McGraw-Hill's Writing an Outstanding College Application Essay

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出版者:McGraw-Hill
作者:RANKIN
出品人:
页数:192
译者:
出版时间:2005-7
价格:110.00元
装帧:
isbn号码:9780071448130
丛书系列:
图书标签:
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From the creators of the popular 5 Steps to a 5 program, expert tips on writing college application essays In McGraw-Hill's Writing an Outstanding College Application Essay , two writing coaches show you how to craft an essay that will get you into the top college of your choice. Estelle Rankin and Barbara Murphy's hands-on instruction helps you plan and write well-constructed, engaging college application essays that really hold admissions officers' attention. They nurture an understanding of good writing and teach you to find your voice as a writer. Features include: Using personal interviews to create unique essays Planning and writing the first draft Mining life experiences for topics Tweaking the essay to fit different college applications Samples of winning student essays

探索心智的疆域:一本关于批判性思维与有效论证的著作 书名:论述的艺术:洞察、构建与传达清晰思想的路径 内容简介: 在信息爆炸的时代,辨识真伪、构建有力论点、并以清晰、有说服力的方式传达思想的能力,已成为衡量个体智慧与专业素养的核心标准。本书《论述的艺术:洞察、构建与传达清晰思想的路径》并非一本关于特定学科知识的汇编,而是一部深入探讨人类心智运作规律、逻辑推理结构以及修辞实践的综合指南。它致力于武装读者应对日常生活、学术研究乃至复杂职业环境中,对批判性分析和有效沟通提出的所有挑战。 本书的视野横跨哲学、认知科学和语言学三大领域,旨在提供一套普适性的思维框架,帮助读者超越表层信息,直抵事物本质。我们深信,优秀的论述并非天赋异禀,而是一套可以通过系统学习和刻意练习掌握的技能。 第一部分:洞察的基石——批判性审视 本部分聚焦于如何构建一个能够有效过滤噪音、捕捉核心信息的“过滤器”。我们探讨的不是“写什么”,而是“如何看”和“如何想”。 第一章:心智的盲点与认知偏差的识别 我们从探究人类思维的内在局限性开始。认知心理学研究表明,我们的大脑为了提高处理速度,常常依赖捷径,这导致了系统性的思维偏差。本章详细剖析了确认偏误 (Confirmation Bias)、可得性启发 (Availability Heuristic)、以及锚定效应 (Anchoring Effect) 等在日常决策和信息接受中常见的陷阱。我们提供了一系列实践性的“思维校准练习”,旨在帮助读者识别并主动抵消这些内在的认知障碍,从而确保初始判断的客观性。 第二章:论证的解构:识别隐藏的前提与断言 有效的分析始于准确的解构。本章的核心在于教授读者如何将复杂的文本或演讲分解为最基本的组成部分:断言(Claims)、证据(Evidence)和保证(Warrants)。我们将深入探讨“隐含前提”的力量与危险。一个看似无懈可击的论证,往往建立在某些未言明但必须被接受的假设之上。本书提供了“前提挖掘技术”,教会读者质疑这些隐藏的桥梁,从而评估论证的整体稳固性。此外,我们还区分了描述性论断与规范性论断的本质差异,强调了在不同类型的陈述中证据要求的不同标准。 第三章:证据的伦理与质量评估 信息质量是论证生命力的源泉。本章全面梳理了不同类型的证据——从经验数据、统计模型到权威证言和类比推理——并确立了评估其可靠性和相关性的多维度标准。我们审视了统计误用的常见手法,例如相关性与因果性的混淆,以及如何解读样本偏差和显著性水平。本书强调了在学术和专业环境中,对证据进行“三级交叉验证”的必要性。 第二部分:论证的构建——逻辑的骨架 洞察力为论证提供了原材料,而逻辑则是将这些材料塑造成坚固结构的蓝图。本部分专注于形式逻辑与非形式逻辑的实际应用。 第四章:演绎推理的确定性:三段论的严谨应用 本章系统回顾了经典的三段论形式(大前提、小前提、结论),并探讨了其在构建绝对确定性论证中的作用。我们关注有效性(Validity)与可靠性(Soundness)的区别,并介绍了如何识别常见的演绎谬误,如偷换中项或四项谬误,确保推理过程的无懈可击。 第五章:归纳推理的概率:从观察到泛化的艺术 在现实世界中,我们更多依赖归纳推理。本章重点阐述了如何构建具有高概率说服力的归纳论证。内容包括简单枚举、统计泛化以及最佳解释推理 (Inference to the Best Explanation)。我们详细分析了如何通过控制变量和排除替代性解释来增强归纳结论的可信度,承认并量化归纳结论的内在不确定性。 第六章:类比、因果与强弱论证 本书特别开辟章节讨论日常论证中最为常见的非形式逻辑工具。在类比推理部分,我们提出了“相关维度对比法”,用以评估两个事物之间的相似性和差异性在特定语境下的相关程度。在因果论证方面,本书超越了“X发生后Y发生”的简单叙事,深入探讨了休谟的因果标准,并教授读者如何构建必要条件与充分条件的论证链条。 第三部分:传达的实践——修辞的效能 一个逻辑严密的思想,若表达不当,将无法触动听众或读者。本部分将目光转向语言的选择、结构的编排与受众的适应性。 第七章:受众分析与论证的适应性 一个成功的论述者必须首先成为一名优秀的“听众”分析师。本章提供了受众画像构建模型,用以确定听众的知识背景、既有信念以及情感立场。我们探讨了如何根据受众的接受度,选择说服的“路径”:是诉诸理性(Logos),情感(Pathos),还是建立可信度(Ethos)。 第八章:清晰的结构与叙事的张力 结构是思想的骨架,清晰的结构能引导读者毫不费力地跟随论证的进展。本书倡导“倒金字塔”和“问题-解决”等多种组织模式,并强调在每个段落内部,保持“主题句先行”的原则。我们还探讨了“悬念的设置”和“预期管理”,如何在保持逻辑严谨性的同时,运用叙事元素保持读者的参与度。 第九章:语言的精确性与风格的塑造 本书强调,在论证中,语言必须服务于清晰度,而非炫技。我们提供了关于术语的界定、模糊语言的规避的实操建议。风格塑造方面,我们讨论了语气的选择(如审慎、自信或权威),以及如何通过句式的变化来控制阅读节奏,确保论述在保持学术尊严的同时,具备强大的感染力。 结论:持续的自我修正 本书的最终目标是培养一种开放、探究的思维习惯。我们总结了论述的循环过程:提出假设、收集证据、检验逻辑、寻求反驳、最终修正或加强立场。这是一种永无止境的智力探险。 《论述的艺术》是一本面向所有渴望提升思维质量、精进沟通效能的求知者。它不提供现成的答案,而是教授如何系统性地探寻和构建最佳答案的内在机制。阅读本书,即是为自己的心智装备一套最精良的工具,以便在任何复杂的思想交锋中,都能清晰、有力、且合乎逻辑地立足。

