韩国语会话（上） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:大连理工大学出版社

作者:李民

出品人:

页数:190

译者:

出版时间:2005-9

价格:25.80元

装帧:

isbn号码:9787561129388

丛书系列:

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蔚蓝之境：现代欧洲哲学思潮探微 内容提要： 本书深入剖析了20世纪以来在欧洲大陆及英美世界涌现出的关键哲学思潮，旨在为读者构建一个清晰、连贯且富有批判性的思想版图。我们聚焦于现象学、存在主义、结构主义、后结构主义、批判理论以及分析哲学的核心议题、主要代表人物及其理论贡献，并探讨这些思潮如何相互影响、彼此批判，最终塑造了我们理解世界、社会和个体存在的方式。本书不仅梳理了理论的源流与发展脉络，更致力于阐发其深层方法论和伦理学意涵，鼓励读者以审慎的眼光审视当代知识的根基。 第一章：现象学的重构：回到事物本身 本章以埃德蒙德·胡塞尔的“先验现象学”为起点，细致描绘了其力图将哲学还原为严格科学的宏伟构想。我们将详述“悬置”（Epoché）作为核心方法的实践意义，解析意向性概念如何挑战传统主客二分的认识论。随后，我们将探讨海德格尔对胡塞尔传统的继承与突破。海德格尔的“此在论”——《存在与时间》中的基本分析——将作为本章的重点。我们不仅将解读“在世存在”、“向死而在”等核心范畴，还将分析他如何通过对“存在问题”的追问，超越了传统形而上学的局限。对于梅洛-庞蒂的“身体现象学”，本书给予了充分关注，阐释了“身体即主体”的观点如何为认知科学和美学研究提供了新的视角。本章的论述力求展现现象学从纯粹意识哲学向生存论转向的复杂历程。 第二章：生存的重负与自由的抉择：存在主义的兴起 存在主义作为20世纪最具大众影响力的哲学思潮，其核心焦虑与反思将在本章得到深入挖掘。我们将从克尔凯郭尔的“恐惧与战栗”出发，理解个体在信仰抉择面前的孤独感。萨特的“存在先于本质”将作为中心论点展开，详细论述其对自由、责任和“被判处自由”的激进论断。本章将细致区分萨特、加缪与雅斯贝尔斯在面对荒谬、反抗与责任问题上的差异。特别地，我们会探讨女性存在主义者，如西蒙·波伏娃的《第二性》，分析“他者”的建构如何与存在主义的主体性理论形成关键的交叉点，并将她的思想置于更广阔的社会批判背景下进行考察。 第三章：符号的迷宫与意义的建构：结构主义的典范 结构主义的革命性在于，它将焦点从个体意识转向了隐藏在文化现象背后的深层结构。本章将追溯索绪尔语言学作为结构主义基石的地位，解析能指、所指与符号任意性的概念。随后，我们将审视列维-斯特劳斯如何将此方法论应用于人类学研究，揭示亲属关系、神话等文化现象的二元对立结构。