系统解剖学复习纲要和练习

系统解剖学复习纲要和练习 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

出版者:浙江大学出版社
作者:邵华信,宋铁山主编
出品人:
页数:208
译者:
出版时间:2005-8
价格:25.00元
装帧:简裝本
isbn号码:9787308043939
丛书系列:
图书标签:
  • 解剖学
  • 医学
  • 复习
  • 教材
  • 系统解剖
  • 医学教育
  • 练习题
  • 医学生
  • 临床医学
  • 基础医学
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具体描述

本书以部颁高等医学教育《系统解剖学》教学大纲为基础。全书除绪论外共19章,每章分为复习纲要、练习题、参考答案等三部分。练习题包括名词解释、单项选择题、多项选择题、填空题、问答题。适用:不仅可作为各类医学专业(临床医学、护理、麻醉、影像、预防、检验等)学生使用,也可供各类成人教育使用。

经典力学:从牛顿定律到拉格朗日量 作者: [此处留空,或使用一个虚构的资深物理学家姓名,如:张维钧 教授] 出版社: [此处留空,或使用一个具有学术氛围的虚构出版社名称,如:清华大学出版社·科学系列] 页数: 约 850 页(含大量图表与习题解析) 定价: 人民币 168.00 元 ISBN: 978-7-302-XXXX-X --- 内容简介:构建宏大物理世界的坚实基石 《经典力学:从牛顿定律到拉格朗日量》是一部旨在为物理学、工程学及相关交叉学科的学生和研究人员提供全面、深入且富有洞察力的经典力学教材。本书的核心目标是超越简单地罗列公式,而是致力于构建一个结构严谨、逻辑清晰的理论体系,使读者能够深刻理解描述宏观物体运动的普适性原理,并熟练运用先进的分析工具解决复杂问题。 一、体系的奠基:牛顿力学的深刻剖析 本书的开篇扎实地回顾了伽利略和牛顿的贡献,但并未停留在高中物理的层面。我们对牛顿三大定律进行了严格的数学表述和哲学辨析,特别是对“惯性系”和“绝对时空观”的局限性进行了深入讨论,为后续引入更广义的理论做好了铺垫。 运动学基础: 详尽讨论了平动、转动、刚体运动的描述方法,包括欧拉角、四元数等先进工具,确保读者在描述复杂三维运动时游刃有余。 守恒定律的本质: 动量、角动量和能量的守恒原理被置于核心地位。我们不仅推导了这些定律,更重要的是阐明了它们与时空对称性(诺特定理的初步引入)之间的内在联系,提升了理论的深度。 二、分析力学的桥梁:从力到能量的范式转换 经典力学的发展历史是一部工具不断精细化的过程。本书的重点章节在于构建分析力学框架,这是现代物理学(如量子场论、广义相对论)的语言基础。 虚位移原理与达朗贝尔原理: 我们详细解析了这些变分原理的物理意义,展示了如何利用这些原理简化对复杂约束系统的分析,将原本依赖于反作用力的难题转化为基于能量泛函的优化问题。 拉格朗日力学: 这是本书的理论高潮之一。拉格朗日量 $L = T - V$ 的构建方法、欧拉-拉格朗日方程的推导、对约束的优雅处理(如使用拉格朗日乘子),都被细致地分解。通过大量典型的单摆、双摆、电磁场中的带电粒子等案例,读者将掌握如何为任何保守或非保守系统构造出最简洁的动力学方程。 三、深入探究:哈密顿力学的抽象之美 哈密顿力学是经典力学中最抽象但也最强大的形式,它直接导向了量子力学的相空间概念。 相空间与正则变换: 本部分着重于相空间($q, p$ 空间)的几何意义,对正则坐标、正则方程的结构进行了深入分析。 泊松括号与守恒量: 泊松括号不仅是检验正则变换的工具,更是连接经典力学与量子力学对易关系的关键。本书详细阐述了如何利用泊松括号快速判断物理量是否守恒,并引入了生成函数等高级工具。 四、高级主题的拓展与应用 为了满足专业读者的需求,本书的最后部分拓展至若干前沿或关键的专题: 1. 微扰理论: 针对非微扰求解困难的系统(如非线性振动、弱耦合系统),系统讲解了含时和不含时微扰理论的计算方法,特别是对共振现象的物理剖析。 2. 连续介质力学导论: 将刚体运动的原理推广到流体和弹性体,介绍了欧拉和拉格朗日描述的区别,以及应力-应变关系的基础。 3. 经典场论的初步接触: 简要介绍了场(如电磁场)的拉格朗日密度形式,为未来学习广义相对论和规范场论打下基础。 本书特色: 严谨性与直观性的平衡: 理论推导力求数学上的严谨,同时配有大量的物理图像和几何解释,确保概念的直观理解。 丰富的习题体系: 书后附有数百道精心设计的习题,难度梯度合理,覆盖从基础概念验证到复杂系统求解的各个层面。每章末尾均提供“深度思考题”,鼓励读者进行批判性思维和探索性学习。 历史脉络清晰: 穿插讲解了力学理论的发展史,帮助读者理解为何选择特定的数学框架来描述物理世界。 适用对象: 高等院校物理系本科高年级学生及研究生。 需要扎实重塑经典力学基础的工程师、天体物理学家及理论物理学者。 对物理学原理有浓厚兴趣,并希望掌握高级分析工具的自学者。 --- 读者评价(模拟): “这本书成功地将牛顿的直观性和哈密顿的抽象性完美地融合在一起。其对拉格朗日力学的讲解尤为清晰,是我翻阅过的最好的教材之一。” —— 某知名高校物理学院院长 “作为一本工具书,它无可替代。特别是关于正则变换和泊松括号的应用章节,极大地提升了我解决非线性动力学问题的能力。” —— 航天工程研究院 研究员

