具体描述
作者简介
目录信息
读后感
评分
评分
评分
评分
用户评价
说实话，当初买这本《小学生看图作文手册》的时候，我并没有抱太高的期望，因为市面上类似的图书实在太多了，很多都是换汤不换药。但这本书，却给了我一个大大的惊喜。它最大的亮点在于，它打破了传统的“看图写话”模式，而是通过一种更具启发性和互动性的方式来引导孩子。每一篇的开头，都会有一些非常有趣的问题，比如“你猜猜小猫咪为什么会躲在箱子里？”“如果让你来帮助这个小男孩，你会怎么做？”这些问题能够瞬间抓住孩子的注意力，激发他们的好奇心，让他们主动去思考，去想象，而不是被动地接受。我看到孩子在写作文之前，会对着书里的图画，然后跟我一起讨论那些问题，这种讨论的过程本身就是一种非常好的写作训练。而且，书里提供的范文，无论是构思的巧妙还是语言的运用，都做得非常到位。它没有使用过于华丽辞藻，而是用朴实却充满画面感的语言，将一个完整的故事娓娓道来，让孩子在模仿学习的过程中，能够感受到语言的魅力。我尤其欣赏的是，这本书还提供了一些“写作技巧锦囊”，里面包含了如何描写人物、如何描写景物、如何设置悬念等等，这些实用的技巧，让孩子在掌握基本写作方法的同时，还能进一步提升写作的层次。
评分我是一位长期关注孩子教育的家长，深知写作对孩子的重要性。在众多的作文辅导书中，这本《小学生看图作文手册》无疑是一颗璀璨的明珠。它最大的特点在于，它不仅仅是提供范文和写作技巧，更重要的是它提供了一种“化繁为简”的思路。对于小学生来说，面对一幅复杂的图画，往往会感到无从下手，不知该如何组织语言。这本书就如同一个经验丰富的向导，它会带领孩子一步一步地解析图画，从人物的神态、动作，到周围的环境、细节，再到事件的发展、情感的表达，层层递进，抽丝剥茧。它教会孩子如何从表面的景象中挖掘深层的信息，如何将静态的画面转化为动态的故事。我看到孩子以前写作文时，总是写得很干巴，像流水账一样，但自从用了这本书，他开始懂得去描写人物的内心感受，去刻画场景的氛围，作文也变得生动有趣起来。书中的例句和词语也非常贴合小学生的年龄特点，既有童趣，又不失文采，孩子学起来毫不费力。更难能可贵的是，这本书还提供了很多不同风格的范文，有幽默风趣的，有温情脉脉的，有惊险刺激的，让孩子在阅读中，能够领略到不同文体的魅力，从而拓宽自己的写作视野。
评分这本书的内容就像一位温柔而智慧的长者，缓缓地打开了孩子们想象的大门。我买这本书主要是想让孩子在看图写作文时，能更自然地流露出自己的情感和想法，而不是仅仅堆砌词语。这本书在这方面做得非常出色。它提供的图例非常丰富，涵盖了校园生活、家庭时光、自然风光、奇幻想象等多个方面，保证了孩子们在不同主题下都能找到灵感。最让我印象深刻的是，它不仅仅是展示图画，更重要的是它提供了一套非常有效的“思维导图”式的引导。它会引导孩子从多个角度去审视图片，比如，从人物的眼神中读出情绪，从场景的色彩中感受氛围，从动作的连贯性中推测事件的起因和经过。这种训练让孩子学会了“看见”图片背后的故事，而不是简单地描述画面。我注意到，当孩子再遇到新的看图作文时，他会主动去模仿书里的方法，先在脑子里勾勒出一个框架，然后再开始落笔。而且，书里提供的范文，语言表达非常流畅，逻辑清晰，遣词造句也恰到好处，既有童趣又不失文采，这给孩子提供了一个很好的学习范本。总的来说，这本书不仅提升了孩子的写作技巧，更重要的是培养了他们敏锐的观察力和丰富的想象力，这是任何其他作文书都难以比拟的。
评分这本书的出现，简直是拯救了无数为看图写作文而苦恼的孩子和家长！我之所以这么说，是因为它真正做到了“授人以渔”，而不是简单地“喂饭”。我的孩子以前写作文，总是一句话接一句话，没有重点，没有感情，读起来让人昏昏欲睡。但是，自从用了这本《小学生看图作文手册》，我明显看到了他的变化。它最让我欣赏的一点是，它并没有直接告诉孩子“这幅图要写什么”，而是通过一系列精心设计的问题，引导孩子自己去发现图中的故事和细节。这些问题非常巧妙，能够触及到孩子最敏感的神经，让他们主动去观察、去思考、去联想。比如，图上有一个哭泣的小女孩，书里可能会问：“你猜猜她为什么哭？是因为摔倒了，还是丢了心爱的玩具？”这种开放式的提问，一下子就把孩子带入了情境。而且，书里的范文，语言非常接地气，充满了生活气息，让孩子觉得写作文并不是什么高不可攀的事情，而是可以用自己的语言来表达生活中的点点滴滴。我特别喜欢书里提供的“写作小秘诀”，比如如何让人物的对话更生动，如何运用比喻来描写景物等等，这些都是非常实用的技巧，孩子学了之后，立刻就能用在自己的作文里，进步神速。这本书，让我看到了孩子写作的无限可能，也让我对孩子的未来充满了信心。
评分这本书真是太棒了！我记得刚拿到它的时候，孩子还有点发愁，因为以前写作文总觉得脑袋空空的，不知道从何下笔，特别是看图写作文，光看着图，脑子里就一片空白。但是翻开这本书，我惊喜地发现，它不仅仅是给了一堆图，然后让孩子自己写。它好像有一套神奇的引导方法。首先，它会把一幅图拆解成很多个小部分，比如人物的表情、动作，背景的细节，还会引导孩子去想象图画背后的故事，问一些“为什么会这样？”“接下来会发生什么？”之类的问题。这种循序渐进的引导方式，一下子就打开了孩子的思路。我看到孩子开始认真观察图画，甚至还会主动跟我讨论图上的某个细节，这比以前我催着他写，他磨蹭半天要写出一点东西来要有效得多。而且，书里提供的例句和词汇都非常生动形象，不是那种死板的教科书式的语言，而是更贴近孩子生活，读起来也朗朗上口，让孩子觉得写作文不再是枯燥的任务，而是可以表达自己想法的有趣过程。我特别喜欢它提供的“小提示”，有时候是一些关于如何开头、如何结尾的建议，有时候是一些描写相似场景的词语，这些都像是一位经验丰富的小老师，在旁边默默地指导，让孩子写起来更有信心。
评分 评分 评分 评分 评分相关图书
本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息，本站不存储任何数据与内容，任何内容与数据均与本站无关，如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度，google,bing,sogou 等
© 2026 book.quotespace.org All Rights Reserved. 小美书屋 版权所有