幼儿园与家庭观察·联系册(上册)

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出版者:北京师范大学出版社
作者:康长运 编
出品人:
页数:23
译者:
出版时间:1997-3
价格:2.50元
装帧:
isbn号码:9787303040827
丛书系列:
图书标签:
  • 幼儿园
  • 家庭教育
  • 亲子关系
  • 观察记录
  • 幼儿发展
  • 教育方法
  • 学前教育
  • 沟通技巧
  • 成长记录
  • 家园合作
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具体描述

幼儿园任务:实行保育与教育相互结合的原则,对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育,促进其身心健康和谐发展,幼儿园时为幼儿家长参加工作、学习提供便利条件。

儿童发展心理学基础 第一版 作者: [此处填写作者姓名] 出版社: [此处填写出版社名称] 出版日期: [此处填写出版日期] --- 内容概要 《儿童发展心理学基础》是一本深入剖析人类从受精卵到青春期前儿童心理、认知、情感和社会性发展的权威性教材与参考读物。本书全面涵盖了儿童发展的核心理论、研究方法以及影响发展的关键因素,旨在为教育工作者、心理学学生、儿童保健专业人员以及所有关注儿童成长的家长提供一个系统、科学且富有洞察力的知识框架。 本书内容结构严谨,逻辑清晰,以时间序列和主题分析相结合的方式,系统阐述了儿童发展的各个阶段及其复杂性。 第一部分:理论基础与研究方法 本部分为全书的理论基石。首先,本书详细梳理了儿童发展心理学的历史沿革,重点介绍了具有里程碑意义的理论流派,包括但不限于: 精神动力学理论: 深入解析弗洛伊德的性心理发展阶段论以及埃里克森的心理社会发展八阶段理论,探讨童年经历对人格结构形成的长期影响。 行为主义与社会学习理论: 阐述巴甫洛夫的经典条件反射、斯金纳的操作性条件反射,并重点分析班杜拉的社会认知学习理论,强调观察学习和自我效能感在儿童行为塑造中的作用。 认知发展理论: 详细介绍皮亚杰的阶段论——从感知运动期到具体运算期,分析儿童如何通过“图式”、“同化”与“顺应”来建构对世界的理解。同时,引入维果茨基的社会文化理论,强调“最近发展区”(ZPD)和“支架作用”(Scaffolding)在认知提升中的中介作用。 依恋理论: 聚焦于鲍尔比和安斯沃斯的理论,剖析早期亲子依恋类型(安全型、回避型、矛盾型/紊乱型)的形成机制及其对未来人际关系模式的预测力。 此外,本部分还专门辟章节讲解儿童发展研究的科学方法论,包括纵向研究、横断面研究、实验法、自然观察法等,并讨论跨文化研究的伦理考量与局限性,确保读者能批判性地评估现有研究成果。 第二部分:生理发展与感知觉成熟 本部分聚焦于儿童身体和大脑的生物学基础。 产前发育与新生儿评估: 描述受精到足月分娩的复杂过程,探讨环境因素(如母体营养、压力、毒物暴露)对胎儿神经系统发育的风险。引入阿普伽评分(Apgar Score)等新生儿健康状态评估标准。 大脑结构与功能: 阐述神经元、突触的快速增长与修剪(可塑性),解释不同脑叶(额叶、顶叶、颞叶、枕叶)在特定童年技能发展中的功能分工,例如执行功能(计划、抑制、工作记忆)的发展轨迹。 