儿童生存能力训练.自救篇

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出版者:河北科学技术出版社
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出品人:
页数:0
译者:
出版时间:2001-01-01
价格:8.0
装帧:
isbn号码:9787537522748
丛书系列:
图书标签:
  • 儿童安全
  • 自救互救
  • 应急处理
  • 安全教育
  • 生存技能
  • 儿童科普
  • 家庭教育
  • 安全意识
  • 防灾减灾
  • 户外安全
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具体描述

好的,这是一本名为《儿童生存能力训练·自救篇》的书籍简介。 --- 《儿童生存能力训练·自救篇》:培养孩子应对未知挑战的勇气与智慧 在日益复杂多变的现代社会,教会孩子如何保护自己、独立思考并有效应对突发状况,已成为每位家长和教育者刻不容缓的责任。《儿童生存能力训练·自救篇》正是一本专为学龄前至小学阶段儿童及其家长精心编写的实用指南。本书并非空泛的说教,而是通过一系列贴近生活、循序渐进的场景模拟与技能教学,系统性地构建起孩子自我保护与危机应对的能力体系。 本书核心价值:从被动保护到主动自救 本书的核心理念在于,真正的安全并非单纯依赖他人的时刻看护,而是源于孩子内心深处建立的“生存意识”和掌握的“实战技能”。我们深知,在危险降临时,犹豫和无助是最大的敌人。因此,《自救篇》致力于将抽象的安全概念转化为孩子能够理解并内化的行动指南。 第一部分:构建安全意识的基石——风险识别与预判 安全教育的起点,是对危险的感知。本部分将引导孩子认识我们生活环境中常见的潜在风险,这些风险往往隐藏在日常的玩耍、出行和独处之中。 认识“危险信号”: 我们通过生动的图例和故事,教导孩子识别那些可能预示着危险的人、物或环境。例如,如何判断陌生人的言语和行为是否“不舒服”?公共场所中哪些角落是视觉盲区? “感觉”的指导作用: 强调直觉的重要性。教导孩子相信自己的身体发出的“警报声”,当感到不安或恐惧时,不要因为礼貌或胆怯而压抑这种感觉,而是要立即采取行动。 家庭环境中的隐患排查: 详细解析家中可能存在的物理危险,如用火、用电、尖锐物品、药物和清洁剂的存放。重点讲解“安全存放”和“误食急救”的基础知识,确保孩子在家中也能建立起第一道防线。 第二部分:走出家门——城市与自然环境下的生存法则 现代生活意味着孩子需要更多地接触社会环境。本篇着重于户外活动中的安全策略。 安全出行指南(步行与公共交通): 涵盖了红绿灯规则的精确理解、人行道安全、如何安全搭乘校车或公共汽车。特别强调了在车流中“可见性”的重要性,以及如何在人多拥挤的环境中不与同伴走失的技巧。 应对走失的“原地等待”原则: 这是自救篇中最关键的策略之一。详细指导孩子在商场、公园等公共场所走失后,应立即“定点停留”并寻找可信赖的求助对象(如穿制服的工作人员、带小孩的家庭),而不是盲目乱跑。 野外基础生存要素(微型探险): 针对亲子户外活动增多的趋势,本部分教授基础的定位感训练,例如认识太阳的方向,如何在短时间内判断自己是否迷路。教授简单的“寻找遮蔽处”和“节约体力”的观念,为更复杂的户外生存打下基础认知。 第三部分:人身安全的核心——与陌生人交往的界限 这是最敏感,也是最需要细致引导的部分。本书采用“情景教学法”,避免使用过于恐吓的语言,而是侧重于建立明确的界限和有效的沟通策略。 “三不一问”原则的深化: 不轻信、不透露、不跟走,以及在必要时询问父母的暗号。我们提供了一整套建立“家庭安全暗语”的操作流程,确保孩子能够辨识是否有人冒充熟悉的人来接他们。 情景模拟与反应训练: 设计了如“陌生人提供礼物”、“陌生人寻求帮助”、“陌生人要求保密”等典型场景,引导孩子练习如何清晰、坚定地拒绝,并立即大声呼救(例如,呼喊“这不是我爸爸/妈妈!”而非仅仅尖叫)。 网络安全初识: 虽然是儿童生存训练,但我们也初步引入了网络世界的安全概念,如不轻易在网络上透露真实住址、不与网络上的陌生人见面等基础认知。 第四部分:紧急情况下的自我救护与求助 当意外已经发生时,保持冷静是有效行动的前提。本篇侧重于基础的急救认知和求助流程。 小伤口处理与止血认知: 教授简单的清洁伤口、按压止血的基本方法。关键在于让孩子明白,轻伤应自己处理,重伤必须立即告知大人。 火灾逃生模拟: 详细分解火灾发生时的正确逃生步骤——“趴低、捂鼻、沿墙跑、不乘坐电梯”。通过图解方式强化“浓烟中往低处爬行”的本能反应。 拨打求助电话的步骤: 明确教导孩子在何种情况下需要拨打110、119或120。重点训练清晰、简洁地告知自己的位置和正在发生的事情,避免因紧张而语无伦次。 本书特色: 1. 家长指导手册(内嵌): 每章末尾都附有“家长如何引导”的板块,提供与孩子讨论这些敏感话题的建议性话术和示范,确保教育过程的科学性与适龄性。 2. 互动式练习: 书中包含大量的“画一画”、“做个约定”、“情景问答”等环节,将知识转化为动手实践,提高孩子的参与度和记忆深度。 3. 积极赋权视角: 本书的基调是赋权而非恐惧。我们旨在让孩子明白,他们有能力保护自己,这些技能是他们自信成长的工具,而非焦虑的来源。 《儿童生存能力训练·自救篇》是送给孩子的一份至关重要的“能力礼物”。它让孩子在成长的每一步都更加稳健,充满勇气,真正做到“防患于未然,有备而无患”。

