《大学英语创意写作(第1册)学生用书》主要内容:
外教社在2002年初对中国12000名大学非英语专业学生进行广泛的调研,了解当今中国大学生最感兴趣的阅读话题,通过这次可能是迄今为止该类项目在中国境内最大规模的调研,筛选出了120个话题。以此为基础,外教社在2002年7月推出了一套全新理念指导下适合中国大学生学习的“大学英语创意系列图书”,包括《大学英语创意阅读》、《大学英语创意口语》和《大学英语创意写作》。
《大学英语创意写作》共4册,每册包括学生用书和教师用书,该教材:
★ 教会学生在英语写作过程中选择合适的文体;
★ 让学生掌握英语写作的各个步骤;
★ 教会学生在写作过程中正确地引用他人的观点或论断;
★ 培养学生创造性地使用英语进行写作的能力。
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从结构上看,这本书的逻辑推进非常顺畅自然,仿佛是引导一位新手作家进行一次逐步深入的探险。每一章的内容都不是突然出现的,而是建立在前一章所建立的基础之上,形成了一个稳固的学习阶梯。最初的单元可能侧重于基础的画面感和描述性语言的打磨,而随着学习的深入,会逐渐过渡到更复杂的议题,比如如何构建有张力的情节冲突,或者如何有效地使用对话来推动故事发展。这种循序渐进的设计,让我始终保持着适度的挑战感,既不会因为难度过大而气馁,也不会因为过于简单而感到无聊。我特别喜欢它在每个关键概念之后提供的“名家赏析”部分,那些简短而精辟的引用,像是为我们指明了方向的灯塔,让我们得以窥见大师们是如何处理这些写作难题的。通过对比和模仿,我能更清晰地理解理论是如何转化为实践的,这比单纯地背诵规则要有效得多。这种兼顾理论深度和实践操作的平衡感,使得整本书的阅读体验非常扎实可靠。
评分这本书的教学方法显然是经过深思熟虑的,它并不是简单地告诉我们“该怎么写”,而是通过一系列精心设计的练习和引导,让我们自己去发现和体验“如何写出新意”。我尤其欣赏它对于“语境化学习”的重视。书中的每一个练习都紧密围绕着一个具体的情境或文学主题展开,而不是孤立的语法操练。例如,当我尝试完成关于“回忆片段的重构”的练习时,我发现自己开始关注那些细微的情感波动和场景的感官细节,这些是我以前在写作文时常常忽略的。这种潜移默化的影响非常强大,它让我意识到,好的写作不仅仅是词汇和句式的堆砌,更是对生活细微之处的敏锐捕捉和情感的真诚表达。更棒的是,它鼓励我们去尝试不同的写作视角,比如从一个非人类角色的口吻去叙述故事,这极大地拓宽了我的思维边界。通过这些练习,我感觉自己不再是一个被动接受知识的学生,而是一个主动的创作者,在不断尝试和犯错中找到自己的声音。这种互动性和探索性,是很多其他教材所缺乏的。
评分这本书的封面设计非常引人注目,那种充满活力的色彩搭配和抽象的图案,瞬间就能抓住我的眼球。我一直希望能找到一本既能提高我的英语水平,又能激发我写作灵感的教材,而这本《大学英语创意写作(第一册)学生用书》给我的第一印象就是它充满了可能性。它不像传统的英语教材那样死板和枯燥,反而散发出一种鼓励探索和创新的气息。当我翻开目录时,我立刻被里面的单元标题所吸引,它们不是简单的语法点罗列,而是更侧重于故事构建、角色塑造和场景描绘,这让我对接下来的学习充满了期待。尤其是关于“打破常规叙事”和“声音的魔法”这些章节的描述,让我感到非常新鲜和好奇。我迫不及待地想知道,这些内容会如何引导我跳出传统的写作框架,去构建属于我自己的独特故事世界。这本书的排版也很清晰,留白恰到好处,让人在阅读时感觉非常舒适,不会有那种被密密麻麻文字压迫的感觉。总的来说,这本书从视觉和内容预设上,成功地在我心中播下了“有趣且实用”的种子,让我对学习创意写作这件事燃起了真正的热情。
评分这本书的配套资源(如果包含的话,或者就其内容所暗示的合作氛围而言)营造了一种非常积极的反馈环境。虽然我只是以一个读者的角度来评价这本书本身,但从它的练习设计中,我能强烈地感受到它鼓励交流和相互学习的意图。比如,很多练习都设计成了可以小组讨论或者互相批注的形式,这对于培养批判性思维和接受不同观点的能力至关重要。创意写作本质上是一种交流,而这本书的结构似乎在潜移默化地培养我们成为一个优秀的“读者-评论家”。当我尝试用书中的理论去分析别人的作品时,我能更清晰地看到自己作品中的不足,反之亦然。这种建立在相互学习基础上的成长路径,远比单向的灌输有效得多。总的来说,这本书不仅是一本教材,更像是一个充满活力的创意工坊的入门指南,它装备了工具,设定了规则,但最终的创造,完全交给了我们自己去挥洒想象力的空间。
评分这本书在激发个人独特性方面做得非常出色。它似乎并不急于将我们塑造成某一种风格的写作者,而是不断地鼓励我们挖掘内心深处那些独特的情感体验和观察角度。在某个关于“日常奇观”的练习中,我被要求去描述一个我习以为常的场景,但必须用全新的、充满惊奇的眼光去看待它。这个过程对我来说是具有颠覆性的——我开始意识到,即便是最平凡的生活片段,只要经过恰当的艺术加工,也能焕发出迷人的光彩。这不仅仅是英语写作技巧的训练,更是一种思维方式的重塑。它教会我要有“作家的眼睛”,去关注那些别人匆匆略过的不起眼之处。此外,书中提供的一些开放式提示,也极大地方便了那些起步困难的读者,它们如同精准的启动按钮,能瞬间将我的思绪带入一个可以被雕琢的故事原型中。它让我感受到,写作不再是高不可攀的艺术,而是人人都可以参与的、充满乐趣的个人表达。
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