大学计算机基础学习与实验指导 pdf epub mobi txt 电子书下载 2026

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出版者:高等教育出版社

作者:施荣华

出品人:

页数:297

译者:

出版时间:2005-8

价格:24.20元

装帧:

isbn号码:9787040176414

丛书系列:

图书标签:

计算机基础
大学教材
计算机入门
学习指导
实验指导
高等教育
信息技术
编程基础
办公软件
计算机应用

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具体描述

《大学计算机基础学习与实验指导》是与《大学计算机基础》配套使用的教学参考书，分为学习篇与实验篇。学习篇内容包括微型计算机硬件系统基础知识、Windows2000入门与提高、Office2003办公软件、Internet与网络基础、FrontPage网页制作{软件开发、Access数据库基础、图像处理与动画制作、工具软件。学习篇是对《大学计算机基础》一书内容的进一步补充和拓宽，它从实践出发，从操作人手，以掌握计算机应用技术为目的。实验篇共安排25个实验，内容选择恰当，具有启发性和实用性，与教材及学习篇的内容紧密结合，达到即学即用的目的。

《大学计算机基础学习与实验指导》是学习“大学计算机基础”的必备参考书，可作为高等院校计算机专业或非计算机专业的教学实验或自学用书，也可作为从事计算机应用的科技人员的参考书或培训教材。