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读后感

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用户评价

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作为一名即将迈入大学门槛的学生,申请文书一直是我心中最棘手的一环。我总觉得,要用短短的几百字,去概括一个完整的我,这本身就是一项艰巨的任务。我尝试过很多种方法,但总感觉自己的文字缺乏深度,无法真正触及到招生官的心弦。这本书的出现,如同一场及时的甘霖,滋润了我写作的旱地。它并没有给我一套“标准模板”,而是引导我进入一个更深层次的思考。我非常欣赏它关于“挖掘你的独特视角”的论点。它鼓励我去审视那些我可能从未注意过,但却深刻影响了我成长的经历和感悟。它让我明白,申请文书的价值,不在于你写了多少“了不起”的事情,而在于你如何看待这些事情,以及这些事情如何塑造了你。书中关于如何选择一个有意义的主题,以及如何围绕这个主题进行有条理的叙述的建议,对我来说至关重要。它帮助我摆脱了“写点什么”的迷茫,转而专注于“讲一个有力量的故事”。它教会我如何运用细腻的笔触,描绘出我内心的情感和思考,如何通过生动的细节来展现我的个性,而不仅仅是罗列事实。这本书让我意识到,申请文书是一次真诚的对话,一次与大学分享我的故事、我的梦想、我的潜力的绝佳机会。

