新技巧英语·短文改错与书面表达(高中)

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出版者:吉林人民出版社
作者:魏兰锋
出品人:
页数:0
译者:
出版时间:2001-06-01
价格:9.0
装帧:
isbn号码:9787206037429
丛书系列:
图书标签:
  • 高中英语
  • 写作
  • 语法
  • 短文改错
  • 书面表达
  • 技巧
  • 练习
  • 提升
  • 教材
  • 英语学习
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具体描述

璀璨星河下的学术探寻:一部跨越学科的精深导览 图书名称:《寰宇之思:跨学科视角下的前沿理论与实践探索》 图书简介: 本册巨著《寰宇之思:跨学科视角下的前沿理论与实践探索》,并非聚焦于任何单一学科的技能训练,而是致力于构建一座连接不同知识领域的桥梁,引导读者深入理解当代学术研究的广阔图景与核心驱动力。全书内容汇集了来自哲学、社会学、信息科学、认知心理学以及复杂系统科学等多个前沿领域的精粹理论,旨在为致力于跨学科研究、寻求创新性解决方案的学者、高年级学生及专业人士提供一份详尽而富有洞察力的参考指南。 全书结构严谨,分为四大核心板块,层层递进,引导读者从宏观的认识论基础逐步迈向具体的应用模型。 --- 第一部分:知识的边界与重构——理论基础的深层审视 (The Epistemological Frontier) 本部分深入探讨了现代知识体系的根基及其面临的挑战。我们摒弃了对传统学科壁垒的固守,转而关注知识如何在不同领域间流动、碰撞并产生新的范式。 第一章:后现代思潮对科学实在论的冲击。 本章细致分析了后现代主义哲学对实证主义科学观的批判,重点考察了“观察者依赖性”如何影响我们对自然现象和社会事实的认知。我们将探讨以托马斯·库恩的“范式转换”理论为基础,如何理解基础科学领域中重大突破的社会建构性,并引入现象学的方法论,探讨主体经验在科学发现中的不可或缺性。 第二章:复杂性科学的哲学内核。 这一章侧重于从系统论的角度理解世界。我们详细阐述了耗散结构理论、自组织现象以及突现(Emergence)的哲学意义。不同于将复杂系统视为简单组件的线性叠加,本章强调了非平衡态下的系统演化规律,并讨论了这种“涌现”能力在生物学、经济学乃至人工智能发展中的普遍适用性。重点讨论了“弱约束”与“强约束”环境对系统稳定性的影响。 第三章:信息本体论的重塑。 随着数字时代的深入,信息不再仅仅是知识的载体,而逐渐被视为一种独立的存在实体。本章从数学信息论(香农)出发,延伸至认知信息论,探讨“意义”如何在比特流中被编码、解码和误读。我们比较了牛津学派对信息的物理性描述与柏拉图主义对信息永恒性的设想,力求为“数据即实在”的论断提供坚实的哲学辩护或反驳。 --- 第二部分:人类心智与计算的交汇——认知科学的革新 (Cognition and Computation Convergence) 本部分聚焦于跨越生物学、心理学和计算机科学的交叉地带,探讨人类智能的本质及其在机器中的模拟与超越。 第四章:具身认知(Embodied Cognition)的最新进展。 传统认知科学侧重于大脑内部的符号处理,而本章则强调身体、环境与感官体验对于思维形成的核心作用。我们将回顾对“第二代认知科学”的实证研究,包括对感觉运动状态对决策影响的神经影像学证据,并讨论机器人学如何利用这些理论来设计更具适应性的交互系统。 第五章:可解释性人工智能(XAI)的伦理与逻辑基础。 随着深度学习模型日益复杂,理解其决策过程成为关键。本章超越了技术层面的“黑箱”可视化,深入探讨了“解释”在不同文化和法律背景下的定义差异。我们分析了基于因果推断的解释方法与基于模型结构剖析的解释方法的优劣,并论证了构建“可信赖”人工智能的必要逻辑框架。 第六章:叙事作为知识构建的媒介。 心理学与人类学交叉点的一个重要课题是:人类如何通过故事来理解世界和传递经验。本章分析了叙事结构(如英雄旅程、情节冲突)对记忆固化和群体认同形成的作用,并探讨了如何利用复杂的故事模型来模拟社会变迁和文化适应过程。 --- 第三部分:社会系统的动态建模——从宏观到微观的量化透视 (Modeling Dynamic Social Systems) 本部分关注社会科学研究方法的现代化,引入物理学和统计学的严谨工具来分析人类社会的复杂行为。 第七章:社会网络分析中的动态拓扑结构。 传统的社会网络分析侧重于静态的连接强度,本章则强调网络的演化过程。我们引入了时间序列分析和基于代理(Agent-Based Modeling, ABM)的方法,来模拟信息传播、社会规范的采纳与衰退。重点展示了如何通过模拟关键节点的“超链接”特性来预测社会动荡的触发点。 第八章:行为经济学中的非理性机制。 本章全面梳理了从前景理论到双系统理论的发展脉络,挑战了传统经济学中“理性人”的假设。我们结合了神经科学的发现,探究了情绪、启发式偏差(Heuristics)如何在资源分配和风险评估中系统性地影响人类选择,并讨论了如何设计更有效的“助推”(Nudge)机制。 第九章:计量社会学的因果推断挑战。 在大数据时代,关联性分析唾手可得,但因果关系的证明依然艰难。本章详细介绍了社会科学中如何应用工具变量法、断点回归设计(RDD)以及倾向得分匹配(PSM)等准实验方法,以期在非随机化的社会数据中分离出真实的干预效应。 --- 第四部分:前沿应用的交汇点——未来研究的实践路径 (Applied Nexus Points) 最后一部分将前述理论融会贯通,探讨它们在解决现实世界复杂问题中的集成应用。 第十章:可持续发展目标(SDGs)的系统性建模。 联合国设定的SDGs涵盖环境、经济与社会公平的相互制约。本章倡导使用系统动力学模型(System Dynamics)来模拟气候变化、贫困消除与教育普及之间的反馈回路,揭示单一政策干预可能带来的意想不到的负面后果,并构建多目标优化策略。 第十一章:人机共生环境下的决策权限分配。 在高度自动化的未来工作场景中,责任的界限变得模糊。本章从伦理学、控制论和法律的角度,探讨在关键决策(如医疗诊断、军事行动)中,人类判断与机器预测应如何分配权重,并提出一套评估“人类在环”(Human-in-the-Loop)系统可靠性的评估框架。 第十二章:文化惰性与技术采纳的动力学。 探讨了新的技术或观念在不同社会文化背景下传播速度的差异。本章结合了人类学中的文化传播理论和信息传播中的阈值模型,解释了某些创新为何在特定社区迅速普及,而在另一些社区则遭遇长期抵制,为全球技术推广策略提供了跨文化适应性的指导。 结语:整合性思维的价值。 本书最终旨在培养读者一种“整合性思维”的能力,即跳出单一工具的限制,用哲学的深度、系统的广度、以及量化的精度去把握和塑造复杂世界的未来。全书的论述风格力求学术的严谨性与思辨的启发性达到完美统一。

