小学英语基础训练(第2册)(修订版) (平装)

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出版者:安徽科学技术出版社
作者:倪卫编
出品人:
页数:158 页
译者:
出版时间:2000年03月
价格:5.2
装帧:平装
isbn号码:9787533717391
丛书系列:
图书标签:
  • 小学英语
  • 英语辅导
  • 基础训练
  • 二年级
  • 修订版
  • 教材
  • 平装
  • 英语学习
  • 课后练习
  • 同步辅导
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具体描述

探寻知识的边界:《世界经典文学名著导读》 本书并非聚焦于基础学科的技能训练,而是致力于带领读者进入浩瀚的人类精神文明殿堂,深入剖析那些跨越时空、影响深远的文学巨著。它是一把钥匙,开启通往不同文化、历史背景和人类情感深处的大门。 第一部分:西方文学的宏伟叙事 本导读从古希腊的史诗传统开始,详细解读荷马的《伊利亚特》与《奥德赛》。我们不仅仅是复述情节,而是着重分析英雄原型(如阿喀琉斯和奥德修斯)在不同文化语境下的演变,探讨命运、荣誉与归乡的主题。对于《俄狄浦斯王》的分析,将侧重于悲剧的结构、弗洛伊德式的心理投射,以及古希腊人对“知”与“不可知”的哲学思考。 随后,我们将跨越中世纪,聚焦于但丁的《神曲》。本书将详细梳理《地狱》、《炼狱》和《天堂》的象征体系、中世纪神学观的渗透,以及但丁如何利用维吉尔和贝缇丽丝构建出一个既是个人朝圣之旅,又是宇宙秩序图景的宏大结构。 文艺复兴的曙光下,《堂吉诃德》的地位无可取代。我们着重探讨塞万提斯如何巧妙地将骑士精神的理想主义与现实的荒诞性并置,剖析“堂吉诃德式”精神在现代语境下的意义,以及小说对小说艺术自身的反思。 巴洛克与启蒙运动时期,我们将集中讨论莎士比亚的四大悲剧。以《哈姆雷特》为例,分析其著名的“延迟行动”背后的哲学动因,探究“生存还是毁灭”的永恒命题。对于《李尔王》,则侧重于权力结构瓦解后的家庭伦理困境。 步入浪漫主义的激情时代,歌德的《浮士德》是核心内容。导读将深入辨析浮士德与靡菲斯特签订契约的本质,探讨知识的边界、无限的追求与人性的局限。我们还会涉及拜伦的自我中心主义,以及普希金《叶甫盖尼·奥涅金》中“多余人”形象的形成。 19世纪的现实主义与自然主义,是社会剖析的黄金时期。巴尔扎克庞大的《人间喜剧》被视为一部社会百科全书,本书将梳理其对法国社会阶层的精细描绘。福楼拜的《包法利夫人》则成为媒介下女性欲望与中产阶级平庸性的经典案例。陀思妥耶夫斯基的《罪与罚》和《卡拉马佐夫兄弟》,则被视为对人类自由意志、道德责任和信仰危机的深刻探索,导读会侧重分析拉斯科尔尼科夫的“超人”哲学与随后的救赎之路。 进入20世纪的现代主义思潮,意识流成为关键技术。普鲁斯特的《追忆逝水年华》将不再是单纯的回忆录,而是被解读为对时间本质、无意识记忆和艺术本体论的哲学考察。乔伊斯的《尤利西斯》的分析将是本书的一大难点,我们聚焦于“一天内”的史诗结构、神话的现代对应,以及语言实验的极限。加缪的《局外人》则被置于存在主义的框架下,解析“荒谬”的哲学意义及其对现代社会异化的批判。 第二部分:东方智慧的深刻回响 本书的第二部分将视野投向东方,特别是中国古典文学的精髓。我们不会简单罗列篇目,而是选择最具代表性的作品进行深度挖掘。 《诗经》的解读将着眼于其原始的社会功能——从劳动歌谣到宫廷宴饮,展现中国早期社会的情感光谱与风俗侧写。 对《楚辞》的分析,重点在于屈原的“香草美人”的政治隐喻,以及浪漫主义精神在中国文学中的最早形态。 唐诗宋词的浩瀚星空中,本书将选取杜甫的“沉郁顿挫”与李白的“豪放飘逸”作为对比,探讨安史之乱对知识分子精神世界的重塑。苏轼的词作则被视为宋代文人对生命无常的旷达回应。 元明清小说的分析将聚焦于四大名著的结构艺术与社会意义。《红楼梦》的深度分析将侧重于其对封建家族制度的挽歌,以及对女性群像细腻入微的刻画,尤其探讨宝黛的爱情悲剧如何成为一种文化原型。我们会深入解析《三国演义》中“义”与“权谋”的辩证关系,以及《西游记》中师徒四人历经磨难的内在心性修炼过程。 第三部分:文学的跨文化对话与理论工具 在导读的最后部分,本书将提供必要的理论框架,帮助读者更好地“阅读”这些经典。我们将介绍叙事学的基础概念,如视点(Point of View)、时间结构(fabula与sjuzhet)、原型批评(Archetypal Criticism)等。 同时,本书会探讨“经典”的形成机制,质疑其是否一成不变,以及在后殖民语境下,如何重新审视那些曾被西方中心主义定义的“伟大作品”。例如,探讨爱德华·萨义德的“东方学”理论对我们理解19世纪西方文学中“他者”形象时的指导意义。 本书旨在提供一种多维度的阅读视角,它要求读者不仅要理解“发生了什么”,更要探究“为什么会这样写”,以及“它如何影响了后世的思考”。它是一本关于人类心灵史的地图,而非简单的文本复述手册。读者在合上本书后,将能够以更具批判性和深度的眼光,重返那些伟大的文学现场。

