同步精讲精练.高三语文

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出版者:中国少年儿童出版社
作者:戴凤春
出品人:
页数:0
译者:
出版时间:2002-08-01
价格:14.2
装帧:
isbn号码:9787500753070
丛书系列:
图书标签:
  • 语文
  • 高三
  • 同步
  • 精讲
  • 精练
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具体描述

好的,这是一本不包含《同步精讲精练·高三语文》内容的图书简介,力求详细、自然,避免任何生成痕迹: --- 《现代文学思潮与审美变迁:二十世纪中国小说研究新探》 内容简介 本书旨在深入剖析二十世纪中国现代文学,特别是小说领域,在剧烈的社会变革和思想冲突中如何形成其独特的审美风貌与叙事策略。它超越了传统断代史的梳理,着重于考察思潮、文体与社会语境之间的复杂互动关系,为读者提供一个多维度的、富有批判精神的文学解读框架。 第一部分:现代性焦虑与早期叙事转型 (1900-1920年代) 本部分聚焦于“五四”前后中国知识分子在面对西方思潮冲击与传统文化重塑过程中的文学实践。我们详细探讨了从谴责小说到白话新文学的过渡中,语言、人物塑造和情节构建所经历的深刻变革。重点分析了鲁迅早期小说(如《呐喊》中的篇章)如何以“绝望的清醒”来揭示国民性的病灶,并确立了一种批判现实主义的基调。此外,我们对早期鸳鸯蝴蝶派的通俗性、感伤性进行了细致的考察,将其置于大众娱乐与启蒙诉求的张力之中,而非简单地视为“落后”的文学现象。这一阶段的文学,是新旧交替的剧烈震荡,是现代性焦虑在文本层面的首次大规模投射。研究将涉及叙事视角的引入与“个人”概念的艰难确立。 第二部分:革命叙事、乡土探索与现实主义的多元面向 (1930-1940年代) 随着社会矛盾的激化,中国小说进入了更为复杂和成熟的阶段。本部分将深入分析左翼文学思潮对阶级意识和集体主义叙事的构建,探讨茅盾、老舍等大家如何在宏大叙事背景下实现对都市市民心理的精准捕捉。尤为重要的是,本书对三十年代的“乡土文学”进行了专题研究。这不是简单地描绘农村风貌,而是考察作家群体(如沈从文、废名)如何通过对湘西、北方民间经验的捕捉,寻求一种超越政治口号的、更具诗意和文化本真性的现代表达。沈从文对“自然”与“人性”的回归,是对当时主流意识形态的一种微妙的审美分野。我们同时探讨了抗战时期,小说在民族大义表达中的功能性,以及作家们在记录战争创伤和鼓舞士气之间的平衡艺术。 第三部分:战后与“文学的重建”:从“为人生”到“为艺术” (1940年代末至1950年代) 本部分关注解放战争胜利后至建国初期的文学转向。重点分析了现实主义在新的政治框架下的“规范化”过程,以及作家们在“介入生活”的过程中所采取的创作策略。我们特别关注了台湾和香港地区的文学发展,指出在与大陆主流叙事隔绝的环境下,香港都市小说开始萌芽,关注身份认同的漂泊感;而台湾则在战后初期经历了从“复古”到现代主义实验的初步探索。这一时期的文学,是国家意识形态建构与个体经验记忆之间拉锯战的生动体现。 第四部分:现代主义的回响与先锋的实验 (1980年代至今) 本书的后半部分着眼于改革开放后文学的“爆发式”发展。我们首先梳理了“朦胧诗”对传统抒情模式的突破如何反哺到小说创作中,导致了对“底层叙事”、“私人经验”和“非线性叙事”的集中开掘。重点分析了先锋文学(如余华、格非)如何运用陌生化手法、后现代的解构技巧,挑战了长期以来对“真实性”的单一理解。这不仅是对历史创伤的自我疗愈,也是对叙事本体论的一次深刻反思。 随后,本书转向九十年代至今的文学图景。我们详细考察了“新生代”作家对都市边缘人群、青春记忆的关注,以及他们如何将全球化的文化符号融入本土叙事。更进一步,我们探讨了当代长篇小说在复杂性、信息密度和对历史“深层结构”挖掘上的成就。研究不仅限于主流的严肃文学,也将对网络文学的崛起及其对传统文类边界的冲击进行初步的理论审视,探讨数字时代背景下,文学的“公共性”与“私人性”的界限变化。 研究视角与创新之处 本书最大的特点在于采用“跨媒介”和“观念史”的方法论。我们不仅分析文本本身,更考察了同期电影、戏剧、哲学思潮对小说美学选择的影响。例如,我们探讨了西方结构主义、后结构主义理论如何被中国作家以本土化的方式吸收和转化。书中对文学主题的划分,也突破了传统的“革命/乡土/都市”三元结构,力求揭示隐藏在这些表象之下的,是中国人对“时间”、“记忆”、“他者”的持续追问与重构。 本书适合高等院校文史哲专业学生、致力于中国现代文学研究的学者,以及所有对二十世纪中国文化变迁抱有浓厚兴趣的深度阅读爱好者。它提供了一套严谨的分析工具,帮助读者在浩瀚的文本海洋中,把握时代精神与艺术形式的内在联系。