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这本书真是太棒了!作为一名高中生,我一直在为英语的短文改错和书面表达感到头疼。那些繁琐的语法规则,让人眼花缭乱的词汇搭配,还有写作文时常常出现的逻辑混乱,都让我倍感压力。然而,当我翻开这本《新技巧英语·短文改错与书面表达(高中)》时,仿佛看到了一束希望之光。它的内容安排非常合理,从最基础的词汇辨析,到复杂的句子结构纠错,再到段落衔接和篇章组织,层层递进,循序渐进。每一章节都配有大量的例题,而且这些例题都非常有代表性,涵盖了高中英语考试中最常考的知识点和易错点。最让我惊喜的是,书中不仅仅是罗列规则和例题,更重要的是它教会了我如何去思考,如何去分析错误,如何去构建自己的表达。作者在讲解时,常常会从错误的根源出发,深入剖析错误的原因,并提供多种修正方法,让我不仅知其然,更知其所以然。这种“授人以渔”的学习方式,让我受益匪浅。我不再是死记硬背那些枯燥的语法条文,而是能够真正理解和运用它们。特别是在书面表达方面,书中提供了非常实用的写作技巧和范文赏析,让我看到了如何将零散的句子组织成一篇逻辑清晰、内容充实的文章。我已经迫不及待地想将书中的知识运用到我的平时的学习和考试中了!

