初中文言文详注直译

初中文言文详注直译 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

出版者:苏州大学出版社
作者:黄厚江编
出品人:
页数:0
译者:
出版时间:2003-06-01
价格:15.0
装帧:平装
isbn号码:9787810900768
丛书系列:
图书标签:
  • 工具书
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具体描述

本书依据人教版初中各册语文课本所收文言文,分提示、原文、注释、译文、练习等部分分解导读,帮助学生理解、掌握。

《中华诗词鉴赏与吟诵入门》 本书简介 本书旨在为广大诗词爱好者,尤其是初次接触中国古典诗词的读者,提供一个全面、系统且富有实践性的入门指南。我们深知,欣赏与理解中国古典诗词,不仅仅是识文断字,更是一场穿越时空的文化对话,一次对中华民族审美情趣的深度探寻。因此,本书的设计理念核心在于“鉴赏”与“吟诵”的结合,力求将晦涩的传统文化转化为生动活泼的学习体验。 第一部分:诗词的源流与脉络 本部分将追溯中国古典诗词的起源与发展脉络,勾勒出一条清晰的文学史长廊。 一、先秦风骨:从《诗经》到楚辞 我们将从《诗经》的质朴与现实主义精神切入,解析其“赋、比、兴”的艺术手法,并对比《楚辞》中屈原那浪漫、瑰丽、充满个性的抒情表达。重点解析如何通过文本细读,把握早期诗歌的情感基调与时代背景。 二、汉魏风骨:乐府与建安之声 探讨汉代乐府民歌的继承与发展,分析其对民间疾苦的关注。随后,深入研究“建安风骨”,曹操、曹丕、曹植父子如何将个人际遇、家国情怀融入诗歌,形成苍凉悲壮的时代底色。 三、盛唐气象:格律的成熟与流派纷呈 盛唐是诗歌的黄金时代。本章将系统介绍近体诗(律诗、绝句)的格律规则,力求用最直观的方式解释“平仄”、“对仗”等核心概念,避免枯燥的术语堆砌。我们将重点剖析李白浪漫主义的飘逸豪迈,杜甫现实主义的沉郁顿挫,以及王维、孟浩然的山水田园诗派的静谧空灵。对于每一位大家的作品,均配有详细的创作背景与艺术特色分析。 四、中晚唐的转型与创新 关注白居易的新乐府运动,探讨其诗歌的通俗化尝试。解析韩愈、柳宗元在古文复兴背景下对古体诗的革新,以及李商隐、杜牧在晚唐光影中展现的精巧含蓄与意境深远。 第二部分:鉴赏之匙——文本精读指南 本部分是本书的精髓,教授读者如何深入文本,挖掘诗词背后的多重意蕴。 一、意象与象征的解码 中国诗歌大量使用自然界的意象来寄托情感。我们将分类梳理常见意象的文化内涵,例如:月亮(思乡、永恒)、柳(离别)、鸿雁(书信、讯息)、松竹(高洁品格)等。通过具体诗句的对比分析,让读者理解同一意象在不同语境下的微妙差异。 二、情景交融的艺术探究 “一切景语皆情语”。本章指导读者如何辨识诗歌中“景”与“情”的互动关系。如何从描写的景物中捕捉作者的心绪波动,如何区分客观描摹与主观移情。例如,分析“枯藤老树昏鸦,小桥流水人家”如何通过一系列萧瑟的画面,营造出游子羁旅的孤寂感。 三、词汇的张力与炼字之妙 古典诗词的语言凝练至极。我们将选取历代名篇中的“炼字”案例,展示动词、形容词的精妙运用如何瞬间激活画面感。例如,“推敲”的典故,展示了斟酌字词对诗歌意境的决定性影响。 四、典故的运用与理解 古典诗词中常引用历史典故和前人诗句。本章精选了最具代表性的典故(如“青梅竹马”、“东山谢安”等),并结合具体诗篇解释其运用逻辑,帮助读者跨越知识壁垒,准确把握作者的文化暗示。 第三部分:吟诵之美——发掘诗词的音乐性 诗歌本是“吟咏”之物,脱离了声音,其魅力将减损一半。本部分侧重于诗词的音韵之美与朗诵技巧。 一、平仄与韵律的初步感知 虽然不要求读者掌握复杂的格律推敲,但需建立对诗歌韵脚和声调的基本感知。我们将通过朗读大量范例,让读者直观体会“平仄和谐”所带来的节奏美感。 二、抑扬顿挫的节奏把握 讲解如何在朗诵时根据句式结构(如句中停顿、换行处理)和情感强度来划分节奏。强调诗歌朗诵并非一味地快慢,而是根据内容起伏进行的情感化处理。 三、意境与气韵的注入 最高层次的吟诵是“以声传情”。本章指导读者如何将对诗歌意境的理解(如豪迈、婉约、悲怆)融入声音的特质中,如声音的厚度、气息的绵长、情感的饱满度,使听者能通过声音“看”到画面,“感受”到作者的心情。我们将提供针对不同主题(如边塞诗、闺怨诗)的朗诵练习范例。 本书特色 1. 注重实践操作: 理论讲解后紧跟“鉴赏练习”与“吟诵示范”,强调“学以致用”。 2. 图文并茂: 配有大量与诗词内容相关的名家书画作品,帮助读者建立视觉联想。 3. 语言平实易懂: 摒弃艰深晦涩的文学术语,用现代语言解释古典内涵,让初学者无压力入门。 目标读者 本书适合所有对中国古典诗词怀有兴趣,希望系统性入门、提升文学素养的读者,包括高中生、大学生、文学爱好者以及希望在日常生活中增添一份古典雅趣的成年人。通过本书的学习,读者将能够自信地欣赏诗词的精妙,并掌握基本的吟诵技巧,真正领略中华诗词的永恒魅力。

