學教法教材還可供新課程數學教學研究及其他有關人員參閱。
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