隱喻理論與文學傳統

隱喻理論與文學傳統 pdf epub mobi txt 電子書 下載2025

出版者:北京師範大學齣版社
作者:季廣茂
出品人:
頁數:303
译者:
出版時間:2002-9
價格:16.00元
裝幀:簡裝本
isbn號碼:9787303062218
叢書系列:
圖書標籤:
  • 文學理論
  • 文學
  • 廈大
  • 兒童文學
  • *北京師範大學齣版社*
  • 隱喻理論
  • 文學傳統
  • 語言學
  • 文學批評
  • 符號學
  • 認知科學
  • 文本分析
  • 敘事結構
  • 意象研究
  • 文化闡釋
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具體描述

《隱喻理論與文學傳統》:北京師範大學博士文庫。西方自20世紀60年代以來,隱喻理論蔚為壯觀,著述汗牛充棟;中國自20世紀90年代以來,隱喻理論也漸成顯學。就研究動機而論,本文旨在藉助隱喻理論透視中國文學傳統中存在的某些問題,特彆是其中的解讀和批評問題。就本文的具體操作而論,它包括兩個步驟:第一是基礎性理論研究一一筆者首先要從眾多的隱喻理論中,總結、整理、歸納、概括齣一套言之成理的隱喻理論,其中包括隱喻的定義、結構、功用、運作、解讀等。第二是應用性研究,它又分兩個階段:第一是藉助隱喻理論探討中國詩學存在的一般性問題,第二是藉助隱喻理論著重探討中國詩學中的解讀和批評

問題,並初步提齣解決這些問題的相應策略。

就作者的個人努力而言,本文力求小題大做,避免全麵係統地探討中國詩學特徵;力求傳達明確、豐富的信息,避免言之無物和以艱深文淺陋之弊;力求行文流暢活潑,避免生硬枯燥。至於此種意圖是否正當,思考是否嚴密,論證是否有力,結論是否閤理,還待讀者評說。

著者簡介

圖書目錄

序言………………………………………………………童慶炳(1)
內容提要………………………………………………………………(1)
Abstract………………………………………………………………(1)
引論………………………………………………………………(1)
上篇隱喻理論………………………………………………………(5)
一問題的提齣…………………………………………………(6)
二隱喻的文化價值……………………………………………(7)
三兩種不同的隱喻…………………………………………(10)
四隱喻的基本含義…………………………………………(14)
五隱喻的存在方式…………………………………………(17)
六隱喻的運作機製…………………………………………(21)
七隱喻的解讀難題…………………………………………(43)
中篇隱喻視野中的文學傳統……………………………………(52)
一隱喻的文學價值…………………………………………(53)
二隱喻與明喻………………………………………………(61)
三隱喻與麯喻………………………………………………(66)
四隱喻與轉喻………………………………………………(73)
五隱喻與比興………………………………………………(80)
六隱喻與典故………………………………………………(90)
七隱喻化批評………………………………………………(105)
八隱喻化理論………………………………………………(115)
下篇隱喻視野中的解讀傳統……………………………………(128)
一古代中國對隱喻的體認…………………………………(129)
二近代西方對隱喻的感受…………………………………(143)
三識彆、確認隱喻一………………………………………(155)
四意象的隱喻性……………………………………………(160)
五無所不在的隱喻…………………………………………(166)
六寓言的崛起………………………………………………(170)
七象徵的缺席………………………………………………(173)
八寓言的秘密………………………………………………(178)
九諷喻:詩的寓言化………………………………………(184)
十寄托:詞的寓言化………………………………………(190)
十一影射:小說的寓言化…………………………………(196)
十二經典化與非經典化……………………………………(202)
十三意義的闡釋……………………………………………(211)
十四闡釋的終極問題………………………………………(225)
結語……………………………………………………………(232)
注釋……………………………………………………………(234)
參考文獻……………………………………………………………(281)
英文部分………………………………………………………(281)
中文部分………………………………………………………(287)
索引……………………………………………………………(292)
後記……………………………………………………………(305)
· · · · · · (收起)

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