高中英语词汇精讲精练手册

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出版者:安徽科学技术出版社
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页数:0
译者:
出版时间:2000-04-01
价格:12.0
装帧:
isbn号码:9787533715403
丛书系列:
图书标签:
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具体描述

好的,这是一份为您的图书《高中英语词汇精讲精练手册》量身定制的图书简介,严格按照您的要求,不包含该书的任何具体内容,旨在突出其核心价值和适用人群。 --- 图书简介: 掌控语言的基石,构筑未来的阶梯 在浩瀚的英语学习海洋中,词汇无疑是驱动理解、表达和应用的核心引擎。它不仅是阅读理解的门槛,更是听力辨识、口语流利以及书面表达精准度的根本保障。对于正处于知识积累和能力飞速发展的高中阶段学生而言,如何高效、系统、深入地掌握课标要求的数千词汇,避免“学了就忘,用了就错”的困境,是决定其高中学习成效乃至未来升学竞争力的关键所在。 本书,正是在深刻洞察了当代高中生在词汇学习中普遍面临的痛点与挑战后,精心策划、潜心打磨而成的一部面向未来、注重实效的词汇学习指南。它摒弃了传统词汇书简单堆砌词条的弊端,致力于提供一个结构化、体系化、且充满学习动力的词汇掌握平台。 核心理念:从“认知”到“内化”的质变 我们深知,词汇学习绝非简单的“眼熟”或“背诵”。真正的掌握,要求学习者不仅能识别词义,更要理解其语境适应性、词性转换规律、细微的感情色彩以及常见搭配模式。本书的设计理念紧密围绕这一核心目标展开,旨在引导学生完成从被动接收到主动构建的思维转变。 结构设计:科学规划,循序渐进 本书的编排逻辑遵循认知心理学中“螺旋上升”的学习规律,确保知识点的覆盖面既广且深,难度梯度合理自然: 1. 基础模块的夯实: 针对高中阶段必须牢固掌握的核心词汇,提供清晰、准确的释义框架,确保“根基”稳固。此部分注重高频、高用率词汇的“第一印象”建立,力求简洁而不失深度。 2. 拓展与深化层: 随着学习的深入,词汇的意义往往会产生延伸或变体。本部分专注于那些具有多义性、复杂语境或特殊用法的词汇。我们着重解析其核心意义与引申意义之间的逻辑关联,帮助学生构建完整的语义网络,避免望文生义。 3. 词源与构词法的启示: 英语词汇的庞大并非完全随机。本书引入了适量的词根、前缀和后缀知识。通过解析这些“语言积木”,学生将获得一种“举一反三”的能力,极大地提升记忆效率,并能有效应对陌生词汇的猜测与推断。这种方法论的植入,是实现词汇学习“自动化”的关键一步。 学习体验:注重运用与反馈 我们坚信,“做中学”是检验学习成果的唯一标准。因此,本书在内容组织上,极其重视学习过程中的实践操作与即时反馈: 语境化的呈现: 每一个重要词汇,都置于精心挑选的、贴合高中教材和考试要求的真实语境之中。这不仅仅是例句,而是帮助学习者理解词汇在不同功能领域(如议论、记叙、说明)中的恰当角色。 动态复习机制: 我们构建了一套旨在对抗遗忘曲线的复习框架。它巧妙地将新知识的出现与旧知识的巩固相结合,确保学习的连贯性,让词汇的记忆不再是孤立事件,而是持续不断的强化过程。 思维导图式的梳理: 对于一组意义相近、容易混淆的词汇(如近义词辨析、形近词区分),本书采用对比、归类的图示化方式进行梳理,直观呈现它们之间的细微差别和使用禁区,帮助学生形成清晰的辨识能力。 面向未来:为能力提升打下坚实基础 本书的最终目标,不仅仅是帮助学生通过眼前的阶段性考试,而是为其未来在大学阶段乃至更广阔的学习和职业发展中,建立起自信、扎实的英语语言基础。我们希望每一位使用者都能将词汇学习视为一种探索语言规律、提升逻辑思维的积极过程,而非枯燥乏味的负担。 本书是陪伴高中生高效、系统、深入攻克英语词汇学习,迈向语言精通之路的得力助手。它提供的不只是词汇本身,更是驾驭词汇、驾驭英语交流的方法与工具。 ---

作者简介

目录信息

读后感

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用户评价

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这本书的出现,简直是为我这种英语词汇苦手量身定做的“救星”!还记得高中时期,背单词就像是一场永无止境的“拉锯战”,单词书堆积如山,但真正能记住并灵活运用的寥寥无几。尤其是那些长相相似、意思相近的词汇,更是让人头疼不已,稍不留神就会混淆。我曾尝试过各种方法,什么词根词缀法、联想法、拆分记忆法,虽然都有一定效果,但总感觉缺乏一个系统性的梳理和深入的讲解。而这本《高中英语词汇精讲精练手册》的出现,恰恰填补了我的这一遗憾。它不仅仅是简单地罗列单词,更重要的是,它从词源、词根、词缀等方面进行了深入的剖析,让我理解了单词的“前世今生”,不再是孤立的记忆,而是有了内在的联系。这种“知其所以然”的学习方式,让记忆变得更加牢固和高效。而且,书中提供的例句也非常贴合高中英语的考查要求,既能帮助我理解单词的准确用法,又能让我熟悉在语境中如何运用这些词汇,这对于提高我的阅读理解和写作能力都至关重要。我特别喜欢它那种由浅入深的讲解模式,初学者不会感到 overwhelming,而有一定基础的同学也能从中找到更深层次的突破点。

