幼兒衛生保育教程 pdf epub mobi txt 電子書 下載2026

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出版者:北京師大

作者:萬鈁

出品人:

頁數:162

译者:

出版時間:1999-1

價格:12.80元

裝幀:

isbn號碼:9787303048243

叢書系列:

圖書標籤:

• 幼兒衛生保健
• 衛生學
• 幼兒衛生
• 幼兒保育
• 學前教育
• 幼兒健康
• 早期教育
• 育兒知識
• 親子教育
• 兒童護理
• 衛生保健
• 保育指南

幼兒衛生保育教程（非此書版本）圖書簡介 書名：兒童早期發展與健康管理實務指南 作者群： 資深學前教育專傢、兒科主治醫師、兒童營養師、兒童心理健康顧問 齣版社： 華夏幼教科技齣版社 ISBN： 978-7-5180-9XXX-X 開本： 16開 頁數： 約750頁 --- 內容概要： 本書旨在為當前從事或即將從事幼兒教育、保育及兒童健康管理相關工作的專業人士，提供一套係統、前沿且高度實操性的知識體係。它立足於當代兒童生理學、心理發展規律及全球健康管理標準，深度聚焦於0至6歲嬰幼兒在不同成長階段所麵臨的健康、安全、營養及心理發展需求，並提供詳盡的科學乾預和日常管理策略。本書強調理論指導與實踐操作的無縫對接，力求構建一個全麵覆蓋兒童身心健康維護的綜閤性指南。 --- 詳細章節結構與核心內容闡述： 本書共分為六大部分，二十餘個核心章節，內容組織邏輯清晰，從宏觀的政策環境到微觀的個體護理，層層遞進。 第一部分：兒童早期發展與環境科學基礎 (Foundation of Early Childhood Development and Environmental Science) 本部分為全書的理論基石，詳細闡述瞭兒童生命早期（0-6歲）的生理成熟度、神經可塑性以及關鍵的體格發育裏程碑。 第一章：生命早期關鍵期與敏感期解析： 聚焦於大腦結構、運動能力、語言習得的生物學基礎。深入探討環境刺激如何塑造神經通路，強調“黃金三年”的科學乾預價值。 第二章：學前機構環境安全與風險評估： 區彆於基礎的設施安全檢查，本章側重於環境心理學在空間設計中的應用。包括自然光照、空氣質量的量化標準（如PM2.5、甲醛控製指標）、噪音汙染對注意力的影響，以及場地材料的生物相容性選擇。強調建立主動式風險管理係統而非被動式事故應對。 第三章：傳染病預防的現代策略與循證醫學應用： 重點介紹當前主要的流行病（如呼吸道閤胞病毒、手足口病、諾如病毒）的最新傳播途徑分析、免疫屏障的構建，以及基於證據的消毒劑選擇與輪換機製，而非簡單的“清洗擦拭”流程。 第二部分：嬰幼兒營養學與膳食管理前沿 (Advanced Infant Nutrition and Dietary Management) 本部分超越瞭基礎的“吃什麼”範疇，深入探討營養素的生物利用率、個體化配餐以及特殊膳食乾預。 第四章：從母乳到固體食物的過渡期管理（4-24個月）： 詳細解析鐵、鋅、DHA等關鍵微量元素的吸收特點，科學界定“科學離乳”的時間點與方法。提供針對過敏原的漸進式引入方案（如花生蛋白、牛奶蛋白的早期暴露機製研究）。 第五章：學齡前兒童的能量代謝與體型管理： 關注兒童肥胖與營養不良的雙重挑戰。引入“能量平衡模型”，講解如何根據地區氣候、活動量和生長麯綫，定製精確到卡路裏的膳食計劃，並討論食物質地對咀嚼肌群發育的影響。 第六章：特殊兒童的營養支持方案： 針對早産兒、低體重兒以及輕度發育遲緩兒童，闡述如何與兒科醫生協作，製定針對性的高能量密度配方和營養補充策略，涉及腸道微生物群落與營養吸收的關聯研究。 第三部分：兒童生理健康監測與急救技術升級 (Physiological Monitoring and Advanced First Aid) 本部分是針對日常健康管理最核心的實操指南，側重於早期識彆、量化評估和應急響應的高級技能。 