作者简介

目录信息

读后感

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用户评价

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这本《系统解剖学复习纲要和练习》真是个宝藏!我最近刚开始系统地学习人体解剖学,市面上的参考书和习题集多如牛毛,往往不是内容太泛泛,就是针对性太强,让人抓不住重点。这本书的编排方式却非常巧妙,它不像传统教材那样堆砌晦涩的术语,而是以一种“解剖-功能-临床联系”的逻辑主线来组织内容的。比如,在讲到骨骼系统时,它不仅清晰地描绘了每块骨骼的形态和标志,还很到位地补充了这些结构在日常活动中扮演的角色,这让我对“死记硬背”的知识点有了更立体的理解。尤其让我赞赏的是,它的练习题设计得非常贴合实际考点,涵盖了大量的图形识别和病例分析。那些图谱的标注清晰到令人发指,即便是初学者也能迅速定位关键区域。对我这种需要扎实基础的备考者来说,这本书无疑是梳理知识网络、查漏补缺的绝佳利器。我甚至觉得,如果只是想快速掌握某一特定系统(比如神经系统或循环系统)的核心知识点,翻阅这本书的对应章节,效率都远高于那些厚重的教科书。它完美地平衡了深度与广度,做到了既“纲要”又“实用”。

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自从拿到这本关于系统解剖学的复习资料后,我感觉自己的学习效率简直是坐了火箭。我之前一直觉得解剖学这门学科有一种与生俱来的疏离感,那些复杂的血管神经走行总是让我感到头晕脑胀,仿佛在脑子里构建不出一个稳定的三维模型。然而,这本书的独到之处在于它对“系统”的划分和串联处理。它不像按器官分类那样零散,而是将所有相关联的结构组织在一起,形成一个功能单元。举个例子,在讲解运动系统时,它不仅仅罗列了肌肉的起止点,更重要的是解释了相邻肌肉群如何协同作用完成一个动作,这种整体观的建立,极大地缓解了我的记忆负担。而且,书中的练习部分设计得极具挑战性,它不是简单的选择题填空,而是要求读者必须理解结构间的空间关系和病理意义才能作答,这迫使我必须深入思考,而不是浮于表面。对于任何想要从“知道名字”迈向“理解结构”的人来说,这本书提供的思维框架是无价的,它成功地将枯燥的记忆转化成了一场有趣的探索之旅。

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这本书的排版和装帧设计也值得称赞,尽管内容如此详实,但整体感觉并不沉重。纸张的质感很好,印刷清晰,尤其是一些需要观察细节的图示部分,线条的锐利度和色彩的区分度都非常到位,这在学习涉及精细结构的章节时,是至关重要的体验优化。我对手绘图谱的偏好一直很高,因为它们往往比照片更能突出重点结构,这本书在这方面做得非常出色,图文结合的方式让人感觉阅读体验极其流畅。我发现,当我遇到特别难以理解的深层结构时,只需对照书中的对应练习题,尝试去标注和解释,那种困惑感很快就会烟消云散。它成功地将“做题”这个被动的学习环节,转化成了主动的“结构重建”过程。对于那些正在为通过专业考试而感到焦虑的同学而言,这本书提供了一种稳定、可靠、且高效的学习路径图,绝对是书架上不可或缺的核心参考书。

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我是一位已经工作多年的医务工作者,这次是准备参加一个进修考试,对解剖学知识的“复习”要求极高,既要精确无误,又不能浪费时间在已经被牢固掌握的基础知识上。坦白说,市面上多数的复习资料要么内容太初级,要么太偏向于科研细节,难以满足临床应用导向的考试需求。这本书《系统解剖学复习纲要和练习》则恰到好处地卡在了这个黄金点上。它的“纲要”部分,信息密度极高,句子精炼,几乎每一个词汇都承载了重要的知识点,非常适合快速回顾和检索。而“练习”部分,更是精准地抓住了临床应用中的常见易混淆点和易考点。我特别喜欢它对一些复杂结构的解释,往往能用一两句话点破其解剖学的精髓所在,这对于我们这些需要快速调取信息的专业人士来说,是极大的便利。这本书体现出了一种高度的专业素养和对学习者需求的深刻洞察,它不是简单地罗列知识,而是在构建一个高效的知识检索系统。

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说实话,我最初对这本“复习纲要”的期望值并不高,总觉得这类工具书大多是把教材内容东拼西凑,缺乏系统性和创新性。然而,这本书彻底颠覆了我的看法。它最让我惊艳的是其对“练习”环节的深度挖掘。这些练习绝非简单的重复性测试,它们更像是小型的情景模拟,要求读者在解答某一结构的位置和毗邻关系时,必须同时考虑它可能遭受的损伤或影响的范围。比如,某个神经分支的路径和其支配的肌肉群、感觉区域被巧妙地结合在一个问题中,强迫你必须构建一张完整的网络图。这种强调互联性的出题思路,对于摆脱“孤立知识点”的学习困境非常有帮助。读完它,我不再是记住一堆孤立的器官名称,而是形成了一个关于人体各系统如何协同工作的动态认知模型。这本书的价值,远超其定价,它提供的是一种更深层次的解剖学思维范式。

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