在文学批评领域，我们会分析巴特的早期阶段如何运用结构主义来“解构”文本的“自然性”，将其视为一套可分析的语言系统。本章旨在澄清结构主义对“人”的中心地位的挑战，以及其对确定性知识的初步侵蚀。 第四章：对“宏大叙事”的祛魅：后结构主义的批判转向 如果说结构主义寻求发现普遍的、隐藏的结构，那么后结构主义则致力于解构这些结构、揭示其权力运作和历史偶然性。本章的核心将围绕福柯对知识、权力和主体性之间复杂关系的剖析展开。我们将详细考察“话语分析”、“权力/知识”的不可分割性，以及“规训与惩罚”中对现代监狱、医院等机构的批判。德里达的“解构”理论将作为另一重要支柱，阐释文本内部的延异（Différance）、踪迹（Trace）和消除中心（Decentering）如何挑战西方形而上学的二元对立传统。德勒兹和瓜塔里的《千高原》中对“无器官的身体”、“游牧的知识”等概念的探讨，则预示着一种更加流变和多义的认识论路径。 第五章：批判的视野：法兰克福学派的社会诊断 本章将聚焦于以霍克海默、阿多诺、马尔库塞和哈贝马斯为代表的法兰克福学派的批判理论。我们将深入分析《启蒙辩证法》中对工具理性至上主义的控诉，揭示启蒙理想如何异化为新的统治形式。阿多诺的“否定辩证法”及其对文化工业的无情批判，将是理解战后西方社会文化病理的关键。本章随后将转至哈贝马斯，探讨他试图在何种程度上修正早期批判理论的悲观色彩，通过“交往理性”和“公共领域”的概念，为社会解放提供新的理论基础。本书将力求展现批判理论如何将哲学反思与迫切的社会政治问题紧密结合。 第六章：逻辑的边界与心灵的结构：分析哲学的演进 与欧陆哲学的路径截然不同，本章将探讨植根于逻辑学和语言分析的分析哲学传统。我们将从弗雷格和罗素的逻辑主义尝试开始，梳理维特根斯坦的早期（《逻辑哲学论》）和后期（《哲学研究》）思想的巨大转变，特别是后期对“语言游戏”和“家族相似性”的阐述。随后，我们将考察蒯因对经验主义的挑战，特别是“两篇狗的宣言”（经验论的两个信条）的批判。关于心灵哲学，本章将详细介绍功能主义、同一性理论以及当下流行的计算主义模型，同时也会探讨对这些模型的哲学反驳，如塞尔的“中文屋”论证。本章旨在清晰界定分析哲学的核心方法论和其在科学哲学中的重要地位。 结语：当代哲学的交汇与未来图景 本书的最后部分将超越对单一思潮的梳理，着重探讨这些思想体系在当代知识领域中的实际作用和潜在冲突。例如，分析哲学的伦理学（应用伦理学）与欧陆哲学的政治哲学（如后殖民理论）是如何在公共论辩中相互渗透和制衡的。我们也将简要概述认知科学、生态哲学和人工智能对既有哲学框架带来的新挑战。本书最终的目标是引导读者认识到，现代欧洲哲学并非一个终结的博物馆，而是一个充满活力、持续张力的思想场域，理解它，便是掌握了批判当代世界复杂性的必要工具。

