具体描述
生理学是一门实验性很强的科学。生理学实验是学好生理学不可缺少的课程之一。本书是在北京大学生理学及生物物理学系多年的教学科研经验基础上编写出来的。力求使学生获得良好的动物解剖学、组织学知识及较好的生理学实验技术能力。本书根据目前较先进的实验仪器和设备进行编写，在内容的广度和深度上都有较大提高。全书分为三部分：概论、实验指导与附录。概论中特别对新型实验仪器进行了介绍。实验指导部分按照神经与肌肉、血液、循环系统、呼吸系统、消化系统、泌尿系统、感受器、中枢神经系统、内分泌系统划分，分别介绍了各实验。附录主要介绍了慢性外科手术及玻璃微电极拉制等技术。
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用户评价
这本厚实的卷册，说实话，我一开始是抱着“壮士断腕”的心态开始攻克的，毕竟理论基础的夯实总是一项艰巨的任务。但奇怪的是，读进去之后，时间仿佛被压缩了。它最打动我的地方在于，它没有把人类的生理功能视为孤立的模块，而是将其编织成一张巨大而精密的网。每一个章节之间的衔接都如同水银泻地般自然流畅，比如在讲到内分泌系统调节时，作者非常巧妙地穿插了神经调控的案例作为对比和补充，一下子就把原本分离的知识点串联了起来。这种宏观视野的构建，让我在理解某个具体器官功能时，总能立刻联想到它在全身系统中的位置和作用。我发现自己不再是被动地接受信息，而是开始主动地在脑海中构建这些复杂的反馈回路。此外，书中对一些历史上的科学争议和研究的误区也进行了坦诚的梳理，这种“不完美”的展现，反而让我感到更加真实和可靠，它承认了科学探索的曲折性，也让人对现有的理论有了更深的敬畏感。
评分这本书的结构安排非常注重读者的学习节奏。它不是那种一上来就堆砌难点让你措手不及的类型。作者似乎深谙“欲扬先抑”的道理，每一部分内容的递进都经过了精心的设计。比如，在进入复杂的肾脏排泄调节之前，前面的章节花了大量篇幅去建立水、电解质平衡的基础概念，并且配以大量的图示来展示浓度梯度和渗透压的变化。这些铺垫工作做得极其扎实，以至于当我真正接触到肾小球滤过和重吸收的具体机制时，我已经对其中的关键变量了如指掌，阅读时几乎不需要频繁地回溯查阅前面的定义。这种循序渐进的教学法，极大地增强了读者的自信心，让人感觉到每读完一个章节，自己都在稳步地向着精通迈进，而不是在知识的海洋里迷失方向。这种对学习者心智过程的体察，是很多教材所欠缺的。
评分这本书的价值，远超乎其作为一本基础读物的范畴。它更像是一部融合了历史、哲学与自然科学的综合作品。我特别喜欢其中穿插的那些小“边注”或者“知识角”，它们往往不是直接的知识点，而是关于某个关键发现的背景故事，或是某个理论在不同文化背景下的解读差异。这些小小的插曲，为原本可能显得有些单调的生理学叙事增添了人文的光彩。它让我意识到，科学的进步从来都不是线性的，而是充满了偶然、天才的闪光以及无数次失败的积累。通过这些故事，我对那些在显微镜前耗费毕生的科学家们产生了由衷的敬意。这本书让我理解到，生理学不仅仅是关于身体如何运作的“说明书”，更是关于人类如何通过观察和推理来理解自身这一宏大命题的探索史诗。它成功地将科学的冰冷逻辑与人性的温度完美地融合在了一起，令人读后回味无穷。
评分这本书拿到手里，首先映入眼帘的是那封面设计，简约中透露着一股严谨的气息，一看就知道这不是那种故作深奥的“学术大部头”。我本来对这类书籍抱持着一种敬而远之的态度，总觉得会充斥着晦涩难懂的专业术语和冰冷的图表。然而，翻开第一页，那种感觉立刻消散了。作者在引言部分就展现了他对生命现象那种近乎诗意的热情，他没有直接抛出复杂的概念，而是像一位经验丰富的老教授，循循善诱地将我们带入一个微观又宏伟的世界。特别是他对某些经典实验的描述，那种场景再现的能力简直令人惊叹，仿佛我正站在那个充满消毒水气味的实验室里，亲手操作着仪器，观察着那些细微到几乎无法察觉的变化。我尤其欣赏他对于“为什么”的追问，不仅仅是告诉你“是什么”，更深入地剖析了机制背后的逻辑推导过程，这对于初学者来说，无疑是最好的指引，它教会的不是死记硬背的知识点，而是一种科学的思维路径。这本书的排版和插图也极为考究，线条的粗细、颜色的搭配，都恰到好处地服务于内容的传达，阅读起来毫无滞涩感，反而是一种享受。
评分我得说，这本书的语言风格简直是教科书中的一股清流。它既保持了科学论述的严谨性，又充满了人情味和一种对生命本身的赞叹。与我之前翻阅过的几本教材相比，它几乎没有使用那种让人望而却步的官腔和陈词滥调。作者似乎更像一位热衷于分享自己所爱领域的同仁，而不是一个高高在上的权威。举例来说，在阐述心肌收缩的钙离子依赖性时，他引入了一个非常形象的比喻，将复杂的分子动作比作一场精心编排的舞台剧，角色、道具、灯光——一切都恰到好处，瞬间解开了我长期以来对这一过程的疑惑。这种生动的叙述方式，极大地降低了理解的门槛，让我觉得生理学不再是少数天才的专属领域，而是任何人只要付出耐心和兴趣，都能窥见其奥秘的。这种“化繁为简”的功力，绝非一朝一夕之功可以练成，体现了作者深厚的教学经验和对学科的深刻洞察。
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