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出版者:高等教育出版社

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出品人:

页数:0

译者:

出版时间:1900-01-01

价格:26.0

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isbn号码:9787040091663

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• 成人高考
• 英语
• 复习
• 教材
• 全真模拟
• 应试指南
• 高升学
• 自考
• 提升
• 历年真题

探索与发现：人类文明的宏大叙事 图书名称： 穿梭时空的智者：从苏美尔到数字时代的思想变迁 图书简介： 这部鸿篇巨制，旨在为读者勾勒出一幅跨越数千年、波澜壮阔的人类思想发展史图景。它并非一部枯燥的哲学或历史教科书，而是一次充满洞察力的智识探险，聚焦于人类在不同历史阶段如何认知世界、构建社会结构、并最终塑造了我们今日所处的复杂现实。 第一部分：文明的黎明与最初的追问（公元前 3500 年 – 公元前 500 年） 本书的开篇，将我们带回美索不达米亚的泥板，古埃及的莎草纸，以及黄河流域的甲骨文。我们不只是简单地罗列古代成就，而是深入探讨这些早期文明如何应对生存的根本性挑战——水利、秩序与神权。 苏美尔的契约精神： 探讨泥板上记录的早期法律与经济活动，如何催生了最早的“契约”概念，以及这种概念如何奠定了后来所有社会治理的基石。 埃及的永恒观： 分析金字塔的建造背后所体现的宇宙观与权力结构。法老作为神祇在人间的代理人，如何通过对“永恒”（Ma'at）的维护，实现对庞大帝国的精神控制与稳定。 印度的吠陀传统： 考察《梨俱吠陀》中对自然力量的赞美与对内在“梵我”的探索。重点剖析种姓制度的形成，它如何将形而上的宇宙秩序，物化为世俗的社会等级。 中国早期的“道”与“礼”： 从商代的巫术思维，过渡到周代对“天命”与“礼制”的构建。重点分析孔子如何从维护周礼的“乱邦”，发展出以“仁”为核心的个体道德规范，尝试在礼崩乐坏的时代重建社会伦理。 第二部分：轴心时代的震撼与古典智慧的诞生（公元前 500 年 – 公元 476 年） 本书的第二卷聚焦于公元前 6 世纪至公元前 3 世纪这段被称为“轴心时代”的时期，是人类历史上思想井喷的黄金阶段。 希腊的理性之光： 深入剖析从泰勒斯的水本论到亚里士多德的逻辑体系的飞跃。我们着重探讨柏拉图的“理念论”如何为后世的形而上学设定了讨论的框架，以及亚里士多德的经验观察如何为科学方法的萌芽奠定了基础。着重分析城邦民主制（雅典）的优缺点，以及它对“公民身份”的定义。 布施与觉醒： 在东方，释迦牟尼如何通过对苦难的深刻洞察，创立了轮回与解脱的教义。考察佛教在印度次大陆的传播与哲学化过程，以及其对个体心性的解放意义。 罗马的法律与帝国治理： 希腊人思考“善”，而罗马人致力于实践“序”。分析罗马法如何从《十二铜表法》逐步发展为影响至今的民法体系，这种从经验中提炼规则的能力，是其帝国持久力的核心。 