好的，这是一份关于一本名为《大学计算机基础学习与实验指导》的书籍的简介，内容完全围绕该书可能涵盖的主题展开，并力求详实、自然。 --- 《大学计算机基础学习与实验指导》内容简介本书旨在为初次接触计算机科学与技术的大学生提供全面、系统的基础知识框架，并结合大量的实践操作指导，帮助读者扎实掌握现代计算领域的核心概念和实用技能。全书结构清晰，理论讲解深入浅出，实验环节紧密配合教学大纲，致力于培养学生的计算思维能力和解决实际问题的能力。第一部分：计算机系统与原理基础本部分是全书的基石，涵盖了计算机硬件、软件以及信息表示的基本原理。第一章计算机概述与信息表示：本章首先介绍了计算机的发展历程、类型及其在现代社会中的地位与作用。重点深入讲解了计算机内部数据的表示方式。这包括二进制、八进制、十六进制等不同数制之间的转换及其原理。随后，详细阐述了定点数和浮点数的表示方法（如IEEE 754标准），使读者理解数字在计算机内部是如何被精确或近似存储的。此外，本章还覆盖了字符编码，如ASCII和Unicode，解释了文本信息如何被数字化和处理。第二章计算机硬件系统：本章剖析了计算机的核心组成部分。首先是中央处理器（CPU）的结构与工作原理，包括运算器、控制器、寄存器组的功能划分，以及指令周期的执行流程。其次，详细介绍了存储系统的层次结构，区分了主存储器（RAM、ROM）和外部存储器（硬盘、固态硬盘）的特性、性能指标和读写机制。最后，探讨了输入/输出（I/O）设备的种类、工作原理及其数据传输方式（如中断、DMA）。本章强调硬件与软件之间的接口和协作关系。第三章计算机软件系统：本章侧重于软件的分类、结构和功能。首先区分了系统软件和应用软件。在系统软件方面，重点讲解了操作系统（OS）的核心功能，包括进程管理、内存管理（分页、分段）、文件系统的组织与实现。对于操作系统的实际应用，本部分会提供常用操作系统的基本操作命令和界面交互指南，为后续实验打下基础。在应用软件方面，则介绍了办公自动化软件（如文字处理、电子表格、演示文稿）的高级功能和效率技巧。第二部分：程序设计与算法基础本部分是培养计算思维和逻辑推理能力的核心环节，聚焦于程序设计的基本范式和算法的效率分析。第四章 C语言程序设计基础：本章以C语言作为主要的教学载体，因为它结构清晰，能很好地体现程序设计的底层逻辑。内容从C语言的开发环境配置开始，讲解数据类型、变量、常量的定义与使用。随后深入探讨程序的基本结构，包括顺序结构、选择结构（if-else, switch）和循环结构（for, while, do-while）。本章还会引入函数的概念，讲解函数的定义、调用、参数传递以及递归的应用。第五章数组、指针与结构体：这是C语言学习中的难点与重点。本章详细阐述了一维数组和多维数组的内存布局和访问方式。指针部分将深入讲解指针变量的含义、指针与地址的关系，以及指针算术。重点在于如何使用指针操作数组（数组名与指针的等价性）和进行动态内存分配（`malloc`, `free`）。此外，本章还介绍了结构体（Struct）的定义、初始化和使用，使学生能够组织复杂的数据结构。第六章算法与数据结构初步：本章引入算法设计的基本思想，如枚举法、递归法、分治法。讲解如何使用程序框图（流程图）来描述算法逻辑。在数据结构方面，本章侧重于线性结构的介绍，包括线性表的实现（顺序存储和链式存储），以及栈（Stack）和队列（Queue）的基本操作（Push/Pop, Enqueue/Dequeue）及其应用场景（如表达式求值）。对算法效率的初步认识，会涉及时间复杂度和空间复杂度的概念，并使用大O表示法进行初步的性能分析。第三部分：计算机网络与安全基础随着信息化的发展，网络和数据安全成为计算机基础教育中不可或缺的部分。第七章计算机网络基础：本章从网络的基本概念出发，介绍网络的拓扑结构（星型、环型、总线型等）。随后，重点讲解TCP/IP协议族的层次结构，即物理层、数据链路层、网络层、传输层和应用层的职能划分。深入分析IP地址的编址方式（IPv4），子网划分的基本原理，以及域名系统（DNS）的工作流程。传输层重点介绍TCP（可靠连接）和UDP（无连接）的区别与应用。第八章数据库基础与信息管理：本章介绍数据管理系统的基本概念，区分文件系统与数据库系统的优劣。核心内容聚焦于关系型数据库模型，讲解实体、属性、关系、主键、外键等基本术语。本章将引入SQL语言的基础操作，包括数据查询（SELECT）、数据插入（INSERT）、数据更新（UPDATE）和数据删除（DELETE）的常用命令。第九章信息安全与伦理：本章旨在提高学生的数字安全意识。内容涵盖信息安全的基本要素（保密性、完整性、可用性）。重点介绍常见网络威胁，如病毒、木马、钓鱼攻击、拒绝服务攻击（DoS）。同时，讲解基础的加密与解密概念，以及防火墙的基本作用。最后，探讨网络伦理、知识产权和个人信息保护等重要的社会责任问题。实验指导（贯穿全书的实践环节）本书的特色在于“实验指导”部分，这些实验指导与理论章节紧密对应，旨在通过动手实践巩固学习成果。实验一：硬件认知与系统安装要求学生识别计算机主板上的关键部件，并完成操作系统（如Windows或Linux发行版）的完整安装与基础驱动配置。实验二：二进制运算与数制转换实训使用汇编语言或编程语言实现不同数制间的转换程序，并手动验证大数的补码运算过程。实验三：C语言编程综合实验包括流程控制练习、数组和指针的综合应用（如实现简单的数据排序或字符串操作）、以及结构体与文件I/O操作。重点实现一个小型的数据管理程序。实验四：操作系统命令与脚本编写针对所学的操作系统，要求学生熟练使用命令行界面（CLI）进行文件管理、权限设置，并尝试编写简单的批处理（Shell/DOS）脚本来自动化日常任务。实验五：网络服务配置与故障排查要求学生在虚拟机环境中配置局域网，理解IP地址冲突的原理，并使用网络诊断工具（如Ping, Tracert）来分析网络路径和延迟。实验六：SQL数据库操作实践在SQLite或MySQL环境下，创建数据库、定义表结构，并使用复杂的SQL查询语句（包括连接、分组、聚合函数）来处理给定的数据集。通过以上理论学习与实践操作的紧密结合，本书旨在确保每位读者不仅“知道”计算机的基础知识，更能“做到”利用计算机解决实际问题。

