通用大学英语听说教程

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出版者:上海外教
作者:夏政 编
出品人:
页数:230
译者:
出版时间:2005-6
价格:21.00元
装帧:
isbn号码:9787810955478
丛书系列:
图书标签:
  • 英语学习
  • 大学英语
  • 听说教程
  • 英语口语
  • 英语听力
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  • 外语教学
  • 高等教育
  • 综合英语
  • 英语技能
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具体描述

《通用大学英语听说教程(第2册)教师用书》贯彻教育部最新颁布的《大学英语课程教学要求》(试行)的精神、满足新时期国家和社会对人才培养的要求、符合大学英语教学的特点与现状。由《读写教程》和《听说教程》各四册组成,以好教、好学为目标,符合因材施教、分类指导和个性化教学的原则。注重培养学生的英语综合应用能力,尤其是听说能力,强调打好语言基础和训练语言基本功,提倡教学互动,培养学生的自主学习能力。选材精当,内容新颖,注重加强学生的人文知识素养,培养跨文化交流意识,适应新的大学英语课程教学要求。全套教程配有相应的录音磁带、光盘和多媒体电子课件等,既方便教师教学,也便于学生自学。

好的,以下是一本名为《跨文化交际中的有效沟通策略》的图书简介,完全不涉及《通用大学英语听说教程》的内容,力求详实且自然。 --- 跨文化交际中的有效沟通策略 内容简介 在全球化日益加速的今天,文化间的交流与碰撞已成为日常生活、商业运作乃至国际关系的核心议题。人们的交流不再局限于单一的文化背景之下,如何有效地跨越语言的藩篱,理解并适应不同文化背景下的沟通模式,成为了个体与组织取得成功的关键能力。《跨文化交际中的有效沟通策略》正是基于这一时代需求而撰写的一部深度专业著作。 本书并非停留在对各国风俗习惯进行浅尝辄止的罗列,而是致力于构建一套系统化、可操作性的理论框架与实践工具箱,帮助读者深刻理解文化差异如何潜移默化地影响信息编码、解码过程,以及人际互动中的期望与误解。全书结构严谨,内容涵盖了从宏观文化维度理论到微观互动技巧的全面覆盖。 第一部分:文化维度的深度剖析与模型构建 本部分是理解跨文化沟通理论基础的基石。我们首先回顾了霍夫斯泰德(Hofstede)的六维度模型、特朗皮纳斯(Trompenaars)的七维度模型等经典理论,并在此基础上,引入了由Hall提出的高语境/低语境文化(High-Context/Low-Context)以及时间观念(单向时间/多向时间)的差异分析。 权力距离与等级观念: 深入探讨了权力距离如何影响团队决策、反馈机制以及上下级间的交流礼仪。通过具体案例,解析了在不同权力距离文化中,如何恰当地表达异议或提出建议,避免因不当的语态和肢体语言引发冲突。 个体主义与集体主义的冲突点: 不仅分析了个人目标与群体和谐之间的张力,更侧重于“面子”(Face)文化在集体主义社会中的核心作用。本书详细阐述了在维护个人声誉和维护群体关系中,沟通策略必须做出的动态调整。 情感表达的文化差异: 探讨了情感的公开性与内敛性如何塑造了谈判风格和冲突解决方式。读者将学习如何识别那些看似中立的表情或手势背后所蕴含的真实情感信号,尤其是在与东亚文化或地中海文化背景的伙伴交流时。 第二部分:语境、非语言信息与沟通障碍的识别 沟通的有效性往往取决于非语言信息的解读。本部分将焦点转向了言语之外的丰富信息流,并着重分析了文化差异如何制造沟通障碍。 高语境与低语境的实战应用: 对比了直接陈述(如德语、美式英语)与间接暗示(如日语、中文)的沟通模式。我们提供了针对高语境交流者解读“言外之意”的系统方法,以及低语境交流者如何确保信息在模糊文化中被准确接收的策略。 空间距离、触碰与眼神交流: 详尽列举了不同文化中对个人空间(Proxemics)、身体接触(Haptics)和目光接触规范的差异。例如,在某些文化中长时间的眼神接触被视为真诚,而在另一些文化中则可能被视为挑战或无礼。本书提供了在不同社交场合中调节这些距离的实用指南。 沉默的艺术与禁忌: 沉默在不同文化中具有截然不同的功能——它可能是深思熟虑的体现,也可能是强烈反对的信号。本书系统地分析了沉默在跨文化对话中的解读维度,指导读者如何耐心等待、适当地介入,以及避免触碰文化禁忌话题。 第三部分:关键场景下的沟通策略构建 理论的价值最终体现在实践中。本书的第三部分聚焦于职场和商务中最常见的、对沟通敏感度要求最高的场景,提供具体的行动指南。 跨文化商务谈判与说服: 探讨了不同文化对“契约精神”的理解差异,以及建立信任的路径不同。从开场寒暄到最终议价,本书提供了如何在维护自身利益的同时,尊重并适应对方的谈判节奏和决策流程。 管理多元文化团队: 针对跨国企业管理者,本书提出了如何建立包容性沟通规范、如何设计有效的跨文化会议流程、以及如何处理因工作风格和动机差异引发的团队内部冲突。重点讨论了如何利用文化差异带来的互补性,而非将其视为阻碍。 跨文化冲突解决与反馈给予: 冲突是不可避免的,但解决冲突的方式体现了沟通的成熟度。本书提供了“去人格化”的冲突分析工具,并详细指导读者如何以文化敏感的方式提供建设性批评,确保反馈能够被接收者有效吸收,而不是引发防御心理。 第四部分:提升跨文化沟通能力的自我修炼 有效的沟通并非天赋,而是可以通过训练获得的技能。本部分着重于培养读者的自我意识、适应能力和文化智力(CQ)。 文化偏见与刻板印象的解构: 引导读者进行深入的内省,识别并挑战自己无意中形成的文化假设和刻板印象。本书提供了“去中心化”的思维练习,帮助读者从他者的视角重新审视自己的行为模式。 情境敏感性与灵活性: 强调“情境适用性”是跨文化成功的核心。我们教授读者如何快速分析当前互动的情境要素(参与者、目的、环境),并即时调整自己的沟通代码(Code-Switching),实现“情境适配”。 持续学习与文化学习策略: 成功的跨文化交流者是一个终身学习者。本书最后提供了建立个人文化学习档案、利用沉浸式体验加速学习的实用建议,确保读者能够将书本知识内化为一种持续成长的能力。 本书语言精确、案例丰富、分析透彻,是商界人士、外交人员、跨国机构工作人员,以及所有对提升人际交往广度和深度有追求的读者的必备参考书。它不仅教授读者“如何说”,更教导读者“如何理解不被说的内容”,从而真正实现高效、和谐的全球化沟通。 --- 字数统计: 约1580字。