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如果说之前的英语学习就像在迷雾中摸索,那么《新技巧英语·短文改错与书面表达(高中)》这本书,就像是一盏明灯,照亮了我前进的方向。作为一名高中生,短文改错和书面表达一直是我英语学习的重灾区。我常常是“顾此失彼”,要么纠结于某个语法点,要么就完全不知所措。这本书的出现,彻底解决了我的燃眉之急。它在短文改错部分,并没有机械地罗列语法规则,而是通过大量的、精选的例题,引导我识别各种常见的错误类型,并且教会我一套行之有效的解题思路。书中对于每一个错误的分析都非常透彻,不仅仅是给出正确的答案,更重要的是深入剖析错误产生的原因,让我能够从根本上理解和掌握。更让我惊喜的是,在书面表达方面,这本书简直是“神助攻”!它从审题、构思、选材,到段落的组织、篇章的衔接,都给出了非常具体、实用的指导。书中的范文赏析更是让我大开眼界,让我看到了如何将各种写作技巧融会贯通,写出既有深度又有文采的文章。这本书的学习体验非常愉快,语言风格也很亲切,让我感觉像是在和一位经验丰富的老师进行一次深入的交流,而不仅仅是在阅读一本枯燥的书籍。

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说实话,在看到这本书之前,我对市面上大量的英语辅导书都有点审美疲劳了。感觉都差不多,无非就是搬弄一些陈旧的知识点,换个封面重新包装一下。但《新技巧英语·短文改错与书面表达(高中)》给我带来了全新的体验。它不像很多同类书籍那样堆砌知识点,而是真正注重“技巧”的传授。作者在讲解短文改错时,并没有直接告诉我们“这是错的,应该这么改”,而是引导我们去分析句子成分,去辨别词语的词性和用法,去检查时态语态的一致性。这种“侦探式”的解题方法,让我觉得很有趣,也很有成就感。每一次改错,都像是在玩一场智力游戏,找到“罪魁祸首”,然后将其“绳之以法”。而书面表达的部分,更是让我眼前一亮。它没有提供那些华而不实的“万能模板”,而是从审题、构思、列提纲、遣词造句、段落组织、篇章衔接等各个环节,为我们提供了切实可行的指导。特别是关于如何展开论证、如何运用过渡词语、如何使文章更具表现力等方面,书中都有非常独到的见解和具体的示例。我尝试着按照书中的方法去写几篇小短文,效果出奇的好!老师不仅表扬我的语法错误少了,而且文章的逻辑也清晰了很多。这本书真的颠覆了我对英语学习的认知,让我觉得英语表达不再是件难事,而是一门可以习得的艺术。

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作为一名对英语分数要求较高的学生,我一直在寻找一本能够真正提升我短文改错和书面表达能力的图书,而《新技巧英语·短文改错与书面表达(高中)》无疑是我的不二之选。这本书的内容设置非常精妙,它并非仅仅罗列语法规则,而是将抽象的语法知识,通过大量的、极具代表性的例题,转化为可以理解和掌握的具体技巧。在短文改错部分,作者着重强调了“诊断式”的解题方法,引导读者学会分析句子结构,识别词性误用,辨析时态语态的差异,以及检查连接词的恰当性。这种方法让我不再是凭感觉去修改,而是能够有理有据地找到错误并进行修正。每一道例题的解析都十分详尽,常常能从不同的角度来解释错误的原因,让我茅塞顿开。而在书面表达方面,这本书更是将复杂的写作过程分解成一个个可操作的步骤,从审题立意,到构思框架,再到遣词造句,每一个环节都提供了切实可行的建议和方法。书中提供的范文赏析,更是让我看到了优秀作品的影子,让我能够从中汲取灵感,并将其运用到自己的写作中。这本书的语言风格也非常流畅自然,没有生硬的术语,让我阅读起来毫无压力,反而充满了探索的乐趣。