作者简介

目录信息

目录
学习篇
第1章微型计算机硬件系统基础知识
1.1 微型计算机硬件系统简介
1.2 微型计算机系统的配置及相关技术问题
1.3 选购微机
1.4 微型计算机系统硬件参数设置
1.5 微机外部设备的维护与即插即用技术
1.5.1 外部设备的维护
1.5.2 即插即用技术
1.6 硬盘的分区与格式化
1.7 主机及硬盘故障诊断方法
第2章 Windows2000入门与提高
2.1 Windows2000简介
2.1.1 Windows2000最新特色和版本
2.1.2 启动和退出Windows2000
2.1.3 Windows2000的桌面
2.1.4 获得windows2000的帮助信息
2.2 配置Windows2000
2.2.1 配置日期、时间和时区
2.2.2 配置区域
2.2.3 配置字体
2.2.4 配置中文输入法
2.2.5 内存配置
2.3 Windows2000内置应用程序的使用
2.3.1 “写字板”的使用
2.3.2 “画图”的使用
2.4 Windows2000中特殊NTFS权限的使用
第3章 office2003办公软件
3.1 文字处理软件——Word2003
3.1.1 Word2003的启动与退出
3.1.2 Word2003的窗口结构与视图模式
3.1.3 文档管理
3.1.4 文档编辑
3.1.5 文档排版
3.1.6 表格处理
3.1.7 图形与对象处理
3.2 电子表格处理软件——Excel2003
3.2.1 Excel2003的窗口结构
3.2.2 工作表的建立与管理
3.2.3 工作表的编辑与格式化
3.2.4 数据图表化
3.2.5 数据管理
3.2.6 工作表页面设置与打印
3.3 演示文稿软件——PowerPoint2003
3.3.1 PowerPoint2003的窗口结构和视图模式
3.3.2 一个简单演示文稿的制作流程
3.3.3 动画设计技术
3.3.4 超链接技术
3.3.5 放映演示文稿
3.3 演示文稿的打包
3.3.7 打印演示文稿
第4章 Internet与网络基础
4.1 浏览器使用
4.1.1 IE浏览器
4.1.2 浏览网页
4.1.3 保存网页
4.1.4 设置主页
4.1.5 在网页中查找文字
4.2 电子邮件收发
4.2.1 电子邮件的组成
4.2.2 申请免费电子邮箱
4.2.3 使用在线电子邮箱
4.2.4 使用OutlookExpress
4.3 信息搜索
4.3.1 基本使用方法
4.3.2 高级搜索
4.4 局域网连接
4.4.1 配置网络基本组件
4.4.2 工作组和域
4.4.3 配置网络标识属性
4.5 局域网共享
4.5.1 共享文件及驱动器
4.5.2 发送到共享文件夹
4.5.3 映射网络驱动器
4.6 FTP服务器建立及文件传输
4.6.1 创建FTP服务器
4.6.2 创建虚拟目录
4.6.3 站点的维护与管理
4.6.4 访问FTP服务器
第5章 FrontPage网页制作
5.1 概述
5.1.1 FrontPage的特性
5.1.2 FrontPage2003的工作界面
5.1.3 网页中常用的元素
5.2 制作网页
5.2.1 创建网页
5.2.2 编辑网页
5.2.3 保存网页
5.3 表格与框架
5.3.1 插入表格
5.3.2 建立框架
5.4 站点管理
5.4.1 站点设计
5.4.2 建立新站点
5.4.3 站点的基本操作
5.4.4 网站管理
5.5 发布网站
5.5.1 Web服务器类型
5.5.2 网站发布
第6章软件开发
6.1 软件工程基础
6.1.1 软件工程概述
6.1.2 软件开发活动
