高二物理教与练.(上) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:南京师范大学出版社

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页数:0

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出版时间:2001-06-01

价格:8.0

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isbn号码:9787810473637

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• 高中物理
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• 高中教辅

好的，这是一份不包含“高二物理教与练（上）”内容的图书简介，力求详尽且自然流畅。 --- 光影流转：欧洲文艺复兴的艺术、思想与社会变迁 图书简介 本书并非一本聚焦于现代科学或特定学段教材的读物，而是一次深邃的时间旅行，带领读者重返人类文明史上一个至关重要的转折点——欧洲文艺复兴（约14世纪至16世纪）。我们旨在描绘一个复杂而生动的时代图景，探讨它如何从黑暗的中世纪樊笼中挣脱，重新发掘古典智慧，并以前所未有的力量塑造了我们今日所理解的“人”与“世界”。 第一部分：文明的曙光——背景与人文主义的兴起 文艺复兴并非一蹴而就的爆炸，而是长期孕育的结果。本卷首先考察了促成这一伟大变革的社会、经济与政治基础。我们深入分析了意大利城邦（特别是佛罗伦萨、威尼斯）的商业繁荣与市民阶层的崛起，这些新的经济力量如何为文化复兴提供了物质支撑。 核心议题聚焦于“人文主义”的诞生与发展。人文主义者们如何挑战中世纪神学为中心的宇宙观？他们如何从古希腊罗马的文本中汲取养分，提出“以人为本”的价值理念？我们将详细解读彼特拉克、薄伽丘等先驱者对古典学问的重新发现与整理，以及伊拉斯谟等北方人文主义者对教育和信仰的反思。这不是简单的复古，而是一种面向现世、强调个体潜能和世俗成就的全新世界观的构建。 第二部分：色彩与空间的革命——艺术的黄金时代 文艺复兴的成就最直观地体现在其令人震撼的艺术创作中。本书的第二部分将艺术史研究提升至社会史与技术史的交叉点。 1. 技法上的突破： 我们将细致剖析透视法（线性透视与空气透视）的发明与成熟，这如何彻底改变了二维平面表现世界的方式，使画面获得了前所未有的深度与真实感。同时，油画媒介的广泛应用，如何使得色彩的层次和光影的微妙变化成为可能？ 2. 巨匠群像： 本部分将分别深入探讨三位“文艺复兴巨匠”的创作理念与风格演变： 达·芬奇： 不仅是画家，更是跨学科的探险家。重点分析其解剖学研究如何服务于艺术表现，以及《蒙娜丽莎》和《最后的晚餐》背后蕴含的科学与哲学思考。 米开朗基罗： 探究他如何将人体雕塑提升至精神表达的极致。从西斯廷天顶画中对“创世纪”的解读，到《大卫》所体现的英雄主义与古典美学的融合。 拉斐尔： 考察其作品中和谐、宁静的理想主义美学，解析《雅典学院》如何通过空间布局与人物安排，集中体现了文艺复兴时期对理性与哲学的赞颂。 3. 区域差异： 艺术的影响力并未局限于佛罗伦萨。我们将对比早期佛罗伦萨画派（如马萨乔）的写实探索，与威尼斯画派（如提香）对色彩和氛围的独特偏爱，展示不同城邦的文化气质如何塑造了艺术风格。 第三部分：思想的巨震——科学、政治与宗教的转型 文艺复兴的浪潮不仅席卷了艺术界，更深刻地触动了知识和权力结构的核心。 1. 知识的传播与印刷术的威力： 古腾堡的活字印刷术被誉为“技术革命的引擎”。我们探讨了印刷术如何打破了知识垄断，加速了人文主义思想的传播，并为后来的宗教改革准备了舆论基础。 2. 政治哲学的新视野： 面对城邦间的复杂斗争和权力的现实运作，政治思想家们开始抛弃中世纪的道德说教，转而关注“权力是如何获得的，以及如何被有效地维持”。马基雅维利的《君主论》被置于其历史背景下进行批判性解读，分析其对现代政治学思维产生的深远影响。 3. 走向宗教改革的裂痕： 随着对原典的重新审视，对教会权威的质疑日益高涨。本章考察了人文主义者对教会腐败的批评，并概述了马丁·路德等改革家如何利用新兴的知识传播渠道，挑战既有的宗教秩序，最终导致了基督教世界的结构性分裂。 第四部分：世界的扩展——探索时代与文艺复兴的遗产 文艺复兴精神的活力促使欧洲人将目光投向未知的大海。我们将探讨地理大发现（如哥伦布、麦哲伦的航行）如何从根本上改变了欧洲人对世界范围和人类自身地位的认知。这些探险活动，既是经济扩张的需要，也是文艺复兴好奇心和冒险精神的体现。 结论： 本书最后总结了文艺复兴作为“过渡时代”的历史地位。它并非终点，而是通往近代早期欧洲的桥梁。它留下的遗产——对理性、个人价值、科学探究和艺术表现力的推崇——构成了西方现代性的基石。通过对这个辉煌时代的深入剖析，读者将能更好地理解人类文明持续演进的内在动力。 目标读者： 本书适合对欧洲近代史、艺术史、思想史有浓厚兴趣的普通读者、历史爱好者，以及希望拓展知识视野的大学生。它以清晰的叙事、丰富的史料和深入的分析，力求还原一个鲜活、充满创造力的黄金时代。

