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出版者:山东大学

作者:石耿立 杨金才

出品人:

页数:486

译者:

出版时间:2003-7

价格:25.00元

装帧:

isbn号码:9787560725703

丛书系列:

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《古籍精粹赏析：从先秦到清末的文学脉络》 本书简介 《古籍精粹赏析：从先秦到清末的文学脉络》是一部深度聚焦中国古典文学经典的学术性赏析著作。它旨在引导读者穿越时空，深入理解中华文明数千年积淀下来的文学瑰宝的艺术魅力、思想内涵及其时代背景。本书并非旨在全面涵盖所有文学体裁，而是通过精心遴选的代表性篇章，构建一条清晰的、贯穿先秦至晚清的文学发展脉络。 第一部分：先秦之源——哲思与诗性的萌芽 本部分着重探讨中国文学的源头。《诗经》部分，我们不仅会梳理其“风、雅、颂”的分类，更会深入剖析其所蕴含的社会现实主义精神与朴素的浪漫主义情怀，特别是对周代社会生活、婚恋习俗的细腻描摹。对《楚辞》的解读，则聚焦于屈原“香草美人”的象征手法，探讨其忧国忧民的悲剧意识如何奠定了中国浪漫主义文学的基调。 此外，诸子散文的精粹亦是重点。我们选取《论语》《孟子》中富含哲理又文采斐然的片段，分析其语言的凝练性与逻辑性；同时，对《庄子》的汪洋恣肆、寓言的奇特想象力进行细致入微的阐释，揭示道家思想如何通过极富美感的散文形式得以流传。 第二部分：两汉风骨——史传与乐府的交响 汉代文学的特点在于其史传文学的成熟与乐府民歌的蓬勃发展。在史传部分，本书选取《史记》中的经典人物传记（如项羽本纪、李广李广利传），分析司马迁如何将历史叙事与人物性格塑造完美结合，其“究天人之际，通古今之变”的宏大叙事观如何影响后世。 对汉赋的探讨，本书侧重于汉大赋的铺陈夸饰之美，以及其如何成为一种宫廷文学的典范。同时，我们会详细梳理汉乐府民歌，如《孔雀东南飞》《上邪》等，展示其反映民间疾苦、情感真挚的现实力量，这是对汉代文学多元面貌的有力补充。 第三部分：魏晋风度——玄思与个性的觉醒 魏晋南北朝是中国文人精神气质发生巨大转变的时期。本书将重点阐述“竹林七贤”及其代表人物曹植、嵇康、阮籍的文学成就。曹植的“建安风骨”，其悲怆慷慨与才情横溢，是理解曹魏文学的枢纽。 对于玄学思想对文学的影响，本书将通过对山水诗的分析来呈现。谢灵运、陶渊明的诗歌，被视为山水田园诗的成熟标志。陶渊明“采菊东篱下”的恬淡自然，不仅仅是隐逸情怀的流露，更是对个体生命价值的坚守与对污浊官场的疏离，这种对“真我”的追寻，深刻影响了后世文人的精神世界。 第四部分：唐宋辉煌——格律的极致与散文的革新 唐代是古典诗歌的顶峰。本书将围绕“初唐的格律确立”“盛唐气象的雄浑壮阔”“中唐的社会关怀”以及“晚唐的唯美与感伤”四个阶段展开。盛唐部分，重点剖析李白（浪漫飘逸的想象力）与杜甫（沉郁顿挫的现实主义）的异彩纷呈，并结合当时的政治环境进行解读。 宋代文学则以词的繁荣和散文的革新为核心。对宋词的赏析，将区分婉约派（柳永、李清照）与豪放派（苏轼、辛弃疾）的艺术追求，探讨词这种更具音乐性和日常性的文体如何更细致地捕捉人的复杂情感。北宋古文运动的成果，特别是欧阳修、苏轼的文章，体现了唐宋八大家在继承韩愈、柳宗元基础上，对文章语言的“平易自然”的追求。 第五部分：元明清的延续与转型——戏曲、小说与别集的再发现 元明清时期，随着商品经济的发展和平民阶层的崛起，戏曲和小说成为主流的文学形式。本书将选取元杂剧的代表作进行分析，探讨关汉卿、王实甫作品中对社会不公的批判精神和对人性命运的深刻把握。 在小说领域，本书侧重于早期白话小说的艺术成就，如《三国演义》的宏大叙事结构与历史观，以及《金瓶梅》对世俗人情的细致描摹。清代文学，除了对桐城派散文的流变略作提及，更深入探讨了《红楼梦》的百科全书式结构、人物群像的立体塑造，及其悲剧美学内涵，视其为中国古典小说的巅峰之作。 总结与方法论 本书的写作坚持以文本细读（Close Reading）为基础，结合扎实的文献学和历史学考据，力求在准确阐释古人原意的基础上，提供富有启发性的现代解读。我们避免使用空泛的赞美之词，而是通过对具体词语、句法结构、章法布局的剖析，揭示文本内在的文学逻辑和美学价值。本书适合文学专业学生及所有对中国古典文学有深度学习兴趣的读者。它不是一部教材式的概览，而是一次深入文学殿堂、与古代大师面对面交流的学术之旅。