第三部分：信仰的时代与知识的整合（公元 476 年 – 公元 1450 年） 中世纪并非“黑暗时代”，而是东西方文明在信仰体系下进行深度整合与知识重构的时期。 基督教的普世性构建： 考察圣奥古斯丁如何将柏拉图主义融入基督教神学，构建“上帝之城”与“地上之城”的二元结构。探讨托马斯·阿奎那如何通过引入亚里士多德的理性逻辑，试图调和信仰与理性之间的紧张关系。 伊斯兰黄金时代的汇流： 详细阐述从巴格达的“智慧之家”开始，阿拉伯学者如何保存、翻译并发展了希腊、波斯和印度的知识遗产。重点分析伊本·西那（Avicenna）和伊本·鲁世德（Averroes）在医学、逻辑学和哲学领域所取得的突破，以及他们对欧洲文艺复兴的间接推动作用。 宋代中国的技术与社会管理： 关注宋代成熟的官僚体系、活字印刷术、指南针和火药的应用，探讨东亚在技术应用和社会治理的精细化程度上如何领先于同时期的欧洲。 第四部分：觉醒、革命与现代性的开端（公元 1450 年 – 公元 1900 年） 印刷术、地理大发现和科学方法的建立，共同开启了现代世界的序幕。 人文主义与文艺复兴： 探讨彼特拉克等人如何重新聚焦于“人”的价值与潜能，挑战中世纪神学对人类经验的单一解释。重点分析达·芬奇和米开朗基罗的作品中，如何体现了人与宇宙秩序的和谐再发现。 科学革命的范式转移： 哥白尼的日心说如何动摇了人类在宇宙中的中心地位。深入分析伽利略的实验方法、牛顿的万有引力定律如何建立了一个机械、可预测的宇宙模型，并催生了启蒙运动对“自然法则”的信仰。 启蒙运动与政治哲学： 洛克对天赋人权的阐述、卢梭对“公意”的界定，以及孟德斯鸠对权力制衡的构想，如何直接催生了美国独立宣言和法国大革命。探讨这些革命如何将“理性人”塑造成政治行动的核心单位。 工业的洪流与异化： 考察蒸汽机的发明如何重塑了时间、空间和劳动的概念。马克思对资本主义生产关系的批判，以及尼采对传统形而上学和道德体系的“重估”，为 20 世纪的思想冲突埋下了伏笔。 第五部分：危机、解构与后现代的迷思（公元 1900 年 – 至今） 二十世纪的思想战场，充斥着对前代宏大叙事的质疑与解构。 相对性与不确定性： 爱因斯坦的物理学如何彻底颠覆了牛顿绝对时空观的确定性。弗洛伊德的精神分析如何揭示了人类行为背后的非理性驱动力，冲击了启蒙运动对“理性人”的信心。 语言与意义的边界： 维特根斯坦的逻辑实证主义到后来的语言游戏理论，以及结构主义（索绪尔）和后结构主义（德里达、福柯）对语言、权力和知识关系的颠覆性分析。我们探讨“宏大叙事”是如何被拆解为碎片化的“地方性知识”。 全球化与身份的重塑： 在信息爆炸的时代，个体身份如何受到多元文化、民族主义复兴和数字媒介的持续影响。本书最后探讨，在后真相时代，我们如何在新旧思想的废墟之上，寻找新的认知锚点，以应对气候变化、人工智能伦理等全球性挑战。 结语：未完待续的探寻 本书并非提供最终答案，而是旨在展示人类智慧的演变轨迹——从对神灵的敬畏，到对理性的狂热，再到对一切确定性的反思。它邀请读者以史为鉴，以思辨为舟，继续在这条充满不确定性但又无限迷人的思想之河上航行。阅读本书，即是参与人类文明这场持续了五千年的宏大对话。