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作为一名家长，我为孩子选择学习材料时，总是希望能够找到既能提升成绩，又能真正培养孩子学习能力的工具。这本“高二物理教与练”的书名，给我一种务实、高效的感觉。我关注的是它是否能够帮助我的孩子在掌握基础知识的同时，也能培养出解决实际问题的能力。物理这门学科，很多时候考察的不仅仅是记忆，更是对概念的理解和应用。我希望这本书的内容能够兼顾知识的广度和深度，既有对课本知识的全面梳理，又有对重点、难点的深入剖析。对于练习题部分，我更看重其针对性，能够有效帮助孩子巩固课堂所学，并通过反复练习，熟练掌握解题技巧。如果书中还能提供一些学习方法指导，或者对一些易错点进行提炼总结，那就更完美了，这能帮助孩子更有效地学习。

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高中物理的学习，总感觉像是在攀登一座高峰，需要清晰的指引和扎实的脚手架。“教与练”这个书名本身就传递出一种循序渐进、理论与实践并重的理念。我期待这本书能够像一位经验丰富的向导，带领我一步步理解那些抽象的概念，例如力的分解、动量守恒，甚至是最让人头疼的电磁感应。我希望它不仅仅是罗列知识点，而是能够深入浅出地解释原理，用通俗易懂的语言剖析复杂的物理现象，就像一位耐心授课的老师，解答我心中那些“为什么”。同时，“练”字也暗示了书中会包含大量的习题。我希望这些习题的设计能够由易到难，从基础概念的巩固到综合应用的拓展，涵盖各种题型，能够有效检验我的学习成果，并帮助我发现知识盲点。最好还能有一些典型错题的解析，让我们知道错在哪里，以及如何避免再次犯同样的错误。

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我是一名物理爱好者，虽然已经过了高中时期，但对物理的兴趣从未减退。偶尔会翻阅一些高中物理教材，希望能从中找到一些有趣的思考角度或者知识的延伸。“高二物理教与练”这个名字，听起来就充满了探索的意味。我很好奇它会对高二阶段的物理知识进行怎样的“教”和“练”。我希望它不仅仅是枯燥的公式推导和习题解答，更能加入一些启发性的思考，引导读者去探究物理现象背后的规律，甚至是一些前沿的物理概念的简要介绍。例如，在讲到万有引力定律时，我希望它能稍微提及天体运动的奥秘，或者在讲到电磁学时，能展望一下电磁技术在现代生活中的应用。这样，即使是高中生，也能在学习中感受到物理的魅力和它的广阔前景。

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这套书的封面设计简洁大气，封面上“高二物理教与练”几个大字醒目而有力，下方印着“（上）”字样，瞬间点明了这是一本面向高二上半学期物理学习的教材。书的整体色调偏向知识性的蓝色和沉稳的灰色，给人一种专业、可靠的感觉。拿在手里，纸张的厚实度适中，触感温润，翻阅时没有廉价感。印刷清晰，字迹工整，即便是细小的公式和图表也一览无余，这一点对于物理这样注重细节的学科来说尤为重要。我注意到封面上还有一些简单的插画，虽然不显眼，但却恰到好处地点缀了主题，让这本偏重理论的书籍不至于显得过于枯燥。书的装帧也相当扎实，采用的是锁线胶装，这意味着它能够经受住反复翻阅和高强度的使用，不会轻易散架。我对它第一印象非常好，觉得它会是学习物理的好帮手。

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坦白说，我是一名对物理充满好奇但又时常感到力不从心的学生。高中物理的公式和定理数量庞大，常常让我眼花缭乱。我最需要的是那种能够将繁杂知识系统化、条理化的学习材料。这本“高二物理教与练”的名字，让我产生了一种“终于找到了”的期待。我希望它在讲解知识点时，能够逻辑清晰，层层递进，帮助我构建起一个完整的知识体系。例如，在讲到能量守恒定律时，我希望它能从功的概念讲起，逐步过渡到动能、势能，最终引出能量守恒的普适性。另外，我还希望书中能有一些生活中的实例，将抽象的物理原理与我们身边的事物联系起来，这样不仅能加深理解，还能激发出学习的兴趣。听说好的物理教材，还能帮助培养学生的科学思维方式，我对此也非常期待。

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