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读后感

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用户评价

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最近我入了一本《小学英语基础训练(第2册)(修订版)》,我孩子正在上小学二年级,正好可以用上。这本书的封面设计很简洁,蓝色的背景配上可爱的插画,看起来就让人心情舒畅。打开书页,纸张的质感也很不错,厚实而有韧性,不会轻易撕破,这对经常翻阅的教材来说是很重要的。排版方面,字号大小适中,行间距也比较合理,孩子阅读起来不会感到疲劳。最让我满意的是,每页的图文搭配都很到位,插画生动有趣,能够有效地吸引孩子的注意力,让他们在轻松愉快的氛围中学习。而且,书中的知识点分布也很有条理,从最基础的单词、短语到简单的句子,循序渐进,非常适合刚开始接触英语的孩子。我特别喜欢它里面设计的很多互动小练习,比如连线题、填空题等,这些都能让孩子主动参与进来,而不是被动地接受知识。老师之前也推荐过一些英语学习材料,但很多都过于理论化,孩子容易失去兴趣。这本书的特点就在于它的实践性很强,孩子可以通过完成练习来巩固所学,这种“学以致用”的感觉能大大提升他们的学习积极性。我观察孩子用这本书的时候,表情都很专注,有时候还会因为答对题目而得意洋洋,这让我觉得这本书确实抓住了孩子的学习特点,是一款非常值得推荐的入门级小学英语教材。

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作为一名家长,我一直在寻找适合我家孩子学习英语的辅助读物,最近入手了《小学英语基础训练(第2册)(修订版)》,真是让我眼前一亮。这本书的设计理念非常贴合小学阶段孩子的认知特点。首先,它的内容编排非常系统化,涵盖了小学二年级应该掌握的核心词汇和基础语法。我仔细翻看了目录,发现它将知识点拆解得非常细致,从字母发音的巩固,到常用名词、动词、形容词的讲解,再到一些基础的时态和句型,都循序渐进,让孩子能够一步步建立起英语学习的信心。让我印象深刻的是,书中提供了大量的例句,而且这些例句都非常生活化,孩子很容易理解和模仿。例如,在学习“eat”这个动词时,书中不仅给出了“I eat an apple.”这样的基础句子,还提供了“We eat breakfast together.”这样的情景化句子,这让孩子明白单词不仅是孤立的,还可以融入到日常对话中。此外,这本书的练习形式也多种多样,有选择题、配对题、翻译题,甚至还有一些需要孩子自己造句的小任务。这些练习能够有效地检测孩子的掌握程度,并且通过反复练习来加深记忆。我特别欣赏的是,书中并没有过分强调死记硬背,而是通过情景模拟和句型替换等方式,让孩子在运用中学习,这比单纯的单词表和语法规则要有效得多。这本书的语言风格也很亲切,就像一位循循善诱的老师,不会让孩子感到压力。

