天天艺术校园实用成品舞蹈春之舞中学部分(VCD) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

出版者:北京环球音像

作者:

出品人:

页数:0

译者:

出版时间:2001-05-01

价格:30.0

装帧:

isbn号码:9787880582147

丛书系列:

图书标签:

• 舞蹈
• VCD
• 春之舞
• 中学
• 艺术
• 校园
• 实用
• 成品舞
• 教育
• 教学

艺术教育的广阔天地：当代舞蹈教学与表演的探索 第一部分：现代舞蹈的语汇与身体的对话 本书旨在提供一个全面而深入的视角，审视当代舞蹈艺术在教育和实践领域中的前沿发展与核心理念。我们聚焦于舞蹈作为一种独特的艺术表达形式，如何在教育体系中构建其理论基础、训练方法以及审美标准。本书将彻底摒弃对特定成品剧目（如“春之舞”）的详细解析，转而深入探讨舞蹈动作的本质、身体感知能力的发展，以及如何培养舞者的创造性思维。 第一章：身体的解构与重塑：当代舞蹈的动作原理 本章深入探讨了身体在舞蹈语汇中的基础作用。我们从解剖学和生物力学的角度出发，分析了人体运动的可能性与限制。重点关注的是“空间、时间、力度与流动性”这四个核心要素如何相互作用，构建舞蹈的结构。 我们详述了基于躯干驱动（Torso-driven movement）的现代舞技术流派，如Limon技术、Cunningham的几何空间概念，以及Bartenieff基础训练（BBI）对身体连接性的强调。不同于强调固定模式的民间或古典舞蹈训练，本章强调的是功能性训练——即如何让身体的每一个部分都成为表达的工具，实现从内感到外显的流畅转化。 呼吸与重力的关系： 详细分析了呼吸在动作启动、维持和结束中的作用，以及如何利用重力进行坠落、恢复和释放，形成具有张力的动态序列。 中轴线与外延： 探讨了如何建立稳定的身体中轴线，并以此为基点进行复杂的外周动作，强调清晰的重心转移与平衡的瞬间控制。 即兴创作的入门： 介绍引导性即兴（Guided Improvisation）的技巧，通过设定抽象的触发词（如“渗透”、“断裂”、“回声”）来激发舞者对自身运动潜能的探索，而非模仿既定动作。 第二章：舞蹈编排的思维框架：从概念到舞台 本章将编舞过程视为一种严谨的思维构建过程。我们探讨了如何将抽象的哲学思考、社会议题或文学主题转化为可被身体演绎的动态叙事。本书不提供现成的编排范例，而是构建一套分析和建构舞蹈结构的通用方法论。 主题的视觉化与抽象化： 分析如何将复杂的概念（如“现代性焦虑”、“集体记忆”）转化为具体的空间布局、动作密度和节奏模式。这要求编导具备强大的符号学解读能力。 结构的多元性： 对比分析了线性叙事结构、循环结构（Rondo Form）以及拼贴式结构在当代舞蹈中的应用。重点讨论如何通过运动的重复、变奏和对比来建立观众的期待与认知。 音乐与非音乐元素的整合： 深入探讨舞蹈与声音设计（Sound Design）的互动关系。除了传统意义上的音乐，我们研究了环境音、白噪音、甚至身体自身的摩擦声如何在编排中充当节奏或情感的引导者。 第二章的实践探讨聚焦于“过程”而非“结果”： 我们提供了编舞者在面对空白空间时，可以使用的提问清单和决策树模型，帮助他们系统化地梳理从初始灵感到最终呈现的每一步。 第二部分：舞蹈教育学的革新与评估 本部分关注的是如何将前沿的舞蹈实践有效地融入中等教育阶段的教学体系，强调培养学生的批判性思维和审美独立性，而非仅仅是技能的熟练掌握。 第三章：跨学科视野下的舞蹈教育 成功的舞蹈教育不再是孤立的技能训练，而是需要与更广阔的人文科学对话。本章探讨了如何利用舞蹈作为媒介，连接历史、哲学和视觉艺术。 舞蹈人类学： 介绍世界各地舞蹈文化的研究方法，强调对舞蹈文本的文化语境化理解，而不是肤浅的模仿。例如，通过对比不同文化中“仪式”和“表演”的界限，来反思当代舞台实践。 感知训练与注意力管理： 引入正念（Mindfulness）训练在舞蹈练习中的应用，帮助学生提高对自身身体内部状态和外部环境的细微察觉能力，这对于复杂技术和情感表达至关重要。 数字媒介与舞蹈： 分析视频技术和动作捕捉技术如何被用作分析和反馈工具，以及编导如何利用屏幕空间来拓宽舞台的维度。 第四章：评估与反馈的有效性：超越技巧评分 传统舞蹈评估往往侧重于动作的准确性。本章提出了一种更全面的评估体系，旨在衡量学生在理解、创造和反思方面的进步。 过程导向的评估（Process-Oriented Assessment）： 强调对学生在解决技术难题、深化概念理解和团队协作中的投入程度进行评分。评估日志、反思笔记和口头陈述成为关键评估材料。 批判性分析的培养： 设计了针对舞蹈作品的结构化分析模板，引导学生从技术、美学、文化和社会等多重角度解读作品，并能清晰地阐述自己的审美立场。 自我与同伴反馈机制的建立： 详细介绍了如何构建一个安全、建设性的同伴反馈环境，让学生学会如何清晰、具体地指出动作的有效性与表达的清晰度，从而提升学习的内在驱动力。 总结：面向未来的舞者 本书的终极目标是培养出不仅拥有出色身体能力，更具备深厚人文素养和独立创作精神的艺术人才。我们致力于提供一套灵活、适应性强的框架，使教育者和学习者能够持续探索舞蹈艺术的无限可能，使其在不断变化的时代中保持其作为人类经验核心表达的活力与相关性。我们关注的是舞蹈的思考方式，而非特定的成品展示。