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我一直觉得,学习英语词汇,就像是在搭建一座知识的大厦,而单词就是一块块砖头。如果只是机械地堆砌,大厦就不牢固,容易倒塌。这本《高中英语词汇精讲精练手册》则像是为我提供了一套精良的“建筑图纸”和“施工指南”。它不仅仅提供了“砖头”(词汇),更重要的是,它教会了我如何“砌砖”(理解和运用)。我特别喜欢它在讲解过程中所展现出的“精”。它不会泛泛而谈,而是深入到词汇的每一个细微之处。比如,对于一些有“词根”、“词缀”的单词,它会清晰地讲解其构成,让我能够举一反三,通过一个词推导出多个相关词。这种“溯源”式的学习方式,让我觉得记忆单词不再是“缘木求鱼”,而是“顺藤摸瓜”。而“精练”部分,则更是将理论付诸实践,通过精心设计的练习,让我能够将学到的词汇真正地内化到自己的语言体系中。我注意到,它的练习题设计非常巧妙,往往能在相似的词汇中设置陷阱,让我不得不仔细辨析,从而加深了对词汇的理解。这种“实战演练”的环节,对于我这种需要实际应用能力的人来说,简直是雪中送炭。

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作为一名长期与英语打交道的人,我对市面上各种词汇书籍都有所涉猎,但真正能让我眼前一亮的却不多。这本《高中英语词汇精讲精练手册》的出现,无疑是为我打开了一扇新的学习之门。我尤其赞赏其科学的编排和结构。它并没有简单粗暴地堆砌单词,而是根据高中英语考试大纲的要求,将词汇进行了科学的分类和整合。从基础词汇到高阶词汇,从常用短语到固定搭配,都梳理得井井有条。更重要的是,书中对每一个词汇的讲解都力求做到“精”。例如,对于一些多义词,它会清晰地列出不同的词义,并配以具体的例句,让我能够准确区分其用法。对于一些形近词、同音词,它也会进行对比分析,帮助我辨析不清。而且,它的“精练”部分,不仅仅是简单的重复,而是通过各种题型,引导我主动去运用和辨析词汇。我发现,通过这些练习,我不仅记住了单词,更重要的是,我学会了如何在实际的语言运用中准确地选择和使用它们。这种“融会贯通”的学习体验,是我之前在其他词汇书籍中很少获得的。

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在我看来,一本好的词汇书,不仅仅是内容的丰富,更在于其讲解的深度和练习的有效性。这本《高中英语词汇精讲精练手册》恰恰做到了这一点。我尤其欣赏它在“精讲”部分所展现出的“深度”。它并非简单地罗列词义,而是会追根溯源,深入剖析词根、词缀,帮助我们理解词汇的内在逻辑。对于一些容易混淆的词汇,它也会进行细致的辨析,通过大量的例句来阐释其用法差异。这让我不再是对单词“望文生义”,而是真正地理解其含义和用法。而“精练”部分,则更是将理论付诸实践,提供了大量贴合高中考试的练习题。我特别喜欢它在练习设计上的“巧”。很多题目都并非是简单的识记,而是需要我们结合语境去理解和运用词汇。这对于我提升英语的实际应用能力非常有帮助。而且,通过这些练习,我能够及时发现自己的薄弱环节,并针对性地进行巩固。总而言之,这本手册就像是一把“金钥匙”,为我开启了通往词汇学习的“宝藏之门”,让我感觉学习不再是枯燥的背诵,而是一种充满乐趣和收获的探索过程。

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我一直认为,英语学习的基石在于词汇,但很多时候,我们在背诵单词时,往往停留在“眼熟”的层面,真正做到“心领神会”并能“出口成章”的却不多。这本《高中英语词汇精讲精练手册》则给了我一种全新的视角。它不仅仅是提供了一个庞大的词汇库,更重要的是,它围绕着“精讲”和“精练”这两个核心,构建了一套完整的学习体系。我印象特别深刻的是,书中对一些高频词汇的讲解,不仅仅是简单的释义,还会深入到其词义的演变、语体的差异,以及在不同语境下的细微差别。这使得我不再是对一个单词死记硬背,而是能真正理解其背后蕴含的文化和逻辑。而“精练”部分,则提供了大量具有针对性的练习,这些练习形式多样,有选择题、填空题、匹配题,甚至是短语填空和句子仿写,能够全方位地检测和巩固我们对词汇的掌握程度。我个人特别欣赏它在练习题中的设计,很多题目都巧妙地设置了干扰项,能够暴露出我平时学习中的薄弱环节,迫使我去深入思考,而不是机械地选择。这种“逼着”我去理解和应用,反而让我学得更扎实。

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