高中一年级英语纠错手册 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:上海辞书出版社

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页数:0

译者:

出版时间:2000-09-01

价格:8.5

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isbn号码:9787532607136

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• 高中英语
• 英语纠错
• 一年级英语
• 英语学习
• 语法
• 词汇
• 写作
• 练习
• 教材辅助
• 英语提升

好的，这是一份针对一本名为《高中一年级英语纠错手册》的图书的、不包含该书内容的详细图书简介。 --- 《探索世界：跨文化交流与全球视野导论》 图书简介 导言：连接不同，理解世界 在全球化日益深入的今天，英语已不再仅仅是一门语言工具，它更是连接不同文化、思想和机遇的桥梁。然而，掌握英语的过程中，我们常常发现，语言的障碍不仅仅是词汇和语法的堆砌，更是文化差异和思维模式差异所带来的深刻挑战。《探索世界：跨文化交流与全球视野导论》正是在这样的背景下应运而生。 本书并非一本传统的语言学习教材，它不侧重于基础语法规则的讲解或词汇的死记硬背。相反，它旨在提供一个宏大的视角，引导高中一年级乃至更高年级的学习者，超越语言表象，深入理解英语背后所承载的文化脉络、社会习惯以及全球化的趋势。我们的目标是培养具备批判性思维、跨文化敏感度以及全球公民意识的未来人才。 第一部分：语言背后的文化肌理 语言是文化的载体，理解一种语言，必须探究其根植的文化土壤。本部分将深入剖析英美文化的核心价值、历史演变及其在现代社会中的体现。 第一章：从殖民到共存：英语世界的地理与历史变迁 本章将追溯英语的起源，从盎格鲁-撒克逊时代到大英帝国的兴衰，再到美国崛起成为全球文化中心的过程。我们将探讨不同历史时期塑造的英语表达方式，以及地理环境如何影响了特定词汇和习俗的形成。例如，为什么英式英语和美式英语在某些词汇（如“lift”与“elevator”）上存在差异？这些差异背后蕴含着怎样的社会结构和生活习惯？我们将通过具体案例进行分析，帮助读者建立宏观的历史观。 第二章：礼仪、禁忌与得体：跨文化交际的“潜规则” 在国际交流中，最容易引起误解的往往不是语法错误，而是文化上的“失礼”。本章聚焦于不同英语文化圈（如北美、英国、澳大利亚等）在日常交往中的礼仪规范。我们将详细讨论邀约、拒绝、赞美、批评等情境下的得体表达方式。例如，在商务场合，直接了当的沟通方式在某些文化中被视为高效，但在另一些文化中则被视为粗鲁。我们将通过角色扮演和案例分析，教授读者如何识别并适应这些“潜规则”，避免无意的冒犯。 第三章：语境与言外之意：高语境与低语境文化的碰撞 本章引入跨文化交际理论中的核心概念——高语境（High-context）与低语境（Low-context）文化。我们将分析英语世界内部以及与其他非英语文化交流时，信息是如何被编码和解码的。理解“读懂空气”的艺术，对于非母语学习者至关重要。我们将解析俚语、习语以及非语言信号（如肢体语言和面部表情）在不同情境下的含义，强调理解“没有说出口的话”的重要性。 第二部分：全球化视域下的英语应用 现代英语的使用场景早已超越了简单的日常对话，它深度嵌入到科技、商业、环境和政治等全球性议题中。本部分将引导学生将英语学习置于全球化的宏大叙事中。 第四章：媒体素养与信息辨识：全球新闻的解读 在信息爆炸的时代，如何批判性地阅读和理解来自全球不同媒体渠道的英文报道至关重要。本章将分析主流国际媒体（如BBC, CNN, Al Jazeera等）在报道同一事件时可能存在的视角差异和用词倾向。我们将教授识别新闻中的倾向性语言、修辞手法以及潜在的意识形态立场的方法，培养学生的独立思考能力和信息甄别能力。 第五章：科技前沿与学术对话：专业英语的脉络 对于高中生而言，提前接触和理解特定领域（如科学、技术、环境）的英语表达，是未来学术和职业发展的基石。本章选取了当前热点议题，如人工智能、可持续发展等，分析这些领域中核心术语的演变和标准用法。我们不会教授复杂的专业知识，而是侧重于如何快速理解这些领域的英文文献和报告的基本结构与关键句型，为未来的深入学习打下基础。 第六章：全球公民的声音：社会议题的英语表达 从气候变化到人权平等，当今世界面临诸多共同挑战。本章将探讨在英语世界中，人们如何围绕这些社会议题进行辩论和倡导。我们将分析活动家、政策制定者和普通民众在公开演讲和书面陈述中常用的说服技巧和情感诉求。通过学习这些表达，学生可以更好地参与到全球性的对话中，清晰地阐述自己的观点和立场。 第三部分：自我反思与未来展望 第七章：语言学习的元认知：构建个性化学习路径 本章回归学习者本身，引导学生反思自己当前的英语学习策略。我们将探讨如何根据自己的文化背景和学习风格，优化对英语的吸收过程。这包括如何有效地进行跨文化输入、如何将新的语言知识融入原有的认知框架，以及如何利用全球化的资源（如播客、纪录片、在线课程）进行自我驱动式的学习。这不是一套标准化的“学习方法”，而是培养学生进行自我诊断和策略调整的能力。 结语：通往理解的旅程 《探索世界：跨文化交流与全球视野导论》的终极目标是培养学生成为一个具有开放心态、能够自信地在多元文化环境中进行有效沟通的“全球学习者”。语言是工具，而理解世界则是目的。本书希望成为学生在探索这一宏大旅程中，最可靠的思维向导。 --- 适用读者对象： 高中一年级及以上对英语学习有更深层次需求的学生。 渴望提高跨文化交际能力，对全球议题感兴趣的学习者。 希望将英语学习与人文素养、批判性思维相结合的教育工作者和家长。 本书特色： 重理念，轻规则： 将重点放在思维框架的构建而非基础技能的重复训练上。 案例驱动： 大量采用真实世界的文化冲突、媒体报道和历史事件作为分析材料。 视野开阔： 覆盖从历史地理到当代科技、从日常礼仪到全球政治的多元主题。 培养思辨： 鼓励读者对所学到的信息进行多角度的审视和评判。