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这本书的排版简直是一场灾难，拿到手的时候我就忍不住皱起了眉头。字体大小不一，段落间距时松时紧，感觉像是匆匆忙忙用最基础的文字处理软件拼凑出来的。尤其是那些例句和关键知识点的标注，简直是乱成一团麻，眼睛都快要被晃花了。我翻开目录的时候，就已经预感到这次复习之旅会充满荆棘，果不其然，内页的实际体验印证了我的担忧。很多本应清晰明了的语法结构图，被印得模糊不清，线条都快要黏在一起了，根本无法准确把握它们之间的逻辑关系。更别提那些习题的解析部分，有的地方甚至出现了错别字和逻辑跳跃的情况，让人不得不停下来反复揣摩作者到底想表达什么。试想，在考前这种关键时刻，我需要的是一本能让我高效梳理知识点的工具书，而不是一本需要我花大量时间去“破译”的印刷品。这样的装帧和内页设计，真的让人对出版方的专业性产生深深的怀疑。我甚至怀疑这本书是不是经过了任何专业的校对流程，很多地方的排版错误已经严重影响了阅读体验和学习效率。如果不是时间紧迫，我宁愿选择市面上其他设计更精良的复习资料。

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学习资料的“时效性”至关重要，尤其是面对不断变化的考试大纲和出题趋势。这本书在内容更新上显得异常迟缓，仿佛是好几年前的版本在做小修小补。我特意对比了近三年的真题，发现这本书里收录的“模拟题”和“热点考点预测”与实际考情存在明显的脱节现象。比如，近两年人文社科类阅读材料的比例显著上升，且侧重于全球化、人工智能等前沿话题，但这本书里的阅读材料主题还停留在相对陈旧的校园生活和日常社交范畴，缺乏对宏大叙事的把握。这种信息滞后性，对于需要精准卡位的应试准备来说是致命的。我花时间去适应它陈旧的题型和套路，很可能导致在考场上遭遇新颖题型时束手无策。此外，它对新出现的语法点或词汇搭配的收录也不够及时，感觉它是在“追赶”而不是“引领”考纲的动向，这让我在使用时总有一种强烈的违和感和不安全感。

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这本书的理论深度，坦白说，远远达不到一个“总复习”资料应有的水准。它更像是一本针对零基础入门的初级教材的简单汇编，对于我们这些已经有一定英语基础，目标是冲击更高分数的考生来说，简直是食之无味、弃之可惜。比如在复杂句式分析的部分，它只是浅尝辄止地提到了几种常见的从句结构，但对于如何精准拆解那些长难句，如何识别隐藏的修饰成分和主干结构，几乎没有给出任何深入的指导和有效的解题技巧。我期待的是那种能直击考点“痛点”，提供高级逻辑思维训练的分析方法，结果拿到手的却是停留在“what is this”层面的基础解释。更令人失望的是，对于听力和阅读中的高频词汇辨析，它也显得力不从道。很多微妙的语义差别，在成人高考中往往是决定成败的关键，这本书里却只是简单地给出了同义词列表，完全没有结合语境进行细致的辨析和记忆策略的引导。这让我在复习时总有一种“悬着”的感觉，总觉得最核心、最能提分的知识点被轻轻放过了。

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从购买这本书开始，我就希望能从中找到一套清晰、可执行的“解题心法”，一套能让我将零散知识点融会贯通的底层逻辑。然而，这本书在“方法论”的传授上显得极其含糊和功利化。它倾向于提供大量的“记住这个公式就能做对这道题”的经验主义总结，而不是教会我如何从根本上理解语言的运作机制。例如，在完形填空部分，它罗列了大量的固定搭配和逻辑关系词，但对于如何在语篇层面把握作者的写作意图，如何在上下文的微弱线索中进行情感倾向的判断，却鲜有提及。这种“死记硬背”式的指导，最终只会培养出“答题机器”，而非真正理解英语的考生。我需要的是那种能启发思维、建立知识体系的系统性梳理，而不是一堆散落的“救命稻草”。阅读完大量章节后，我发现自己对知识点的记忆似乎有所增强，但一遇到需要灵活变通的综合性题目时，那种“无从下手”的感觉丝毫没有减轻，这恰恰说明这本书在构建高阶思维模型方面是严重失败的。

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这本书的配套资源和辅助功能简直是形同虚设。如今的成人高考复习，怎么可能不依赖线上资源？我看到封面上宣传了配套的在线练习平台和名师讲解视频，满心期待地去注册和登录，结果发现平台卡顿严重，视频加载速度慢到令人发指，很多链接点进去是无效的404页面，或者干脆就是几年前录制的、已经过时的内容。我尝试用APP扫描书中的二维码进行互动测试，结果识别失败率极高，好不容易进去的测试界面，题目选项和答案居然与纸质书中的内容对不上号，这简直是严重的资源错配。一个优秀的复习工具，应当是纸质内容与数字资源无缝衔接的整合体，但这本书的配套服务完全是割裂的，甚至可以说是一种“负资产”，它消耗了我大量时间去调试那些根本无法正常运行的技术接口，而不是投入到真正的学习中去。这种“纸面上的完整”和“实际使用中的缺失”，让人感到极度受骗。

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