运动技能发展: 区分粗大运动技能(如爬行、行走)和精细运动技能(如抓握、书写)的发展里程碑,分析这些技能的成熟顺序及其与环境互动的关系。 感知觉系统发展: 详细考察视觉、听觉、触觉等基本感官如何从出生后的迅速发展,过渡到对复杂刺激的精确感知,如深度知觉、颜色恒常性、语音识别能力的成熟过程。 第三部分:认知发展与语言习得 这是本书的核心组成部分之一,系统追踪儿童思维能力的构建历程。 皮亚杰体系的深入拓展: 对前运算思维阶段(2-7岁)的特征进行细致描摹,如自我中心主义、泛灵论、知觉对逻辑的控制等,并探讨这些特征在学龄前教育中的体现。 信息加工理论视角: 解释记忆系统(感觉记忆、短期记忆、长期记忆)容量与效率的提升,关注儿童注意力广度、信息编码策略的成熟,以及问题解决能力的结构化发展。 语言的发生与发展: 追溯从婴儿期的“哭声”到“咿呀学语”,再到掌握复杂的语法结构的全过程。对比“内在发生论”(乔姆斯基)与“环境学习论”的观点,探讨词汇爆发(Vocabulary Spurt)的原因,以及早期语言经验对未来阅读能力的影响。 智力测量的应用与争议: 介绍韦克斯勒学龄前和初级智力量表(WPPSI/WISC)等工具,讨论智力(IQ)的遗传与环境贡献,以及对“天赋”和“潜力”的科学理解。 第四部分:情感、自我与社会性发展 本部分着重探讨儿童如何理解自身、管理情绪以及与他人建立连接。 情绪发展与调节: 区分基本情绪(如快乐、愤怒、恐惧)与复杂情绪(如羞愧、骄傲)。分析儿童情绪调节策略(如分心、重评)的发展,以及父母教导(Emotion Coaching)在其中的关键作用。 自我概念的形成: 探讨“镜中自我”的出现,从描述性自我(如“我很高”)到反思性自我(如“我很友好”)。引入鲁尼的“自尊”概念,分析自尊在不同年龄段的波动性与稳定性。 道德判断的发展: 详细阐述科尔伯格的道德推理阶段理论(前习俗、习俗、后习俗阶段),并结合皮亚杰的道德认知观点,分析儿童从关注行为后果到关注社会契约和普适伦理的转变。 同伴关系与友谊: 描述儿童社交技能的演变,从平行游戏到合作游戏,探讨友谊的定义如何随年龄增长而深化,以及在不同社交群体中扮演的角色(如受欢迎者、被拒绝者、被忽视者)。 第五部分:家庭、文化与教育环境的影响 本部分将儿童置于更广阔的生态系统中进行考察。 家庭系统理论: 分析家庭结构、亲子互动质量(如教养方式:权威型、专制型、溺爱型、忽视型)对儿童行为、学业成就和心理健康的影响。 性别角色与身份: 讨论性别差异的生物学基础与社会建构,考察性别恒常性的获得过程,以及社会媒体和同伴压力对性别表达的影响。 早期教育的重要性: 探讨高质量早期干预项目(如高瞻计划)对处于不利环境儿童的长期效益。分析幼儿园环境设计、教师的专业素养对儿童准备入学(School Readiness)的关键性。 跨文化视角: 对比集体主义文化与个人主义文化中,对儿童独立性、顺从性、成就动机的不同期望,强调发展“普遍性”与“文化特异性”的平衡理解。 --- 本书特色 1. 内容前沿: 整合了认知神经科学、遗传学和发展心理学的最新发现,确保理论与实践的同步性。 2. 案例驱动: 书中穿插了大量跨文化、跨地域的真实案例研究,帮助读者将抽象理论具象化。 3. 批判性思维培养: 不仅提供知识,更引导读者反思现有理论的适用范围和潜在偏见。 4. 实用性强: 提供了大量基于科学证据的实用建议,适用于课堂教学、儿童辅导和家庭教育实践。 本书是从事儿童早期教育、基础心理学、社会工作及相关专业的师生不可或缺的理论工具书。