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说实话,高中语文学习对我而言一直是一个挑战,特别是到了高三这个冲刺阶段,感觉更是压力山大。我一直是个比较“笨”的学生,学习需要循序渐进,一步一个脚印,所以对我来说,一本好的教辅书就如同一个引路人,能带着我一步步走过知识的迷宫。我一直在寻找那种内容编排详尽、重点突出、并且能够提供足够练习机会的书籍。市面上教辅五花八门,有时候真的很难选择。我偏向于那些能清晰地梳理课文脉络、讲解词句含义、并能延伸拓展到相关知识点的书籍。特别希望能在古诗文阅读和现代文阅读方面有所突破,因为这两个部分往往是拉开分数差距的关键。如果书中能提供一些解题技巧,或者通过例题分析来演示如何下手,那就太好了。我不太喜欢那些过于晦涩难懂的讲解,而是希望能够通俗易懂,用更贴近我们学生理解的方式来阐释。当然,练习题的质量和数量也很重要,希望能够有覆盖面广、难度适中的题目,能够让我巩固所学,查漏补缺。

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最近一直在为高三语文的学习做准备,希望找到一本能够真正帮助我提升成绩的辅导材料。我一直觉得高中语文学习,尤其是在写作和阅读理解方面,需要系统性的指导和大量的练习。我尤其偏爱那些讲解清晰,重点突出的书籍,能够快速抓住考点,并且能够提供有效的解题方法。之前也尝试过一些其他的教辅,但有些要么知识点过于零散,要么练习题质量不高。这次我希望能找到一本内容编排得当,能够循序渐进,从基础到提高,帮助我一步步夯实语文基础的书。特别是对于那些容易出错的语法点、词语辨析,以及虚词的用法,我希望书中能够有详细的讲解和大量的练习题。另外,在文言文阅读方面,我也希望能够找到一些好的方法和技巧,能够帮助我更快更准确地理解文意。总的来说,我希望找到一本能够真正帮助我掌握高三语文学习的关键,并且能够提升我的应试能力的书。

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终于下决心要好好攻克一下高三语文了,毕竟这门学科虽然看似灵活,实则需要扎实的积累和细致的梳理。我最近一直在市面上搜罗各种教辅材料,希望能找到一本既能系统讲解知识点,又能有效巩固练习的,毕竟高三的时间宝贵,效率是关键。我比较注重教材的权威性,也关注老师们的使用反馈,希望找到的是经过时间检验、口碑良好的工具书。之前接触过一些“同步”系列的教辅,感觉整体编排还是比较符合教学进度的,能够将课本内容拆解得很细,方便我们理解和消化。而且,我比较期待那种能够点拨疑难、提炼要点,而不是简单堆砌题目的辅导书,毕竟我们需要的不是题海战术,而是有针对性的提升。希望找到的书能够帮助我理清那些似是而非的知识点,尤其是一些容易混淆的概念,能够有清晰的辨析和区分。另外,阅读理解和写作部分,是我一直以来都比较头疼的地方,希望找到的书能在这些方面提供一些切实可行的解题思路和写作指导,而不是泛泛而谈。

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作为一名高三学生,我深知语文成绩的重要性,它不仅仅是一门学科,更是我们思维能力的体现。我一直在寻找一本能够帮助我系统梳理知识、有效提升能力的书籍。我特别看重教材的实用性和科学性,希望它能紧扣高考考纲,并且能够提供最新、最权威的知识点讲解。我期待的这本书,能够将课文内容进行深入剖析,并且能够提供大量的精选习题,帮助我巩固所学,查漏补缺。尤其是在诗歌鉴赏、小说解读、议论文分析等这些高频考点上,我希望能够得到详细的指导和解题思路。此外,写作训练也是我非常看重的一部分,希望书中能够提供一些写作素材,或者一些行之有效的写作技巧,帮助我写出更有深度、更有文采的文章。我需要的是一本能够真正帮助我实现语文成绩飞跃的“利器”,能够让我自信地迎接高考的挑战。

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我一直对语言文字本身充满了好奇,尤其是那些意蕴深邃的古诗文,以及那些描绘时代变迁和社会百态的现当代作品。高三语文的学习,对我来说不仅仅是为了应付考试,更是一种精神的滋养和能力的提升。我一直在寻找一本能够引领我深入理解文本,感悟作者情感,并能提升我语言运用能力的辅导书。我比较看重教材的深度和广度,希望它不仅仅是知识点的罗列,更能提供一些历史文化背景的介绍,或者对一些文学流派、作家风格的解读。尤其期待在文言文的断句、翻译、以及文学常识积累方面能够得到系统的指导。同时,我也希望这本书能帮助我拓宽阅读视野,掌握不同体裁文章的阅读方法,例如议论文的论证结构,小说的人物塑造技巧等等。当然,写作也是重中之重,我希望能从书中学习到如何构思文章、如何组织材料、如何运用修辞手法,写出有思想、有文采的文章。总而言之,我希望找到的是一本能够真正激发我对语文学习兴趣,并能有效提升我综合素养的书籍。

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