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我不得不说，这本书在内容组织上的逻辑性简直达到了教科书级别的水平。它不像市面上有些教材那样，上来就抛出一堆晦涩的语法点，而是采取了一种非常循序渐进的“情境驱动”模式。每一课都是围绕一个非常贴近生活的场景展开的，比如“初次见面如何得体地打招呼”、“在便利店点餐的完整流程”、“询问路线时的礼貌用语”等等。这种设置极大地降低了初学者的心理门槛，让我感觉自己不是在“学习”一门语言，而是在“参与”一场真实的对话。更妙的是，作者巧妙地将核心词汇和关键句型自然地融入到对话文本中，而不是孤立地列出来，这使得记忆和理解变得非常自然和高效。当我遇到一个新表达时，我可以直接对照对话的语境去理解它的确切含义和使用场合，这种“活学活用”的方式远比死记硬背来得深刻。整个课程的难度梯度设计得非常科学，前几章的知识点会巧妙地在后续章节中被重复和深化，形成一个螺旋上升的学习曲线，让人非常有掌控感，每完成一章都有一种实实在在的进步感。

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关于这本书的配套资源，我必须给予高度评价，这可以说是它区别于很多同类教材的“杀手锏”。我特别关注的是它所提供的听力材料。音频的录制质量达到了广播级别，发音者是地道的韩国人，口音标准，语速适中，无论是男声还是女声，都清晰有力，没有丝毫的背景噪音干扰。更重要的是，音频内容完全同步于书中的对话文本，这使得“听读同步”的练习变得异常流畅。我习惯的做法是，先听一遍，大致把握对话的节奏和语感，然后再对照文本进行精听，标记出自己不熟悉的连音和收音现象。此外，书中提供的一些文化小贴士也极大地丰富了我的理解。它们不是枯燥的文化介绍，而是与当前学习内容紧密相关的“使用指南”，比如在不同场合下，称呼的细微差别，或者表示感谢时韩语中不同的敬语层级。这些“软知识”的补充，让我的韩语学习不再是机械的语言转换，而是真正开始融入韩国的社交文化语境之中。

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从学习工具的角度来看，这本书的实用性远远超出了我对一本入门教材的预期。首先，它在词汇的呈现上采取了一种“高频优先”的策略，保证了我们首先掌握的是那些在日常交流中出现频率最高的词汇，避免了早期被大量生僻词汇淹没的挫败感。其次，我非常喜欢书中在每个核心句型后面附带的“变化练习”部分。它不仅仅是简单地替换主语或宾语，而是鼓励我们自己根据已学知识，尝试构建一个略有不同的新句子。例如，当学到一个问句结构后，它会引导你去思考如何用这个结构来表达一个陈述句的疑问语气。这种引导式的、启发性的练习，有效地锻炼了我的语言组织能力，让我从单纯的“模仿者”逐渐向“创造者”过渡。这种注重“内化”而非“外化”的学习设计，是这本书最值得称赞的地方，它真正为后续更高级别的自主学习打下了坚实的思维基础。

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坦白说，我最初对“会话”类的教材是抱有一定程度的怀疑的，因为很多这类书籍的对话内容都显得非常模式化和过时，脱离了现代韩国年轻人的真实交流习惯。然而，这本教材的对话内容让我感到惊喜。它捕捉到了很多当下韩国社会非常地道的表达方式，甚至包括一些年轻人之间常用的缩略语和网络流行语的初步概念（当然是以一种非常基础且礼貌的方式呈现的）。我试着将书中的一些短句在实际的在线语言交换伙伴中使用，收到的反馈都是“你的表达很自然，听起来不像教科书里学出来的”。这种“鲜活感”是学习语言的灵魂所在。我特别欣赏它在处理一些“模糊表达”时的处理方式，比如如何礼貌地表达拒绝，或者在不确定时如何巧妙地进行提问。这些在日常生活中至关重要的“情商用语”，在这本书里得到了细致的剖析和示范，让我对如何在真实世界中应用所学知识充满了信心。

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这本书的装帧设计简直是深得我心！封面采用了那种沉稳又不失活泼的暖色调搭配，摸上去有一种细腻的纸质感，让人爱不释手。尤其是那个书脊的设计，简约的韩文字体和清新的底色形成了一种微妙的和谐，即使是放在书架上，也显得格外有格调。我注意到，每页的排版都经过了精心考量，留白恰到好处，既保证了阅读的舒适度，又不会让人觉得内容过于拥挤。字体大小的选择非常人性化，即便是长时间阅读，眼睛也不会感到疲劳。这种对细节的执着追求，从侧面反映出编者对于学习者体验的重视。我特别喜欢它在章节标题上的处理，通常会配上一幅与主题相关的插图，虽然只是简单的线条画，却能瞬间将我带入到那个具体的学习场景中，极大地增强了学习的代入感。而且，这本书的整体重量控制得非常好，方便我随时随地携带，无论是通勤路上还是咖啡馆小憩，都能轻松地拿出翻阅几页，这对于像我这样需要碎片化时间学习的人来说，简直是太贴心了。总而言之，从拿起这本书的那一刻起，我就感受到了一种愉悦和被尊重的学习氛围。

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老师是金义信，这门课我总是和高分差了几分。

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老师是金义信，这门课我总是和高分差了几分。

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hia hia 学完了

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