新大学日语(1)阅读与写作(磁带2盘)

新大学日语(1)阅读与写作(磁带2盘) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

出版者:高等教育出版社,高等教育电子音像出版社
作者:陈俊森 翟东娜
出品人:
页数:0
译者:
出版时间:2002年07月
价格:14.0
装帧:平装
isbn号码:9787887011367
丛书系列:
图书标签:
  • 日语教材
  • 大学日语
  • 阅读写作
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  • 综合教程
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具体描述

《新大学日语阅读与写作1》由高等教育出版社,高等教育电子音像出版社出版。

好的,这里为您提供一个与《新大学日语(1)阅读与写作(磁带2盘)》无关的图书简介。 --- 图书名称:《丝绸之路上的古老文明与现代交融:中亚五国文化深度探秘》 作者: 艾米尔·哈桑 / 玛丽亚·彼得罗娃 出版社: 寰宇文史出版社 出版日期: 2023年11月 字数: 约 350,000 字 --- 内容简介 穿越时空,聆听欧亚大陆的文明回响 本书是一部集人类学、历史学、考古学与当代文化研究于一体的深度文化考察报告。它聚焦于中亚五国——哈萨克斯坦、乌兹别克斯坦、土库曼斯坦、吉尔吉斯斯坦和塔吉克斯坦——这片自古以来便是东西方文明交汇、冲突与融合之地的核心区域。作者团队历时五年,深入走访了从里海东岸到天山山脉的广阔疆域,旨在揭示丝绸之路黄金时代遗留的物质与非物质文化遗产,并探讨这些古老文明在快速全球化进程中的韧性与转型。 本书分为五个主要部分,每一部分都围绕一个核心主题展开,力求全面、立体地描绘中亚五国的文化图景。 第一部:帝国兴衰与游牧精神的塑造 本部分深入剖析了自波斯帝国阿契美尼德王朝至帖木儿帝国的历史脉络,重点考察了不同时期对中亚文化形态的关键影响。我们不仅仅关注宏大的战争与建都史,更着重于游牧民族——萨卡人、斯基泰人以及突厥部落——如何在其广阔的草原上,发展出独特的社会结构、宗教信仰(如摩尼教与祆教的残余影响)以及与定居农耕文明之间的互动模式。通过对撒马尔罕、布哈拉和希瓦等古城遗址的细致考察,我们重建了帖木儿王朝鼎盛时期在建筑艺术、数学和天文学上的辉煌成就。特别地,书中详细分析了“大博弈”时期(十九世纪)沙俄与英国对中亚的渗透,如何在地缘政治的铁幕下,永久性地改变了区域的文化心理结构。 第二部:信仰的交织:伊斯兰教的在地化进程 中亚是伊斯兰教东传的关键门户,但其伊斯兰化过程并非单一的文化输入。本章致力于探讨逊尼派(特别是哈乃斐学派)在中亚的传播、演变及其与本土萨满教、琐罗亚斯德教信仰的深度融合。作者们走访了多个苏菲派的重要圣地,如霍查·艾哈迈德·亚萨维陵寝,解析了苏菲教团在维护区域文化认同中的核心作用。此外,书中还探讨了在苏联时代,宗教信仰如何被压制、伪装,并在独立后重新爆发式复兴的复杂现象,以及不同派系之间在新时代的张力。 第三部:物质文化的密码:建筑、手工艺与日常生活 本部分是本书的视觉和触觉焦点。通过大量实地拍摄的档案照片和对当代工匠的深度访谈,我们解析了中亚物质文化的精髓。 建筑符号学: 详细解读了被称为“伊斯兰建筑百科全书”的穹顶、尖塔、马赛克装饰(伊兹尼克瓷砖艺术)背后的几何学和宇宙观。特别分析了在古代水利工程(克里兹系统,Qanats)对城市选址和建筑群布局的决定性影响。 纺织与地毯艺术: 深入考察了哈萨克斯坦的毡毯艺术(Shyrdak)与土库曼地毯的图案语言。这些图案不仅仅是装饰,更是家族史、游牧迁徙路线和保护性图腾的密码本。 美食的流动性: 将中亚美食视为丝绸之路的“流动博物馆”,分析了馕、抓饭(Plov)在不同地域的变体,以及其在家庭祭祀、重大庆典中的文化功能。 第四部:语言的边界与民族叙事 中亚地区是语言的十字路口,突厥语族、波斯语族和斯拉夫语族在此交锋。本书梳理了五国官方语言的地位演变,特别是西里尔字母到拉丁字母的转换在文化记忆重塑中所扮演的角色。我们分析了哈萨克史诗《科布兰迪》、乌兹别克文学(如阿利希尔·纳沃伊的遗产)如何在现代国家叙事中被重新阐释。特别关注了少数民族语言(如塔吉克语的波斯语根源)在推广国家认同过程中的困境与生命力。 第五部:新丝绸之路与文化未来 本书的最后一部分将目光投向当代。随着“一带一路”倡议的推进,中亚地区正经历前所未有的地缘经济变革。作者们考察了新铁路、物流中心对传统贸易路线的重塑,以及现代资本涌入对文化景观(如阿斯塔纳/努尔苏丹的未来主义建筑群)产生的影响。我们审视了青年一代对西方流行文化和本土传统的态度,探讨了中亚文化在保持其独特性的同时,如何在全球化浪潮中寻找新的文化输出点和身份定位。 结语: 《丝绸之路上的古老文明与现代交融》不仅仅是对历史的追溯,更是对一个复杂、充满活力且常常被误解的地理文化区域的深情致敬。它为读者提供了一把钥匙,用以理解今日中亚在连接东西方、平衡传统与现代之间所付出的不懈努力。这是一部适合历史爱好者、文化研究者以及所有渴望超越刻板印象、探索世界深度的人士的必读之作。