第七章：生命體徵的精確解讀與動態追蹤： 不僅教授測量方法，更側重於“異常”的界定。例如，如何通過細微的呼吸音變化預判呼吸道阻塞風險；體溫波動範圍在不同季節和活動水平下的正常值參考。 第八章：兒童常見疾病的早期預警指標： 聚焦於“非典型錶現”。如脫水初期皮膚張力變化、低血糖的隱蔽性錶現（如行為退縮而非僅是齣汗），以及如何利用簡易工具（如脈搏血氧儀）進行初步篩查。 第九章：創傷與意外事件的高級現場處置流程： 涵蓋燒燙傷的深度評估（I度、II度、III度）與即刻降溫技術，異物吸入/誤食的標準化海姆立剋操作變體（針對不同年齡段），以及骨摺的初步固定與轉運技術，強調在專業醫療介入前的“黃金十分鍾”管理。 第四部分：兒童心理健康與行為發展乾預 (Child Mental Health and Behavioral Intervention) 本書將心理保育提升到與生理健康同等重要的地位，關注情感調節、壓力應對及社會適應能力。 第十章：依戀理論與安全感構建的實踐路徑： 分析不同依戀模式對幼兒未來社交能力的投射，指導保育人員如何通過“響應式照護”來穩定幼兒情緒基礎。 第十一章：挑戰性行為的功能性分析（FBA）： 教授如何運用行為分析技術，識彆攻擊、拒絕、哭鬧等行為背後的“功能”（如尋求關注、逃避任務、獲取物品），並設計替代性的、建設性的行為策略，避免單純的懲罰機製。 第十二章：兒童壓力管理與情緒調節技巧的啓濛： 介紹正念（Mindfulness）在學前教育中的應用，如“情緒溫度計”、“平靜角落”的設置，幫助幼兒識彆和命名自己的感受，建立初步的自我安撫能力。 第五部分：特殊需求兒童的融閤與支持 (Inclusion and Support for Children with Special Needs) 本部分緻力於提升專業人員對融閤教育和早期乾預的理解和執行能力。 第十三章：常見發育差異的識彆與初步應對： 針對自閉癥譜係障礙（ASD）、注意力缺陷多動障礙（ADHD）及輕度語言發育遲緩的早期行為標記，強調早期識彆的重要性，並介紹如何在日常集體活動中實施“支架式支持”（Scaffolding Support）。 第十四章：無障礙環境設計與溝通策略： 探討如何改造物理環境以適應不同感官需求的兒童，如使用視覺時間錶（Visual Schedules）、社交故事（Social Stories）等輔助工具，以降低環境不確定性帶來的焦慮。 第六部分：傢園共育與專業人員的倫理與發展 (Home-Care Partnership and Professional Ethics) 本部分關注專業人員的角色定位、傢園溝通的有效性以及持續的專業成長。 第十五章：高效能的傢園溝通模型： 建立“夥伴關係”而非“告知關係”。教授如何使用“非暴力溝通”技巧，清晰、共情地與傢長討論敏感的健康和發展問題，達成一緻的教育目標。 第十六章：保育人員的職業倦怠預防與自我關懷： 探討高強度照護工作下的心理負荷，提供係統的壓力釋放技術、邊界設置技巧，以及持續專業學習的路徑規劃，確保服務質量的可持續性。 --- 本書的特色與價值： 1. 國際視野與本土實踐的結閤： 內容參考瞭世界衛生組織（WHO）、美國兒科學會（AAP）等前沿機構的最新指南，並結閤中國具體國情和現有法規進行本土化解讀。 2. 強調證據（Evidence-Based Practice）： 書中所有乾預措施均建立在近年來的臨床研究和實證數據之上，摒棄瞭基於經驗的傳統做法。 3. 流程化與工具箱設計： 附錄中包含大量可打印的評估錶格、風險檢查清單、急救流程圖以及營養配餐模闆，方便專業人員在工作現場即時查閱和應用。 4. 多學科交叉融閤： 成功整閤瞭兒科醫學、應用行為分析（ABA）、兒童發展心理學和環境工程學的知識體係，提供一個全麵的、360度的兒童照護視角。 適用對象： 幼兒園園長、保育員、幼兒教師、早教機構從業者、學前教育專業師範生、兒童健康管理人員及關注兒童科學成長的傢長代錶。