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这本书真的就像一本“随身携带的英语医生”，我上高中一年级的时候，英语成绩一直不上不下，总觉得自己掌握了基础词汇和语法，但一到写作文或者做阅读理解的时候，就总是出错，而且很多错误自己都意识不到。当时我看到这本书，它的封面设计就挺吸引人的，看起来很专业，但又不会让人觉得很枯燥。拿到手里翻开一看，惊喜就来了！它不像那种枯燥的语法书，堆砌着一堆规则和例子，而是用一种非常直观的方式，把我们学习过程中最容易犯的错误，比如时态混淆、冠词滥用、介词搭配错误等等，一个一个拎出来，然后详细地分析错误原因，并且给出正确的用法和大量的例句。我最喜欢的是它的“错误情景模拟”，会把一些真实的句子写出来，然后指出其中的错误，让我能立刻对号入座，感觉自己正在和老师一对一地讲解一样，非常有代入感。而且，它还不仅仅是告诉你“哪里错了”，更重要的是告诉你“为什么错了”，以及“如何避免再错”。这种深入浅出的讲解方式，让我对很多之前模糊的概念都豁然开朗。以前我学习英语，总感觉是“知其然不知其所以然”，这本书就解决了这个问题，它帮助我理解了语言的内在逻辑，让我从根本上提升了英语的准确性。每次做完练习，我都会对照着书里的讲解再复习一遍，感觉自己的“英语错觉”都被一一纠正了， confidence 也在不知不觉中提升了。

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作为一名对英语抱有较高期望的学生，我一直在寻找一本能够帮助我精进英语，尤其是纠正那些“顽固性”错误的书籍。我曾经尝试过许多语法书，但它们往往过于理论化，与实际应用脱节，难以真正解决我在写作和口语中遇到的问题。然而，《高中一年级英语纠错手册》这本书，彻底颠覆了我的认知。它以一种极其贴近实际学习者需求的方式，直面我们高中生在英语学习过程中最容易犯的那些“绊脚石”。书中的每一个错误案例，都仿佛是从我的练习本上直接复制过来的，让我能够立刻产生共鸣。更令人称赞的是，它并没有简单地罗列错误，而是深入剖析了错误的根源，并提供了清晰、易懂的改正方法和大量的例证。我尤其欣赏书中关于“常见语病”的讲解，它不仅指出了问题，还解释了为什么会产生语病，以及如何才能写出更地道、更符合英语表达习惯的句子。例如，关于“句子成分残缺”和“搭配不当”的分析，让我豁然开朗，明白了许多之前似是而非的错误。此外，这本书还非常注重对“词汇误用”的纠正，它会详细解释同义词之间的细微差别，以及它们在不同语境下的适用性，这对于提升我的词汇准确度和表达的丰富性起到了至关重要的作用。