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在我面对大学申请文书这一艰巨任务时,我一度感到束手无策。我曾尝试过许多方法,但总是感觉自己的文书缺乏灵魂,无法真正传达我的个性和热情。这本书的到来,如同一场及时雨,为我指引了方向。它没有提供枯燥的写作技巧,而是从更深层次的角度,引导我去理解申请文书的真正意义。我尤其赞赏书中关于“挖掘你的独特价值”的理念。它让我开始审视自己的成长经历,思考哪些经历塑造了我的价值观,哪些经历让我获得了宝贵的成长。它让我意识到,那些看似平凡的小事,往往蕴含着不平凡的意义,关键在于如何去发现和解读它们。书中关于如何选择一个有意义的主题,以及如何通过生动的故事和细腻的笔触来展现自己的特质的指导,对我帮助巨大。它帮助我摆脱了“我应该写什么”的困境,转而专注于“我如何才能讲好我的故事”。它让我明白,一篇出色的申请文书,不是一篇华丽的辞藻堆砌,而是一次真诚的自我剖析,一次与大学的深度对话,一次展示我独特个性和潜力的绝佳机会。这本书让我从一个焦虑的写作者,转变成一个自信的讲述者。

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在提交大学申请的漫漫长路上,申请文书无疑是最具挑战性的环节之一。我曾经尝试过无数次,想要写出一篇既能展现我的学术能力,又能体现我的个人特质的文书,但总是感觉差强人意。有时候,写得过于平淡,无法抓住读者的注意力;有时候,又过于夸张,显得不真诚。这本书的出现,彻底改变了我的看法。它并非简单地提供一些写作技巧,而是引导我去深入理解“为什么”我们要写一篇申请文书,以及“如何”才能写出一篇能够真正打动人心的文书。我尤其赞赏书中对于“故事性”的强调。它让我明白,招生官更希望看到的是一个有血有肉、有情感、有思考的申请者,而不是一个冰冷的成绩单。通过书中提供的一些案例分析和写作练习,我开始学会如何从我的生活经历中挖掘出具有独特价值的故事,并将这些故事与我的个人成长、我的学术兴趣以及我的未来目标联系起来。它帮助我摆脱了“写什么”的困境,转而专注于“如何讲好我的故事”。书中对于如何构建引人入胜的开头、如何巧妙地运用细节来描绘人物和场景、以及如何让情感在字里行间自然流露的建议,都让我受益匪浅。这本书让我明白,一篇出色的申请文书,不是一次单向的自我展示,而是一次与大学的深度对话,一次展示我独特性格和潜力的绝佳机会。

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这本书的出现,简直就像在我提交申请材料前的一道曙光,驱散了我内心长久以来笼罩着的迷茫与不安。我一直认为,申请文书就像是大学录取委员会窥探我灵魂的一扇小窗,但我却不知道如何才能让这扇窗户更加明亮、更加吸引人。我尝试过各种各样的想法,从回忆那些感人肺腑的经历,到罗列我引以为傲的成就,但总觉得少了点什么,无法真正打动人心,也无法让我的个性和潜力在字里行间生动地展现出来。阅读这本书的过程,就像是在参加一场一对一的私教辅导,作者以一种极其细腻且富有洞察力的方式,一步步地引导我审视自己,发掘那些被我忽略的、但却极具价值的“闪光点”。它不是简单地提供模板或者套路,而是鼓励我进行深度自我剖析,去理解“为什么”某些经历对我如此重要,去思考这些经历是如何塑造了我的价值观和对未来的憧憬。我尤其喜欢它关于“展现而非告知”的论述,这让我意识到,与其直接告诉招生官我是个有领导力的人,不如通过一个具体的故事,让他们自己去体会我的领导能力。书中提供的案例分析也十分精彩,不同类型的申请者,不同的文书风格,都得到了深入的剖析,让我看到了成功的可能性,也为我指明了方向。我不再害怕空白的页面,而是充满了期待,因为我知道,我现在拥有了将我的故事讲得更精彩的工具和方法。这本书真正让我理解了,一篇出色的申请文书,不是一篇流水账式的个人简历,也不是一篇空洞无物的励志演讲,而是一次真诚的对话,一次向未来大学展示“我”是谁的绝佳机会。它帮助我从一个“想要写好文书”的心态,转变为一个“我能写出打动人心的文书”的自信。