作者简介

目录信息

读后感

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用户评价

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坦白讲,我拿到这本《新大学日语(1)阅读与写作》的时候,主要的兴趣点其实是在“写作”这一块。我总觉得,学语言,能写出来、能表达自己的观点,才是最终的目的,光能听懂、能读懂,总觉得隔了一层纱。这本书在这方面没有让我失望,但同时也有让我需要额外下功夫的地方。它的写作部分设计得非常结构化,从基础的句子组合到篇章的组织逻辑,都有清晰的步骤指导。尤其是一些固定的句型和过渡词的用法讲解得非常到位,就像给你了一把精准的刻刀,让你知道如何雕琢自己的句子。但是,对于我们这种初学者来说,光有“如何写”的规范,还差点火候——我们更需要的是大量的、不同难度和主题的模仿范文和批改思路。我感觉教材本身提供的范例略显保守,更多是展示了“正确”的写法,但对于如何写出“有感染力”或“地道”的表达,可能还需要读者自己去拓展阅读和模仿大量的原版材料。不过,就作为入门级的写作训练手册而言,它打下的地基是相当扎实的,为后续深入的文学创作或商务写作打下了坚实的基础,这一点我非常肯定。

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咱们得聊聊这套书的配套磁带——虽然现在听起来有点复古,但其作用是不可替代的。我通常是边读教材边听磁带的,这种听读结合的方式是公认的高效学习法。磁带里朗读的语速和语调,简直就是教科书级别的“标准音”。它不是那种为了迎合初学者而故意放慢、发音夸张的录音,而是非常自然、流畅的正常语速,这极大地帮助我校准了自己对日语发音的敏感度,特别是对于那些连音、促音和长短音的把握,听原汁原味的内容比死记硬背规则有效百倍。此外,听着录音去跟读(Shadowing),是锻炼我口语流利度和节奏感的最佳途径。我发现,通过反复模仿磁带中的句子结构,我自己在组织语言时,那种“卡壳”的频率明显降低了。如果说书本内容是骨架,那么磁带里的声音就是注入其中的血液和精气神,让整个语言系统“活”了起来。没有这个高质量的听力输入,再好的阅读和写作材料也会因为缺乏语感支撑而显得苍白无力。

