Teach Yourself Hindi Complete Course(book and cd pack) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

出版者:McGraw-Hill/Contemporary Books

作者:Rupert SnellSimon Weightman

出品人:

页数:368

译者:

出版时间:2003-03-01

价格:254.6

装帧:

isbn号码:9780071414128

丛书系列:

图书标签:

• Hindi
• Learn Hindi
• Self-Study
• Language Learning
• Textbook
• Audio CD
• Beginner
• Complete Course
• Teach Yourself
• Foreign Language

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

我花了周末的时间初步翻阅了教材的内部排版和内容组织逻辑，整体感觉是偏向学术严谨性的，这可能对某些零基础的自学者来说是个考验。它似乎没有采用太多花哨的图文并茂来分散注意力，而是将重点放在了结构化的语法讲解上，这点我个人是比较欣赏的。比如，在动词变位这个印地语学习的重中之重上，它是否提供了一个可以一目了然的表格体系？我观察到它似乎将时态和人称的变化放在了一个相当靠前的位置进行系统梳理，这比那种零散地在对话中穿插讲解的方式要高效得多。不过，我也发现了一个潜在的难点：对于那些对印地语书写系统（天城文）完全陌生的学习者，教材对这个系统的介绍是否足够“手把手”？我希望它不仅能告诉我这个符号怎么读，还能解释这个符号的笔画顺序，甚至提供练习用的田字格。因为如果开篇的阅读关就设置得太高，很多自学者可能会望而却步，毕竟看懂了才能跟上后面的听力和练习。教材的自检和复习环节的设置也需要足够人性化，最好能提供一些可以自我批改的练习题，而不是纯粹依赖CD中的听力材料。

评分☆☆☆☆☆

CD的质量和内容设计是决定这套教材成败的关键因素之一。我特别留意了CD是如何组织听力材料的。好的听力材料不应该只是生硬地朗读课文，而是应该模拟真实的交流场景，比如市场讨价还价、问路、简单的日常寒暄。我希望这个CD能够提供多种语速的播放选项，至少要有标准速度和稍慢的初学者辅助速度，这样才能满足不同阶段的学习者的需求。另外，录音的人声质量非常重要，口音需要纯正地道，发音者最好能体现出性别和年龄的多样性，这样才能更好地适应未来在现实世界中遇到的各种口音。更进一步来说，如果CD中包含了针对性极强的模仿练习环节，比如“请跟着复述以下句子，注意卷舌音的位置”，那简直是太贴心了。我比较担心的是，很多教材的CD只提供对话的完整版本，而缺乏对难点词汇和句式的单独拆解和慢速示范，希望这套教材能在这方面做得更细致入微，真正起到“语音教练”的作用，而不是仅仅充当“录音播放器”。

评分☆☆☆☆☆

从整体课程体系的宏观角度来看，我关注的是它对于“学习者自主性”的支持程度。一套优秀的自学教材，必须考虑到学习者在遇到障碍时如何自我排解。这套教材是否提供了清晰的学习路线图？比如，在书的开篇或者每单元结束时，有没有明确指出“完成本单元后，你应该能够做到什么事”？这种目标导向性非常重要，能帮助自学者保持学习的动力和方向感。另外，对于那些自学过程中难免出现的文化误区或者易混淆的词汇，教材是否有专门的“注意”或“陷阱”提示？比如，印地语中很多词汇在不同语境下的含义有微妙的差别，如果教材能用醒目的方式标记出来，会大大提高学习效率。我个人最看重的是它对于“高级”阶段的过渡安排，是戛然而止于基础交流，还是有清晰的脉络引导读者进入更复杂的文学或商务用语的范畴？如果它能提供一个可供参考的“下一步阅读”清单，或者推荐一些当地的广播资源，那么这套教材的价值就远超了一本普通的教科书，而成为了一个持续学习的起点。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计确实让人眼前一亮，那种带着异域风情的色彩搭配和字体选择，一下子就把我拉进了对印度文化的向往之中。拿到手的时候，沉甸甸的感觉还挺踏实，CD的包装也很精良，不像有些教材，光盘放进去就感觉质量堪忧。我最看重的是这种“Complete Course”的定位，这意味着它应该是一个从零基础到可以进行基本日常交流的完整路径，而不是零散的语法点堆砌。我特别关注那些入门级别的课程如何引导初学者建立正确的语音认知，毕竟印地语的卷舌音和送气音对于习惯了普通话发音的人来说，是个不小的挑战。我期待它在第一课就能提供非常清晰、细致的发音图解和模仿建议，最好能辅以详细的口腔肌肉运动指南，哪怕是图片也好，能让我对着镜子练习，而不是仅仅听CD然后干着急。如果它能在基础的字母学习阶段就穿插一些简单的文化背景介绍，比如不同场合的问候语背后的含义，那就更棒了，这样学习就不会显得枯燥，而是充满探索的乐趣。总而言之，从包装到初步印象，它给我的期待值拉得很高，希望内容能够匹配这种扎实的外观。

评分☆☆☆☆☆

这套教材的练习题和应用环节的设计，直接决定了学习者能否将“学到的知识”转化为“能使用的能力”。我翻看了一些后续章节的练习设计，发现它似乎更偏向于填空和翻译，这种传统的练习模式固然能巩固语法点，但对于培养口语流利度和语感来说，力量是有限的。我真正期待的是更多开放式的、需要使用者主动组织语言的输出练习。比如，有没有提供一些“情景扮演”的提示？例如，设置一个场景：“你正在拜访一位印度朋友的家庭，请描述你对他们家布置的印象。”这种引导性的话题能迫使学习者调动所学的词汇和句式去构建完整的表达。此外，文化元素的融入也应该通过练习来体现，比如在教授“感谢”的表达时，是否引导学生思考在印度文化中，哪些情境下应该使用更正式的表达，哪些情况可以用更随意的表达。如果练习部分仅仅停留在机械重复，那么学习者很可能在实际对话中依然卡壳，因为印地语的语境敏感性非常高，机械化的知识点是无法应对复杂社交场合的。

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