6.2 VisualBasic程序设计概要
6.2.1 VisualBasic6.0集成开发环境
6.2.2 用Visual。Basic，开发应用程序
6.3 MATLAB概要
6.3.1 MATLAB集成环境
6.3.2 MATLAB运算基础
6.3.3 MATLAB程序举例
第7章 Access数据库基础
7.1 建立数据库
7.1.1 启动Access
7.1.2 使用数据库向导建立数据库
7.1.3 新建空数据库
7.2 建立和修改数据表
7.2.1 利用表向导建立表
7.2.2 通过输入数据的方式来建立表
7.2.3 在设计视图中建立表结构
7.3 使用数据表
7.3.1 数据表的索引
7.3.2 数据的查找与替换
7.3.3 记录的排序
7.3.4 记录的筛选
7.3.5 建立表间的关系
7.4 查询及其应用
7.4.1 查询的类型
7.4.2 利用向导建立查询
7.4.3 利用设计视图建立查询
7.5 建立窗体
7.5.1 使用“自动创建窗体”建立窗体
7.5.2 使用向导建立窗体
7.5.3 在设计视图中建立窗体
7.6 建立报表
7.6.1 使用“自动创建报表”建立报表
7.6.2 使用向导建立报表
7.6.3 使用标签向导建立标签
7.6.4 在设计视图中建立报表
第8章图像处理与动画制作
8.1 Photoshop与图像处理简介
8.1.1 PhotoshopCS的界面环境
8.1.2 PhotoshopCS的文件操作
8.1.3 常用基本概念
8.1.4 简单图像处理操作
8.2 图层
8.2.1 图层的概念
8.2.2 图层面板
8.2.3 常用图层类型
8.2.4 图层的转换
8.2.5 图层的基本操作
8.3 绘图与修饰
8.3.1 绘图
8.3.2 修饰
8.4 Flash与动画制作概述
8.4.1 Flash.MX2004的界面环境
8.4.2 基本概念
8.5 动画制作与播放
8.5.1 基本动画类型制作示例
8.5.2 综合动画制作示例
8.5.3 Flash动画的播放
第9章工具软件
9.1 压缩工具
9.2 媒体播放工具
9.2.1 用Winamp听：MP3音乐
9.2.2 流媒体播放工具RealOnePlayer
9.3 网络工具
9.3.1 OICQ
9.3.2 POPO
9.3.3 BitComet
9.4 阅读工具
9.4.1 CAJ浏览器
9.4.2 Adobe.Acrobat浏览器
9.5 其他工具
9.5.1 瑞星杀毒软件
9.5.2 金山词霸
实验篇
实验1 微机系统组成与组装
实验2 windows基本操作
实验3 文件和文件夹管理
实验4 Windows系统设置
实验5 Word的基本操作
实验6 Word文档的美化
实验7 Word表格
实验8 Exce1工作表的建立、管理与编辑
实验9 Exce1表格的计算与数据的图表化
实验10 Exce1的数据管理
实验11 PowerPoint演示文稿的制作
实验12 使用浏览器、搜索引擎、电子邮件
实验13 局域网连接及文件共享设置
实验14 FTP与Web服务器建立
实验15 网页制作及美化
实验16 Visua1 Basic程序设计初步
实验17 MAT1AB程序初步
实验18 Access数据表的建盘和使用
实验19 Access查询、窗体和报表的建立
实验20 媒体文件和图像处理基本操作
实验21 图像合成和简单F1ash动画设计制作
实验22 动画制作及整合播放
实验23 Windows 2000操作系统的若干安全设置
实验24 Access 2003数据库的安全性操作
实验25 综合实践
参考文献
· · · · · · (收起)