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读后感

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用户评价

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《儿童生存能力训练·自救篇》这个书名,让我仿佛看到了一本能够点燃孩子内在力量的读物。我推测,书中可能会提供一套关于如何辨别和应对校园欺凌的策略,教会孩子们如何维护自己的权益,如何在不伤害他人的前提下保护自己。我还在想,这本书会不会也涉及一些关于基本急救知识的介绍,比如如何处理跌倒、摔伤等常见意外,以及在需要时如何向成人寻求帮助。更令我期待的是,我希望这本书能够强调沟通的重要性,教导孩子如何清晰、准确地表达自己的需求和处境,以及如何有效地与他人合作。我设想,这本书的语言应该非常生动活泼,能够吸引孩子的注意力,让他们在阅读的过程中,不知不觉地吸收知识,增强自信。这本书的价值,在于它能够帮助孩子们认识到自己的潜力和力量,让他们在面对挑战时,不再感到孤立无援,而是能够积极主动地寻找解决方案,成为独立、勇敢、有能力的未来公民。

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刚拿到《儿童生存能力训练·自救篇》这本书,我脑海中浮现的画面是,它应该是一本充满智慧的宝典。我想象着,书里会细致地描绘各种日常生活中可能遇到的风险,并且针对这些风险,提供一套套清晰、可操作的自救方案。也许会有关于交通安全的部分,比如教孩子们如何安全过马路,在车流中如何保护自己,还有在乘坐公共交通工具时的注意事项。我还在想,这本书会不会也涵盖一些关于家庭安全的知识,比如如何避免触电、烫伤,以及在地震等自然灾害发生时的应急措施。更重要的是,我希望这本书能够教会孩子如何辨别危险,提高他们的警惕性,而不是一味地灌输恐惧。如果书中能用生动有趣的故事,或者模拟一些小情境,让孩子们在轻松愉快的氛围中学习,那效果一定会事半功倍。我想,这本书的价值不仅在于教会孩子具体的生存技能,更在于培养他们独立思考、积极应对困难的能力,让他们在未来的人生中,能够成为一个有能力、有担当的独立个体,为自己的人生保驾护航。

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这本《儿童生存能力训练·自救篇》的书名,刚看到的时候,我就被深深吸引了。在这个越来越注重孩子安全和独立性的时代,这本教材的出现简直是及时雨。我当时就想象,书里肯定会详细地讲解如何在各种突发情况下保护自己,比如遇到陌生人怎么办,火灾来了怎么逃生,还有在户外迷路了该如何求助等等。我特别期待能看到那些图文并茂的案例分析,能让孩子更容易理解抽象的概念。而且,如果书中还能加入一些关于心理素质训练的内容,教导孩子在危急时刻保持冷静、不恐慌,那就更完美了。毕竟,身体上的自救固然重要,但强大的内心同样是孩子未来人生路上的宝贵财富。我猜这本书的作者一定是一位经验丰富的教育家,或者是曾经有过相关经历的专业人士,才能写出这样一本既实用又有深度的教材。我希望这本书能够像一本守护神一样,让我们的孩子在成长的道路上,多一份安心,少一份担忧,能够自信地面对未知,从容地解决问题。

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当我看到《儿童生存能力训练·自救篇》这个书名时,我立刻联想到了一份为孩子量身打造的“安全指南”。我猜这本书会非常详尽地介绍各种可能存在的危险,例如,在野外活动时如何避免蛇虫叮咬,如何识别有毒植物,以及在迷路时如何寻找方向和水源。我还可以想象,书中会包含一些关于如何处理轻微伤口的指导,比如擦伤、割伤等,以及在紧急情况下如何呼叫援助。更重要的是,我希望这本书能够以一种积极、赋权的方式来引导孩子,让他们明白,学习这些技能是为了让自己更有信心去探索世界,而不是整天生活在恐惧中。如果书中能包含一些关于时间管理和优先级判断的内容,教导孩子在有限的时间内做出最佳的决策,那就更具前瞻性了。我坚信,这本书将成为孩子们成长道路上的一个重要伙伴,帮助他们建立起坚实的自我保护意识和解决问题的能力。

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《儿童生存能力训练·自救篇》这个书名,让我联想到一本能够赋予孩子们勇气和智慧的书籍。我猜测,书中会系统地讲解如何应对可能出现的各种紧急情况,比如,当孩子不小心走丢了,应该找谁求助,如何描述自己的信息,以及在公共场所如何保持安全。我还在想象,这本书可能会包含一些关于网络安全的知识,教导孩子们如何保护个人隐私,辨别网络上的虚假信息,避免受到网络欺凌。而且,我认为一本好的生存能力训练教材,不应该仅仅停留在“怎么做”,更应该深入探讨“为什么这么做”,让孩子理解规则背后的逻辑和重要性。如果书中能够提供一些互动性的练习,或者让家长和孩子一起参与的活动,那就更棒了。这本书的出现,无疑是为了让我们的下一代能够更好地保护自己,更自信地成长,成为具备高度安全意识和应对突发事件能力的未来栋梁。

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