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这本书的装帧设计实在让人眼前一亮，封面那种淡雅的米黄色调，配上烫金的字体，散发着一种沉静而又典雅的气息。初次翻开时，那种纸张的质感就让人爱不释手，不是那种廉价的光滑纸，而是带着微微纹理的哑光纸张，使得阅读体验瞬间提升了好几个档次。我特别喜欢它在版式上的处理，每一页的留白都恰到好处，既保证了文字的密度，又不会让人感到拥挤。章节标题的字体选择也很有讲究，既保留了传统韵味，又不失现代的清晰度。装订工艺看起来也相当扎实，即便是经常翻阅，也不用担心书脊会松散。对于一个爱书之人来说，一本好书不仅内容要充实，外在的呈现也同样重要，这本教材在这方面做得非常出色，放在书架上也是一道亮丽的风景线，让人忍不住想要时常去触摸和翻阅，这种对细节的打磨，体现了出版方对知识本身的尊重。

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这本书在语言风格的引导上，给我带来了极大的触动。我注意到编者在讲解不同文体时，其行文的语气和结构都在有意无意地模仿或示范该文体的精髓。例如，在讲解叙事散文时，其自身的行文就充满了画面感和流畅的节奏；而在解析议论文时，逻辑链条的构建就显得格外清晰有力。这种“以身作则”的教学方式非常高明，它不是干巴巴地告诉我们“什么是好的语言”，而是通过自身的范例来潜移默化地影响读者的表达习惯。我尝试着用它介绍的方法去修改自己的周记和报告，发现文字的张力和表现力确实有了质的飞跃。它让我开始真正关注语言背后的力量，体会到词语的选择和句式的排列组合是如何影响读者的心智和情感的。这已经超越了“学习知识”的层面，更像是进行了一次全面的“语言审美训练”。

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坦白说，我原本对这类基础课程抱持着一种“例行公事”的心态，觉得无非就是那些老生常谈的内容，恐怕读起来会昏昏欲睡。然而，这本书的结构设计，特别是它在跨学科联系上的努力，完全颠覆了我的预期。它不仅仅局限于文学批评，而是经常引入哲学思辨、艺术史甚至社会学视角来解读同一篇作品。例如，在分析某个诗歌流派时，它会同步展示当时流行的绘画风格，揭示两者在审美趣味上的共通之处。这种多元的解读路径，极大地拓宽了我的知识边界，让我意识到，我们所学的“语文”其实是连接所有其他人文学科的桥梁。这种宏大的视野让我对这门学科重新燃起了强烈的学习热情，感觉自己不再是孤立地学习古代的文字，而是在探索一个丰富多彩的古代文明图景，实在令人振奋。

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我发现这本书的选材角度相当新颖，它似乎不仅仅满足于罗列那些“必读篇目”，而是努力构建一个完整的文学脉络。尤其是一些篇章的引入，不再是孤立地介绍某位大家的作品，而是会穿插一些现代语境下的讨论，比如某个古文的表达方式在当代社会语境中如何演变和被误解。这种编排方式极大地激发了我去深挖文本背后历史和社会背景的兴趣。我以前总觉得大学语文教材的内容有些陈旧，但这本书成功地打破了这种刻板印象，它在保持学术严谨性的同时，加入了许多富有启发性的“思维导图”和“对比阅读”环节。特别是对一些相对冷门但文学价值极高的文本的挖掘，让人有种“寻宝”的惊喜感，感觉自己正在被引导着去建立一个更全面、更有层次感的中国文学认知体系，而不是被动接受既定的知识点。

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作为一名需要应付考试的学生来说，这本书的辅助材料和注释部分的详尽程度简直是救星。我过去看很多参考书，注释要么过于简略，要么就是堆砌了大量晦涩的学术术语，让人看了更糊涂。但这本教材的注释非常“接地气”，它清晰地解释了生僻字词的古今异义，更重要的是，它对文中的典故和历史背景做了精准的、一语中的的阐释。例如，在解析某篇古文时，它不仅标注了难词，还配上了相关的历史小故事或者当时的社会风俗，使得理解文本的语境不再是猜谜。此外，每篇课文后的“思考与探讨”部分，提出的问题往往直击要害，引导我们去批判性地阅读，而不是简单地背诵作者生平和主旨。这种细致入微的关怀，让学习过程中的挫败感大大降低了。

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