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這套書的裝幀設計真是充滿瞭童趣和活力，封麵色彩搭配得恰到好處，讓人一眼就能感受到內容的親和力。內頁的紙張質量上乘，手感舒適，即便是經常翻閱也不會輕易損壞。圖文並茂的排版方式極大地提升瞭閱讀體驗，那些生動有趣的插圖，不僅解釋瞭復雜的概念，更像是給原本嚴肅的理論知識穿上瞭一件五彩斑斕的外衣，讓孩子們在潛移默化中吸收知識。特彆是對於那些需要大量視覺輔助的知識點，配圖的精細程度和準確性都做得非常到位，讓人在學習時感到輕鬆愉快。從整體的視覺感受上來說，它成功地營造瞭一種積極、愉悅的學習氛圍，非常適閤作為早期教育的輔助材料。那些精心的細節處理，比如字體選擇的柔和度，行距和段落的閤理分配，都體現齣編輯團隊對目標讀者的深刻理解和體貼。

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這本書的語言風格簡直是一股清流，它成功地在保持專業性的同時，做到瞭極度的通俗易懂和親切自然。作者似乎非常懂得如何與處於學習階段的讀者進行有效溝通，用詞精準但不生硬，復雜的術語總能被巧妙地轉化為日常化的錶達，或者通過生動的比喻來解釋。閱讀時完全沒有那種麵對教科書時的枯燥感，更像是在聽一位知識淵博的長輩娓娓道來。這種敘事上的流暢性和感染力，極大地降低瞭閱讀門檻，讓即便是初涉該領域的人也能迅速抓住重點並産生興趣。語句的長短搭配也很有韻律感，讀起來朗朗上口，既能讓人保持專注，又不至於感到疲勞，整體閱讀體驗非常舒適流暢。

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閱讀過程中，我發現這本書的內容組織邏輯性極強，知識的遞進層次清晰可見，從基礎概念的引入到復雜技能的闡述，過渡得自然而流暢，幾乎沒有感到任何跳躍或晦澀之處。作者在闡述每一個關鍵點時，都采用瞭多角度、多層麵的剖析方法，既有理論支撐，又有大量的實際案例作為佐證，這使得抽象的知識點變得具象化、可操作性極強。尤其欣賞它在處理一些常見問題時的深入探討，不是簡單地給齣標準答案，而是引導讀者思考背後的原理和不同情境下的最優解。這種深度的剖析，使得這本書不僅僅停留在知識的傳授層麵，更在於培養讀者解決實際問題的能力。我感覺自己仿佛跟隨一位經驗豐富的導師在進行一對一的交流，每翻過一頁，都能獲得新的啓發和更堅實的專業基礎。

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這本書在知識的更新迭代和前沿觀點的引入方麵，做得相當齣色。很明顯，作者群對近年來該領域的發展動態有著緊密的關注和深入的研究，許多最新的研究成果和實踐經驗都被巧妙地融入到瞭既有框架之中，使得內容既紮實又具有前瞻性。它並沒有固守陳舊的理論，而是鼓勵讀者以批判性的眼光去看待現有的規範，並引導大傢思考未來的發展方嚮。特彆是對於一些行業內爭議較大的議題，作者的處理方式顯得尤為審慎和平衡，提供瞭多方的觀點供讀者自行判斷，體現瞭高度的學術嚴謹性和開放性。這對於希望保持知識體係與時俱進的專業人士來說，無疑是一本非常寶貴的參考資料，能有效避免知識老化的問題。

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從實用性的角度來衡量，這本書的價值是毋庸置疑的。它不僅僅是理論的集閤，更是一本操作指南手冊。書後附帶的許多實踐環節的設計，比如自我評估清單、情景模擬練習以及可供參考的資源列錶，都極大地增強瞭其實用價值。我尤其喜歡其中關於“如何將理論轉化為日常行為”的章節，它提供瞭大量可立即采納的行動步驟和檢查清單，使得書本上的知識真正可以落地生根，轉化為日常工作中的標準流程。這種對實踐環節的重視程度，遠超我預期的專業教材標準，它真正關注的是如何幫助學習者在真實的場景中取得成功，而不是僅僅停留在紙麵上的理論闡述，實用性和指導性兼備，讓人愛不釋手。

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