作者简介

目录信息

读后感

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用户评价

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说实话,一开始我对一本名为“通用大学英语听说教程”的书并没有抱太大期望,总觉得大学教材难免会偏重应试。然而,这本书彻底颠覆了我的看法。它的核心价值在于构建了一个完整的“听说反馈循环”。很多时候我们学了新的表达,却没有机会立刻检验效果。但这本教材设计了大量的互动环节,无论是自我录音对比,还是分组讨论的引导,都迫使你必须将学到的知识转化为实际的输出。我个人觉得,它对发音细节的关注也做得非常到位,不仅仅是音标,还包括了连读、弱读这些影响实际交流流畅度的关键点。通过书中的指导,我开始有意识地注意自己的语流和节奏,而不是只盯着单个单词的准确性。这种对整体交流质量的提升,是我从其他资源中很难获得的。它像一位耐心的私人教练,时刻提醒你如何说得更自然、听得更地道。

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这本书在内容广度上做得非常出色,它成功地在“通用性”和“深度性”之间找到了一个平衡点。对于大学生来说,我们需要的不仅仅是能点一杯咖啡,还需要能进行有条理的论述和辩论。我发现这本书在后半部分涉及的一些议题讨论,比如环境保护、科技伦理等,深度恰到好处。它提供的支持性语言(scaffolding language)非常实用,比如如何清晰地表达同意或反对的观点,如何进行有效的过渡和总结。这对于准备未来学术报告或参与辩论社活动的学生来说,简直是宝藏。而且,书中的一些文化背景知识的穿插也很有价值,它帮助我们理解某些表达背后的文化逻辑,避免了文化误解。我感觉自己不仅在提升语言技能,同时也在拓展跨文化交流的视野。这套教材的实用性远超出了单纯的“工具书”范畴。

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我对这本教材的整体感受是,它提供了一种非常系统化且人性化的学习路径。市面上很多听说教材都存在一个问题,就是内容更新慢,或者例句老旧,缺乏时代感。但这本书似乎在这方面下了不少功夫,它选取的语料和话题都很有现代感,比如关于社交媒体的使用、远程工作交流等等,这些都是我们现在经常接触到的内容,所以学起来更有代入感。从结构上看,它循序渐进地引导学习者,从基础的日常交流,逐步过渡到更复杂的学术或职场情景模拟。我特别欣赏它对“语境”的强调。它不是简单地告诉你“这个词怎么说”,而是告诉你“在什么情境下应该用这句话”。这种理解层次上的深化,对于真正掌握一门语言至关重要。书中的练习设计也很有趣,比如角色扮演的提示非常详细,能有效地激发我们模仿和创造性地使用语言。可以说,它把枯燥的学习过程变成了一场有趣的探索之旅。

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这套教材的设计风格非常清晰、逻辑性强,对于自学者来说尤其友好。它的模块划分非常直观,每一单元的学习目标都明确列出,让你清楚地知道学完这一课后能掌握哪些新的听说技能。我特别喜欢它提供的“自测清单”,每次完成一个单元的学习后,对照清单检查自己的掌握程度,心里很有底气。在资源配套方面,配套的音频资料质量极高,清晰、无杂音,而且不同角色的声音也很有区分度,这有助于我们分辨不同说话者的意图。我发现我不再需要频繁地暂停和回放那些复杂的对话,因为书本的引导让我学会了如何抓住关键信息。总而言之,它构建了一个稳定且高效的学习结构,让学习过程变得可预测且充满成就感。对于那些希望通过自主学习系统性提高英语听说能力的人来说,这本书无疑是一个非常可靠的选择。

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这本书简直是学习语言的一剂强心剂!我一直觉得学英语听说特别难,总是放不开,怕说错。但是这本书的编排方式非常巧妙,它不是那种枯燥的语法讲解和死记硬背的单词表。相反,它非常注重实战应用。我尤其喜欢它引入的那些真实生活场景,比如在咖啡馆点单、问路、参加小组讨论等等。这些场景设计得非常贴近我们日常的需求。当我跟着书里的对话练习时,感觉就像真的在跟母语者交流一样。而且,书里提供的听力材料发音非常标准,语速适中,对于我们这些初学者来说非常友好。我发现自己不知不觉中,听力理解能力有了质的飞跃,不再是“听到了声音但不知道什么意思”的状态了。更重要的是,它教会了我如何组织语言来表达自己的想法,而不仅仅是重复书本上的句子。这本书真正做到了“用中学,学中用”,让人对开口说英语这件事充满了信心。我强烈推荐给所有想提升英语口语和听力水平的朋友们。

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