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作为一个长期以来对文字表达感到力不从心的人,申请大学的文书环节一直是我心头的一块大石。我常常觉得自己有许多想要表达的东西,但却不知道该如何将其清晰、有力地呈现出来,尤其是在面对一个完全陌生的评审团时。这本书,简直就是我在写作泥潭中的救命稻草。它没有给我枯燥的语法规则,也没有罗列冗长的范文,而是以一种非常亲切、易懂的方式,引导我进入文书创作的核心。我非常喜欢它关于“找到你的独特声音”的理念。它鼓励我去思考,在众多申请者中,是什么让你与众不同?你的热情所在是什么?你如何看待世界?这些问题,看似简单,实则需要深入的自我审视。通过书中提供的一系列提问和练习,我开始逐渐发掘那些隐藏在我平凡生活中的独特价值。它让我明白,申请文书不是一张成绩单的补充说明,也不是一份活动列表的扩展,而是一次用文字讲述“我是谁”的机会。书中关于如何选择一个恰当的主题,以及如何围绕这个主题展开叙述的指导,对我来说尤为重要。它让我意识到,不是所有的事情都适合写进文书,关键在于找到那个能够最好地展现你的特质和潜力的故事,并以一种引人入胜的方式呈现出来。这本书的语言风格也非常接地气,没有使用过多的学术术语,让我在阅读时感到轻松自在,如同与一位经验丰富的导师进行交流。

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这本书的价值,在我拿到它并开始阅读的那一刻便显露无遗。我一直以来都对申请大学的文书部分感到头疼,总觉得自己写的文章平淡无奇,缺乏亮点,无法引起招生官的注意。这本书,就像一位经验丰富的向导,为我指明了方向。它并没有给我一套僵化的写作模板,而是从最根本的层面,教我如何理解申请文书的真正目的。我最欣赏它关于“找到你的独特声音”的理念。它鼓励我去审视自己的经历、兴趣和价值观,并思考是什么让我与众不同。它让我明白,与其去模仿别人的成功范例,不如去挖掘自己内心深处的故事。书中关于如何选择一个引人入胜的主题,以及如何通过生动的细节和真挚的情感来展开叙述的指导,对我来说是宝贵的财富。它帮助我摆脱了“我能写什么”的迷茫,转而专注于“我应该写什么”以及“如何写出打动人心的内容”。它让我意识到,一篇出色的申请文书,不仅仅是文字的堆砌,更是思想的碰撞,是情感的流露,是一次与大学的真诚对话。阅读这本书的过程,就像是在进行一次深入的自我探索,让我更加了解自己,也更加自信地去面对接下来的申请挑战。

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对于许多高中生而言,申请大学就像是驶入一片陌生的海域,而申请文书则是掌舵的罗盘。在我拿到这本书之前,我对这个罗盘的用法一无所知,常常在茫茫大海中迷失方向。我曾一度认为,只要把我的成绩、获奖经历一股脑地写出来,招生官就能看到我的优秀。然而,这本书彻底颠覆了我的认知。它不仅仅是关于写作技巧,更是关于如何进行一次深刻的自我剖析,如何在看似平凡的经历中挖掘出不平凡的意义。我被书中关于“找到你的核心信息”的理念深深吸引。它引导我去思考,在我的人生中,最让我引以为傲、最能代表我的特质和价值观的,究竟是什么?是我的坚持?是我的好奇心?还是我的同情心?这本书没有给我标准答案,而是提供了一系列的思考工具,让我能够自己去找到那个最适合我的“核心信息”。它让我明白了,一篇出色的申请文书,并非要写得多么华丽,而是要写得多么真实,多么有力量。书中关于如何将抽象的概念具象化,如何通过生动的细节来支撑我的论点,以及如何让情感在文字中自然流露的指导,都对我帮助巨大。它让我从一个“我想写一篇好文书”的被动者,转变为一个“我能写一篇属于我的精彩故事”的主动者。