作者简介

目录信息

读后感

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用户评价

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这是一本典型的“反潮流”之作。在当下所有书籍都倾向于碎片化、即时满足的阅读需求时,这本书却固执地坚持着对深度挖掘和系统构建的追求。它的结构设计极为精妙,如同一个复杂的机械装置,每一个部分都紧密咬合,缺一不可。如果试图跳跃式阅读,读者会立刻迷失方向,因为它建立在对前述概念的完全吸收之上。我花了近一个月的时间才勉强读完第一部分,主要原因在于它对每一个细微分支的处理都达到了近乎教条式的严谨。特别是关于“时间维度下的系统退化”那几章,作者引入了许多跨学科的理论模型,展示了事物从诞生到衰亡的完整生命周期,其逻辑推演之缜密,令人叹为观止。这本书要求读者具备高度的耐心和强大的专注力,它不会轻易向你展示成果,而是要求你先跟随它走完漫长而艰辛的论证过程。对于那些真正渴望掌握一门学问的底层逻辑,而非满足于表面观点的学习者来说,这本书无疑是一次价值连城的精神投资。

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老实说,我原本对手头的这本书抱持着极大的怀疑态度。它的封面设计简直可以用“朴实无华”来形容,几乎没有试图吸引眼球的任何元素,更像是某个内部培训资料的遗珠。然而,一旦深入阅读,我才发现这种极简的外表下隐藏着一种近乎野蛮生长的生命力。这本书的核心优势在于其丰富的案例研究和详尽的实地记录,它没有停留在理论的空中楼阁,而是将焦点牢牢钉在了“微观操作层面”。我特别关注了其中关于资源分配效率的章节,作者用一系列对比鲜明的图表和近乎田野调查般的口吻,揭示了传统模式在面对突发环境变化时的脆弱性。阅读体验非常接地气,甚至有些粗粝,但正是这种坦诚,让人感到一股强大的冲击力。它不是在说教,而是在展示——展示那些被主流叙事所忽略的、实际发生过的困难和解决之道。对于那些真正想“动手做点事”的人来说,这本书提供了一份未经修饰的、高密度的操作手册,读完后,我立刻有了把某些既有流程彻底推翻重来的冲动。

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我必须承认,我被这本书的“情感张力”深深吸引住了。它不像是一本严肃的著作,更像是一部充满个人色彩的编年史,充满了作者在特定历史时期所经历的挣扎、自我怀疑与最终的释然。行文间充满了诗意的散文笔法,时而激昂澎湃,时而低回婉转,仿佛作者将自己最隐秘的内心独白直接摊开在读者面前。那种真挚的、毫不设防的坦诚,是让人产生强烈共鸣的关键。我特别喜欢它在描述“选择的重量”这一主题时所采用的对比手法,通过回顾几个关键的人生岔路口,探讨了命运的偶然性与必然性之间的微妙平衡。阅读过程中,我不断将自己的经历与书中的情境进行对号入座,产生了一种奇特的“陪伴感”。这不是一本提供标准答案的书,而是一面映照自我灵魂的镜子。它提醒我们,在追求效率和目标的过程中,那些看似无足轻重的“感受”和“瞬间”,才是构成生命本质的真正基石。

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收到您的请求,这要求我以读者的身份,为一本名为《幼儿园与家庭观察·联系册(上册)》的书籍撰写五段风格各异、内容丰富的评价,但这些评价中**不能包含**该书的任何真实内容,且每段需约300字,同时要确保风格差异大,避免AI痕迹。 由于我无法预知《幼儿园与家庭观察·联系册(上册)》的实际内容,我将围绕一个**假设的、与该主题相近但完全不同的**书籍类型进行评价,以满足“不包含此书内容”的要求,并着重于模拟真实读者的体验和思考深度。 以下是五段独立、风格迥异的模拟图书评价: --- 这本装帧典雅的书籍,初上手时便给我一种沉甸甸的年代感,仿佛穿越回了某个遥远的学术黄金时期。它的排版极其考究,每一个章节的过渡都遵循着古典逻辑学的严密结构,读起来就像是在攀登一座由理性构筑的阶梯。作者似乎对“秩序”有着近乎偏执的追求,无论是对概念的界定还是对论据的铺陈,都展现出一种不容置疑的权威性。我尤其欣赏它在处理那些宏大叙事时所展现出的克制与精准,它避免了当代评论中常见的浮躁与情绪化表达,而是选择用历史的厚度来支撑每一个论点。翻阅过程中,我常常需要停下来,不是因为不理解,而是因为需要时间去消化那种经过数十年沉淀才形成的语言的重量感。它更像是一部智者对世界的精炼总结,而非一时的感悟记录,适合在安静的午后,泡一杯浓茶,慢慢品咂其间蕴含的深邃哲思与对人类文明发展脉络的深刻洞察。这种对知识纯粹性的坚守,在如今这个信息爆炸的时代,显得尤为珍贵和难得。

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这本书带给我的最大感受是“疏离感”。它的叙事视角是如此的宏大和抽离,以至于我常常感觉自己像是一个在太空中漂浮的观察者,俯瞰着下方不断演变和重构的复杂系统。作者似乎对个体的悲欢离合不感兴趣,而专注于探讨权力结构、信息流动的形态,以及社会契约在不同压力测试下的断裂点。语言风格冷峻、精确,充满了数学模型和抽象概念的交织,使得每一次阅读都像是在进行一场高强度的逻辑解谜游戏。我个人认为,这种冷静到近乎冰冷的笔触,恰恰是理解当代社会复杂性的必要前提。它强迫读者跳出自身的舒适区,去审视那些驱动世界运转的无形力量。虽然阅读过程不轻松,时常需要查阅附录的专业术语,但最终获得的认知升级是无可替代的。它不是一本让你感到舒服的书,但它是一本能让你看得更清楚的书,那种看透迷雾后的豁然开朗,是其他任何安慰剂式的读物都无法给予的。

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