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

这本书就像一位循循善诱的良师益友，它没有空洞的说教，只有实实在在的指导。我一直对舞蹈充满热情，但受限于时间和资源，常常感到无从下手。而《天天艺术校园实用成品舞蹈春之舞中学部分(VCD)》这本书，恰恰填补了我的这一空白。它提供的是一套完整的“成品舞”，这意味着从音乐的选择，到动作的设计，再到整体的编排，都经过了精心设计，可以直接学习并应用于实践。我特别欣赏“中学部分”的定位，它考虑到了我们这个年龄段学生的身体条件、接受能力以及审美偏好，既有艺术的深度，又不至于过于复杂，能够让我们在学习中获得成就感。VCD的附赠更是锦上添花，它将静态的文字和图片转化为动态的教学，让每一个动作的细节都清晰可见，大大降低了学习的难度。我期待通过这本书，不仅能掌握一套优美的“春之舞”，更能从中体会到舞蹈的乐趣，培养对艺术的感知力。

评分☆☆☆☆☆

这本书的出现，简直是为我们这些热爱舞蹈，但又常常苦于找不到真正实用、易学的教材的学生们量身定做的。翻开第一页，就能感受到一种扑面而来的活力与春意。“天天艺术校园”这个名字本身就带着一种亲切感，仿佛一个充满生机和创造力的乐园，而“实用成品舞”则直接点明了这本书的核心价值——它不是那种让你望而却步的抽象理论，而是可以直接拿来学习、排练，甚至登上舞台的成品舞蹈。我尤其喜欢它“春之舞”这个主题，春代表着新生、希望和蓬勃的生命力，想想看，将这样美好的意象融入舞蹈，该是多么令人期待的事情！VCD的载体也十分贴心，这意味着我不仅可以看到文字和图示的讲解，还能直观地模仿老师的每一个动作，感受节奏的把握，甚至连表情和神态都能一览无余。对于我们这些在学校里可能没有太多专业舞蹈老师指导的学生来说，这无疑是一份宝贵的礼物。我已经迫不及待地想要跟着VCD一起学习，在课堂上展示出属于我们春天的活力。

评分☆☆☆☆☆

刚拿到《天天艺术校园实用成品舞蹈春之舞中学部分(VCD)》，就感到一股扑面而来的青春气息。这本书最吸引我的地方在于它的“实用”和“成品”这两个关键词。我一直觉得，学习舞蹈最重要的是能够实践，而这本书直接提供了一整套可以直接学习和排练的“成品舞”，这对我来说简直是福音。并且，“春之舞”的主题充满了积极向上、生机勃勃的能量，非常符合校园的氛围，也能够让我在学习过程中感受到季节的美好和生命的力量。VCD的载体更是大大提升了学习的便利性，我可以直接跟着影像模仿，理解动作的细节和节奏，这比纯文字和图片教学要高效得多。这本书让我看到了将艺术融入校园生活的可能性，也让我对手中的舞蹈学习充满了期待。

评分☆☆☆☆☆

这本书的出现，无疑给喜爱舞蹈但缺乏专业指导的学生们带来了福音。《天天艺术校园实用成品舞蹈春之舞中学部分(VCD)》给我最直观的感受就是它的“实用性”和“成品性”。“成品舞”意味着它已经是一个完整的舞蹈作品，我们学习的不是零散的动作，而是可以直接排练、表演的作品，这极大地提高了学习效率和成就感。我尤其喜欢“春之舞”这个主题，它充满了生命力、希望和美好的寓意，非常适合在校园中推广和学习。VCD的配备更是如虎添翼，它能够让我们清晰地看到每一个动作的分解、节奏的把控以及情感的表达，让学习过程更加直观和易懂。对于中学阶段的学生来说，这本书的设计非常贴心，既有艺术的追求，又不乏趣味性，能够激发我们对舞蹈的兴趣，并从中获得自信和快乐。

评分☆☆☆☆☆

这本《天天艺术校园实用成品舞蹈春之舞中学部分(VCD)》给我留下了深刻的印象，它不像市面上很多舞蹈教材那样晦涩难懂，而是以一种非常亲民的方式，将舞蹈的魅力展现在我们面前。我最看重的是它的“实用性”和“成品舞”的概念，这直接意味着我拿到这本书，就可以开始动手实践，而不是停留在理论层面。想象一下，在春意盎然的季节，能够跟着VCD学习一套充满生机的“春之舞”，那将是多么美好的体验！“中学部分”的划分也显得非常人性化，它考虑到我们这个年龄段学生的生理和心理特点，确保了学习内容的适宜性和趣味性。VCD作为教学载体，无疑是现代学习的福音，它能够将抽象的动作转化为生动的画面，让我们能够更直观、更准确地模仿和学习。这本书不仅是一本舞蹈教材，更像是一个通往艺术世界的窗口，让我得以窥见其中蕴含的美丽与活力。

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