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当我开始为大学申请准备文书时,我感到前所未有的压力。我清楚地知道,这是一次向心仪的大学展示我的独特之处的关键机会,但我却不知道该如何着手。我尝试着回忆我所有的成就和经历,试图从中找到最能打动人的素材,但往往陷入无从下手的困境。这本书的到来,简直就像是在我迷茫的丛林中点亮了一盏指路明灯。它并非简单地提供一些写作模板,而是鼓励我进行一次深入的自我探索。书中关于“找到你的故事”的章节,让我意识到,我需要去发掘那些真正能体现我个性和价值观的经历,而不是那些最“显赫”的成就。它让我明白,招生官更想看到一个有深度、有思考、有情感的个体,而不是一个简单的“优秀学生”的集合。我尤其喜欢书中关于“展现而非告知”的建议。它让我学会如何通过具体的细节和生动的描写,让我的特质和能力在字里行间自然流露,而不是简单地陈述它们。书中提供的案例分析和写作练习,都极具启发性,让我看到了不同风格的优秀文书是如何产生的,也为我提供了切实可行的操作方法。它帮助我从一个“害怕写错”的焦虑状态,转变为一个“想要把我的故事讲好”的积极心态。

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在申请大学的过程中,我曾多次被文书写作的难题所困扰。我总觉得,我的经历虽然不少,但却难以找到一个恰当的切入点,将它们有机地串联起来,并从中提炼出最能展现我个性和潜力的内容。这本书的出现,彻底改变了我的这一困境。它不像市面上一些泛泛而谈的写作指南,而是以一种非常细致入微的方式,引导我进行自我剖析。我特别欣赏它关于“找到你的‘为什么’”的强调。它让我去思考,我之所以对某个学科感兴趣,我之所以坚持某个爱好,我之所以在某个经历中获得成长,背后的驱动力是什么?这种深度挖掘,让我不仅找到了写作的素材,更找到了文书的灵魂。书中提供的许多案例分析,都非常具有现实意义,它们展示了不同申请者是如何通过独特的视角和真诚的情感,将平凡的经历转化为动人的故事。它让我明白,申请文书不是一篇吹嘘自己有多么优秀的报告,而是一次与大学的深度交流,一次展示我内心世界和成长轨迹的机会。它帮助我从一个“我必须写得好”的压力状态,转变为一个“我想要把我的真实自我呈现出来”的自信状态。

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坦白说,在我拿到这本书之前,申请大学这件事就如同攀登一座陡峭的山峰,而文书部分就是那段最令我胆寒的绝壁。我总是在想,那么多申请者,每个人都有自己的故事,我要如何才能让自己脱颖而出?那些看似平常的经历,如何才能被赋予特殊的意义?我尝试着回忆那些“大事件”,但又怕过于俗套,不敢轻易下笔。同时,我也担心写得太过于“文青”,脱离了现实,或者过于平铺直叙,缺乏感染力。这本书的到来,恰恰解决了我的燃眉之急。它并没有给我一套万能公式,而是提供了一个框架,一个思考的维度。我最欣赏它的一点是,它不仅仅关注“写什么”,更强调“如何写”。它引导我去思考文书的“灵魂”——你的独特之处,你的成长轨迹,你对未来的热情。它教会我如何从日常的点滴小事中挖掘出不寻常的价值,如何将那些看似微不足道的爱好或经历,转化为展现我性格、能力和潜力的独特视角。书中的许多技巧,比如如何构建引人入胜的开头,如何巧妙地运用细节来支撑论点,如何让情感在字里行间自然流露,都对我启发巨大。它让我意识到,好的文书不是靠华丽辞藻堆砌,而是靠真诚的情感和深刻的洞察力打动人。它帮助我摆脱了“我要写一篇完美的文书”的焦虑,转而专注于“我要真实地展现一个更好的自己”。阅读这本书的过程,就像是在进行一场自我发现的旅程,让我更加了解自己,也更加清晰地认识到,我能够为未来的大学带来什么。

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