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我一直觉得，学好英语，尤其是口语和写作，关键在于“说得地道，写得准确”。而我们高中生，往往在口语表达上因为缺乏地道表达而显得生硬，在写作上则容易出现各种“中式英语”的痕迹，让人哭笑不得。这本书，简直就是为我们量身定做的“语言润色器”。它没有上来就讲那些高深的学术词汇，而是聚焦在我们日常交流中最常用，也最容易出错的地方。比如，同样的意思，用不同的介词或者词组，表达出来的 nuance 就完全不同，这本书就把这些细微的差别讲得清清楚楚，而且还提供了大量的替换选项，让我知道原来还可以这样说、这样写。我记得有一次写一篇关于“环保”的作文，用了好几个自以为是的“高大上”的词，结果被老师指出，有些用法并不地道，甚至有些错误。当时我真是沮丧极了。后来翻到这本书里关于“环保”主题的例句，才发现自己之前的表达有多么稚嫩。它还特别强调了“固定搭配”和“习惯用法”，这对于提升语言的自然流畅度至关重要。很多时候，我们能理解句子意思，但就是觉得“听起来怪怪的”，这本书就能帮助我们解决这个问题，把“怪怪的”变成“听起来舒服”。它还收录了很多常见的“误译”，让我们引以为戒，避免掉入同样的陷阱。读这本书，就像是在和一位经验丰富的英语母语者交流，一点点地吸收他们地道的表达习惯，我感觉自己的语言思维方式都在潜移默化地改变，不再是生搬硬套，而是更加贴近真实的语言使用场景。

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我一直对英语学习有着浓厚的兴趣，但同时我也清楚，要想真正掌握一门语言，细节至关重要。尤其是在高中阶段，语法和词汇的准确性直接影响到我的学习成绩和未来的发展。在我摸索的过程中，偶然发现了这本《高中一年级英语纠错手册》，可以说，它是我英语学习道路上的一盏指路明灯。这本书最让我印象深刻的是它的“实用性”和“针对性”。它没有罗列一大堆枯燥的规则，而是聚焦于我们在日常学习和考试中最容易出错的那些知识点。书中提供了大量的真实案例，通过对比错误和正确用法，让我们一目了然地认识到问题的所在。我特别喜欢它在讲解“时态与语态”错误时，会详细列出各种容易混淆的情况，并给出清晰的解释和纠正方法，这让我对这些基础但又容易出错的知识点有了更深刻的理解。此外，书中关于“句子结构”和“连接词使用”的讲解也十分到位，它帮助我避免了写出一些“中式英语”的句子，让我能够更流畅、更自然地表达自己的想法。这本书不仅仅是一本纠错手册，更是一本“思维方式”的引导者，它教会我如何从一个更地道的英语视角去思考问题，去构建句子。每一次阅读，都像是在和一位经验丰富的英语导师进行对话，受益匪浅，让我对自己的英语能力充满了信心。

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坦白说，高中英语的学习，尤其是写作部分，一直是我的一块心病。每次考试，作文都是扣分重灾区，原因无外乎是语法错误、词汇不当、句子不流畅。我试过很多方法，包括背诵范文，但效果甚微，总感觉自己写的还是“四不像”。直到我遇到了这本书，才算是找到了“救星”。这本书的结构非常清晰，它把常见的英语错误按照不同的类别进行了划分，比如名词的单复数、动词的变位、形容词和副词的误用等等，每一类错误都配有非常详尽的解释和丰富的例句。它不仅仅是告诉你“错了”，更重要的是帮你分析“为什么错”，以及“如何改正”。它的讲解方式非常耐心，就像一位循循善诱的老师，不会让你感到压力，反而会让你对英语学习产生浓厚的兴趣。我特别喜欢书中“错误辨析”的部分，会把一些容易混淆的词汇或句型放在一起进行对比，比如“affect”和“effect”的区别，“too”和“enough”的用法等等，这些都是我之前常常弄混的地方，通过这本书的学习，我彻底把它们区分清楚了。而且，它还提供了一些“高级表达”的替换建议，让我的作文在准确的基础上，还能更上一层楼。这本书就像一面镜子，照出了我英语学习中的不足，也为我指明了前进的方向，我现在写作文，底气足了很多，也更加自信了。

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