读后感

评分☆☆☆☆☆

用户评价

评分☆☆☆☆☆

这本书的侧重点显然放在了“指导”二字上，而非纯粹的知识灌输。我注意到书中频繁穿插着一些“特别提醒”或“常见误区解析”的小栏目，这些内容堪称是经验之谈，是那些只看概念书难以获得的宝贵信息。比如，关于文件存储和备份的章节，书中详细列举了不同存储介质的优缺点和使用寿命预期，这些都是教科书里通常不会详述的实用知识。我发现，作者在内容更新上也保持了一定的敏锐度，尽管是基础读物，但对当前主流的操作系统界面和常用软件版本有及时的跟进，这保证了书本内容不会因技术迭代而迅速过时。对我这种需要快速掌握实用技能的人来说，这本教材的实用手册性质远大于理论深度。唯一希望改进的地方是，如果能加入一个专门针对网络安全基础常识的章节，普及一些基本的防范措施，那就更符合现代人对计算机基础的认知需求了。

评分☆☆☆☆☆

这本书给我最大的感受是它的结构化设计达到了一个很高的水准。每一部分内容都有明确的引入、展开和总结，逻辑链条清晰得几乎可以预见下一步的内容走向，这对于学习者规划复习进度非常有帮助。在涉及到硬件基础知识时，作者没有陷入复杂的电路原理，而是聚焦于核心部件的功能和相互协作关系，比如CPU、内存和硬盘的工作流程图解释得极为精炼到位。我特别喜欢书中对“计算思维”的初步引导，虽然没有深入探讨，但通过几个简单的逻辑推理练习，已经让我开始尝试用更系统的方式去解决问题。这本书的字体选择和行间距设计也体现了对阅读舒适度的考量，长时间阅读眼睛不易疲劳。它成功地将枯燥的计算机概念转化成了一套可操作、可理解的知识体系，而不是一堆孤立的术语。可以毫不夸张地说，它为我打开了计算机世界的大门，让我不再对其抱有畏惧感，而是充满探索的兴趣。

评分☆☆☆☆☆

阅读这本书的过程，让我对计算机这门学科的整体图景有了更清晰的认识。作者的语言风格非常平实，没有太多晦涩难懂的专业术语堆砌，这使得阅读体验非常流畅。我尤其欣赏作者对于计算机发展历史的梳理，虽然只是寥寥数笔，但勾勒出了一个宏大的时间轴，让我能将所学的零散知识点串联起来，形成一个有机的整体。在讲解数据结构与算法的初步概念时，书中的图示非常直观，比如用不同大小的积木块来比喻树形结构，这种类比手法非常巧妙。这本书的价值不仅在于传授“是什么”，更在于阐述“为什么”。比如，在解释为什么需要高级语言而不是直接使用机器码时，作者从效率和可读性的角度进行了深入剖析，让我对软件开发的底层逻辑有了更深层次的理解。虽然有些地方的逻辑跳转速度偏快，需要读者有一定的专注度来跟上，但整体上，它成功地搭建了一座连接新手与计算机世界的坚固桥梁。

评分☆☆☆☆☆

这本书的排版风格与市面上许多教材有着显著的不同，它更像是一本精心准备的“学习手册”，而非冷冰冰的教科书。我个人特别关注的是其实用性，这本书在这方面确实没有让人失望。它不仅仅停留在理论的阐述，更注重“做中学”。例如，在讲解操作系统基本原理时，作者并没有仅仅罗列概念，而是提供了大量可以在虚拟机环境中自行实验的步骤指南。这对于我这种动手能力强、喜欢通过实践来理解抽象概念的学习者来说，简直是宝藏。每一次实验指导都配有清晰的截图和预期的结果描述，极大地降低了操作的门槛。我尝试跟着书中的指引配置了一个简单的局域网共享，过程比我想象的要顺利得多，这极大地增强了我的信心。唯一的遗憾是，在某些涉及到编程基础的部分，篇幅略显仓促，如果能增加更多不同难度的练习题供读者选择，那就更加完美了。但就其作为“基础学习与实验指导”的定位而言，它已经出色地完成了任务。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计得相当朴实，没有太多花哨的图案，给人一种严谨、务实的感觉。翻开内页，首先映入眼帘的是清晰的章节标题和条理分明的目录，这对于初学者来说无疑是一个极大的福音。我特别欣赏作者在内容编排上的用心，基础知识的讲解深入浅出，即便是对计算机领域完全陌生的读者，也能顺畅地跟上节奏。比如在讲解二进制转换时，书中用了很多生活化的例子来辅助说明，避免了纯理论的枯燥感。每一章的结尾都有一个“知识回顾”的板块，帮助读者巩固刚学到的内容，这比单纯的章节总结更有效。此外，书中对常用办公软件（如Word、Excel）的操作步骤描述得非常详尽，图文并茂，即便是第一次接触这些软件的人，也能很快上手。当然，对于一些高级主题的探讨，如网络协议的基础概念，虽然篇幅有限，但已经足够提供一个概览，为后续深入学习打下了坚实的基础。总体来说，这本书在知识体系的搭建和基础知识的普及方面做得非常到位，是一本值得推荐的入门读物。

评分☆☆☆☆☆