作者简介

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读后感

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用户评价

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我一直觉得,学习文言文,最重要的是理解其“活”的生命力,而不是把它当成一堆死的文字来记忆。很多参考书,要么过于学术化,让人望而生畏;要么过于简化,流于表面,丢失了文言文的精髓。我希望找到一本真正能够“活化”文言文的书,让它在我的脑海中“动”起来,而不是仅仅停留在纸面上。我期待这本书能够提供给我足够多的分析角度,让我能够从不同的层面去理解文本。比如,对于一个历史事件,它能结合当时的社会背景进行解读;对于一个人物描写,它能分析作者的写作手法和情感倾向。我希望这本书能够让我不仅“知其然”,更能“知其所以然”,最终能够形成自己独立的思考和判断能力,而不是人云亦云。

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我曾经是一名对文言文感到非常头疼的学生,觉得它们就像一个个古老的密码,难以破解。市面上很多辅导书,要么过于简单,让我感觉学不到实质性的东西,要么过于深奥,让我更加晕头转向。《初中文言文详注直译》这个名字,听起来就充满了“实实在在”的帮助,让我觉得它可能是解决我问题的“良药”。我渴望这本书能够提供给我一种“手把手”的教学模式,让我能够一步一步地理解文言文的精髓。它应该能够细致地拆解每一个句子,分析每一个词语的用法,并给出最贴切的直译。我希望它能够让我真正地“看得懂”,并且能够“用得上”,让我在面对文言文时,不再感到无助,而是充满自信。

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作为一个对细节有着严苛要求的读者,我一直觉得,在学习文言文的过程中,最令人沮丧的莫过于发现翻译上的歧义或者注解上的疏漏。我非常看重书籍的严谨性和学术性,尤其是在学习这种需要高度准确性的学科时。《初中文言文详注直译》这个书名,本身就传递出一种“力求准确”的信号,让我对其充满了期待。我希望这本书能够提供给我的是最权威、最严谨的注解和翻译,让我在学习的过程中,不被错误的解读所误导。我期待它能够在每一个关键点上都做到精益求精,让我能够真正地理解文言文的精确含义,从而建立起对文言文学习的信心。

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说起来,我曾经对文言文有过深深的畏惧感,总觉得那是遥不可及的学问。直到我遇到了一本让我耳目一新的书,它的名字叫做《初中文言文详注直译》。这本书给我的感觉,就像是在寒冷的冬日里,递过来一杯暖暖的姜汤,驱散了我所有的寒意和不安。它不是那种冷冰冰、枯燥乏味的教辅材料,而更像是一位循循善诱的良师益友。我喜欢它在每一个字词旁都附有详尽的注解,就像在黑暗中点亮了一盏盏明灯,让我不再因为不认识字而停滞不前。更让我惊喜的是,它在直译的时候,并没有牺牲掉原文的韵味,而是用一种非常贴切、生动的语言,将古人的意思准确地传达出来,让我仿佛能听到他们的声音,感受到他们的情绪。这种体验,让我觉得文言文不再是冰冷的文字,而是鲜活的生命。

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我是一个追求极致阅读体验的读者,尤其是在学习文言文这种需要细嚼慢咽的学科上。我总觉得,优秀的文言文作品,本身就蕴含着一种独特的节奏和韵律,如果翻译得过于生硬,就会破坏这种美感。我期待《初中文言文详注直译》能够在我阅读的时候,提供给我一种流畅而又不失严谨的阅读体验。我希望它的注解能够精准地捕捉到每一个字词的细微含义,同时又不会显得过于琐碎,影响阅读的连贯性。而它的直译,则应该能够最大程度地还原原文的神韵,让我能够感受到古人文字的魅力,而不是仅仅理解字面意思。我渴望的是一种“读得懂,更读得美”的阅读感受,让我在不知不觉中,沉浸在文言文的世界里,享受阅读的乐趣。