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拿到《小学英语基础训练(第2册)(修订版)》这本书,我第一眼就被它友好的设计风格吸引了。这本书的整体色调温暖柔和,搭配上一些充满童趣的插图,让原本可能显得枯燥的英语学习过程变得生动有趣起来。我儿子平时对学习英语有点提不起兴趣,但自从用了这本书,情况有了明显的改善。他会主动要求我陪他一起学习,并且在完成练习后,会很骄傲地把答案展示给我看。这本书在内容编排上做得非常出色,它能够紧密结合小学生的认知水平,将复杂的语言知识分解成一个个小巧而易于理解的部分。我尤其喜欢书中对词汇的呈现方式,它不是简单地给出单词列表,而是通过图文并茂的方式,让孩子在视觉和联想中记住单词。例如,学习“fruit”这个词时,书中会配上各种水果的图片,旁边标注上相应的英文名称,孩子在认识水果的同时,也就记住了它们的英文说法。句子的学习也是如此,书中提供了大量情景化的对话和短句,让孩子能够直观地感受到单词是如何组合成有意义的表达。此外,这本书的练习题设计也非常人性化,形式多样,难度适中,既能够巩固所学,又不会让孩子感到挫败。我观察到,通过这些练习,孩子不仅记住了更多的单词和短语,还逐渐掌握了一些基础的句子结构,为他未来的英语学习打下了坚实的基础。

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我一直在寻找一本能够全面提升孩子小学阶段英语综合能力的书籍,偶然间发现了《小学英语基础训练(第2册)(修订版)》,试用后发现它真的超出了我的预期。这本书的亮点在于它对英语学习过程的细致打磨。从单词的学习开始,它就不是单纯的记忆,而是通过情境化的图片和简单的例句,让孩子在理解中记忆。例如,学习“family”这个词时,书中会展示一个温馨的家庭合影,并配上“This is my family.”这样的句子,孩子很容易就能将单词和实际画面联系起来。更让我惊喜的是,书中在语法部分的讲解也非常到位,它没有生硬地灌输语法规则,而是通过大量的例句和填空练习,让孩子在潜移默化中掌握语法。比如,在学习“is/am/are”的用法时,书中会给出很多例句,让孩子在填空的过程中体会它们的区别和运用。而且,这本书的练习题设计非常灵活,涵盖了听、说、读、写等多个方面,虽然这本书本身不包含音频,但其题目设计本身就能够引导孩子进行口头练习和默读。我看到孩子在做题时,会主动朗读句子,并且尝试自己造句,这让我觉得这本书真的激发了他学习英语的热情。总而言之,这本书是一款集词汇、句型、语法和初步运用为一体的优秀教材,对于小学英语的学习者来说,绝对是提升实力的不二之选。

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我之前一直在为我的孩子寻找一本能够真正帮助他巩固小学英语基础的教材,《小学英语基础训练(第2册)(修订版)》的出现,让我觉得之前的寻找都值得了。这本书的实用性体现在它对英语基础知识的把握上。它不仅仅是简单地罗列单词和句子,而是非常注重将这些元素融入到实际的语言运用中。举个例子,在讲解一些常用介词的用法时,书中会通过插图和生动的情景对话来展示它们在不同语境下的含义,比如“on the table”、“in the box”等等,配上图画,孩子一下子就能明白。我发现书中有很多关于日常生活的对话练习,比如关于家庭成员、校园生活、食物等话题,这些都是孩子在生活中最常接触到的,所以学习起来会更有亲切感和成就感。而且,这本书的练习题设计也非常巧妙,不是那种枯燥乏味的机械重复,而是引导孩子去思考和运用。比如,它可能会要求孩子根据图片写简单的句子,或者根据给定的词语完成对话,这都极大地激发了孩子的学习兴趣和主动性。我看到孩子在做这些练习时,会认真思考,甚至会主动去翻阅前面学过的内容,这种主动学习的状态让我感到非常欣慰。这本书的版式设计也很清晰,每一页的内容都不会过于拥挤,让孩子在阅读和做题时都能保持专注,这一点对于低龄儿童来说非常重要。

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