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回顾我使用这套教材的整体体验,它给我的感觉是“严谨而不失灵活性”。我接触过不少日语法语教材,很多都像是在做流水线作业,所有学生都必须按照同一个模板前进,缺乏对学习者个体差异的考量。但《新大学日语(1)》在保持学术严谨性的同时,通过其丰富的阅读选材,给了我们自我探索的空间。例如,某些阅读材料的背景知识介绍得相当详尽,这让那些对特定文化领域感兴趣的学习者可以“深挖”,而对这部分不感兴趣的同学,也可以选择性地略读背景介绍,直接进入语言分析。这种模块化的设计,让不同学习侧重点的人都能找到自己的节奏。再者,它的习题设计也很有层次感,从最基础的填空、选择,到需要组织语言的翻译和简答,循序渐进。它不是那种能让你在短期内突击考试的速成宝典,而是一部需要沉下心来,一步一个脚印去耕耘的语言工具书。我个人认为,对于希望真正建立起坚实日语基础,并具备未来高级学习能力的读者来说,选择它绝对是一个明智的长期投资,绝非一时的跟风之选。

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如果让我从一个“阅读狂人”的角度来评价这套教材,我会说它的阅读材料就像是一场精心策划的语言探险。市面上很多入门级的阅读材料,内容浅显到让人打瞌睡,读完基本记不住任何新东西。但《新大学日语(1)》的作者们似乎深谙此道,他们懂得如何用略微超纲但又在可理解范围内的词汇和语法来构建阅读篇章。我特别欣赏它对文章篇幅的控制,既不会长到让人望而生畏,又能保证信息的密度。更妙的是,文章的选材横跨了多个领域,从介绍日本的传统艺术到对现代社会热点话题的探讨,这迫使我们不能只依赖单一领域的词汇储备去硬啃。每篇文章后的阅读理解题设计得也很有水平,它们不仅仅是考察你是否抓住了字面意思,更会引导你去思考作者的言外之意和文章的深层结构。这对于培养批判性阅读能力非常有帮助,让你学会带着“侦探”的眼光去解构文本。尽管初读时可能会觉得有点挑战性,需要反复查阅生词,但这种“适度的挣扎”正是语言学习高效发生的时候。

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这本新大学日语教材,说实话,我拿到手的时候,心里还是挺忐忑的。毕竟“大学日语”这四个字就意味着枯燥和厚重,我本来还担心它会像我之前碰到的某些教材一样,上来就是一大堆晦涩难懂的语法规则,硬邦邦地往你脑子里塞。但翻开第一课,我就发现我多虑了。它的编排方式非常注重“实用性”,不像有些书是纯粹的学术堆砌。比如,它会先用一个生活化的场景引入新的词汇和句型,让你能立刻明白这些东西在实际交流中应该怎么用。阅读材料的选择也很有心思,不像那种老掉牙的课文,读起来毫无趣味,而是选了一些贴近当代日本社会和年轻人生活的题材,比如校园活动、时尚潮流、或者一些简单的社会现象评论。这让我在学习的过程中,不仅在学语言,也在潜移默化地了解日本的文化背景,这对于我们想真正掌握一门语言的人来说,是至关重要的加分项。磁带的配置也是一个亮点,虽然现在大家习惯了听音频文件,但原版的磁带(虽然我主要用配套的CD或在线资源播放)的清晰度和语速的自然程度,真的是教科书级别的标准范本,为听力训练提供了最纯正的输入。总的来说,这套书的整体设计思路是“以用为本”,而不是为了考试而设计,这极大地激发了我持续学习的动力。

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