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初中阶段文言文的学习,对我来说一直是个不小的挑战。那些拗口的字词,跳跃的句式,仿佛隔着一道无形的墙,让我望而却步。我曾尝试过许多方法,翻阅了不少参考书,但效果总是不尽如人意。有的书过于学术化,名词术语层出不穷,看得人云里雾里;有的则过于简化,只给出一个大概的意思,却丢失了原文的韵味和深意。我渴望找到一本真正能带领我走进文言文世界的书,它既要有严谨的学术根基,又不失生动易懂的讲解,能够让我体会到古人思想的精妙,感受文字的魅力。我希望这本书能够像一位循循善诱的老师,耐心解答我的每一个疑问,而不是简单粗暴地灌输知识。它应该教会我如何去理解文言文的逻辑,如何去体会作者的情感,如何去品味其中的文化底蕴。如果能有大量的例证,多角度的分析,那就更完美了。我期待着,一本真正能点亮我文言文学习之路的书籍出现,让我不再对古文感到恐惧,而是充满好奇和探索的欲望。

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我是一个对传统文化有着浓厚兴趣的读者,尤其痴迷于古人的文字表达。然而,在初中阶段,面对繁重的课业压力,我发现自己常常在文言文的学习上感到力不从心。那些古老的文字,像一道道迷宫,让我徘徊不前。我渴望有一本能够带领我穿越时空,与古人对话的书。它不仅仅是提供文字的翻译,更重要的是能够还原当时的历史情境,让我在阅读的时候,能够感受到作者的内心世界,体会到那个时代的风土人情。我希望这本书能像一位知识渊博的长者,为我娓娓道来,讲述每一个故事背后的深层含义,解析每一句诗词的意境。我期待它能激发我对中国传统文化的更深层次的理解和热爱,让我能够真正地“读懂”古文,而不是仅仅“背诵”古文。

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一直以来,我总觉得市面上很多关于文言文的辅导资料,要么就是生硬地堆砌知识点,要么就是过度娱乐化,忽略了文本本身的严肃性和学术性。我是一个追求深度和广度的人,我希望在学习文言文的时候,不仅仅是了解字面的意思,更想深入到其背后的文化、历史和哲学语境中去。我希望能有一本书,它能提供给我的不仅仅是“是什么”,更能告诉我“为什么”和“怎么样”。比如,对于一个典故,它不应该只是简单解释一下出处,更应该分析这个典故在原文中的作用,它如何烘托了作者的情感,或者推动了情节的发展。对于一个句式,它不应该只是告知其翻译,更应该分析这种句式在古代汉语中的普遍性,以及它在特定语境下的特殊意义。我希望这本书能让我具备独立分析和理解文言文的能力,而不是成为一个被动接受信息的“搬运工”。它应该像一个宝藏挖掘机,引导我去发现文本深处的金矿,去体会语言的精巧和智慧的闪光。

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说实话,我当初购买这本书,纯粹是因为它的名字——《初中文言文详注直译》。这个名字本身就传达了一种“全方位照顾”的承诺,让我觉得它可能就是我一直在寻找的那种能够解决我文言文学习痛点的宝藏。我是一个对细节要求很高的人,尤其是在学习这种需要严谨态度的学科时。我希望每一处注解都能够精准到位,每一个直译都能够忠实原文,同时又兼具可读性。我曾遇到过一些译本,虽然字面上看似无误,但却失去了原文的语感和神韵,读起来干巴巴的,让人提不起兴趣。我更希望能有一本书,它能告诉我,为什么这里要这样翻译,而不是那样翻译,它背后的语言逻辑是什么,它与我们现代汉语有什么样的联系和区别。我渴望理解文言文的“内在生命力”,而不是仅仅停留在表面的字句解读。

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我一直认为,初中阶段的文言文学习,是建立对中国传统文化兴趣的基石。然而,很多现有的教材和辅导书,往往过于注重知识点的传授,而忽略了对学生情感和兴趣的培养。我希望《初中文言文详注直译》能够在这方面有所突破。我期待它不仅仅是一本工具书,更应该是一本能够激发我阅读热情,让我爱上文言文的书。它应该用一种更具启发性的方式,引导我去发现文言文的美,去感受古人的智慧。我希望它能提供给我足够多的趣味性和故事性,让我能够从字里行间体会到那些鲜活的人物和跌宕起伏的情节,从而对文言文产生浓厚的兴趣,主动去探索更深层次的内容。

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