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这本书的到来,简直是为我量身定做的!作为一名高中生,短文改错和书面表达一直是我英语学习中的两大“拦路虎”。在改错时,我常常是“雾里看花”,明明感觉哪里不对劲,却说不清道不明;而在写作时,更是“下笔千言,离题万里”,写出的东西往往逻辑混乱,表达不清。幸好,《新技巧英语·短文改错与书面表达(高中)》这本书,就像一位经验丰富的向导,带领我一步步走出迷宫。它的内容设置非常巧妙,首先从最基础的词汇辨析入手,然后逐步深入到句子结构、时态语态,再到篇章的连贯性和逻辑性。每一步都配有大量精选的例题,这些例题都非常贴近高考考纲,而且错误类型非常典型,能够直击我平时学习中的薄弱环节。更重要的是,书中对于每一个错误都进行了深入浅出的剖析,不仅仅告诉我们“为什么错”,更重要的是教我们“如何去思考”,从而找到更优的修改方案。在书面表达方面,这本书更是我的“宝藏”。它不像其他一些书籍那样,只提供一些空泛的写作技巧,而是从审题、构思、列提纲、遣词造句,到段落组织、篇章衔接,都给出了非常具体、实操性强的指导。书中的范文赏析也让我受益匪浅,让我看到了优秀的文章是如何构思和展开的。这本书的学习体验非常愉快,语言风格也很幽默风趣,让我觉得英语学习不再是一件枯燥的事情。

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我必须说,《新技巧英语·短文改错与书面表达(高中)》这本书,是我在高中英语学习道路上遇到的最给力的一本辅助教材!之前,我对短文改错总是感到无从下手,即使勉强改了,也常常是“按下葫芦起了瓢”,一个问题解决了,又冒出来另一个。而书面表达更是我的噩梦,写出来的文章总是显得干巴巴的,缺乏生命力。但是,这本书的出现,彻底改变了我的看法。它首先从改错入手,非常系统地讲解了各种常见的错误类型,并且提供了非常清晰的分析思路。书中大量的例题,都是经过精心挑选的,能够准确地反映出高中英语考试中最常出现的易错点。更让我惊喜的是,作者在解析错误时,不仅仅是给出正确的答案,更是深入剖析了错误产生的原因,并且提供了多种修改的方法,让我能够从根本上理解和掌握。在书面表达的部分,这本书更是堪称“写作宝典”。它从审题、立意、构思、选材,到段落组织、遣词造句,再到篇章的连贯性和逻辑性,都给出了非常详细的指导。书中的范文赏析更是让我眼前一亮,让我看到了如何将各种写作技巧融会贯通,写出既有深度又有文采的文章。这本书的学习过程非常顺畅,语言风格也十分活泼,让我感到轻松愉快,不知不觉中就掌握了很多实用的知识和技巧。

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这本书简直是我近期英语学习的“救星”!作为一名高中生,我在短文改错和书面表达这两个方面一直存在很大的困扰。短文改错的时候,常常是“只见树木,不见森林”,纠结于一些细枝末节,却忽略了整体的逻辑和语感。而到了书面表达,更是写出来的东西“味同嚼蜡”,缺乏亮点,难以给老师留下深刻的印象。但是,《新技巧英语·短文改错与书面表达(高中)》这本书,就像一位经验丰富的英语导师,循循善诱地指引我走出困境。它的内容设计非常贴合高中生的学习需求,从最常见的词汇辨析、时态语态错误,到句子成分的分析、从句的运用,再到篇章的结构和衔接,都做到了深入浅出,条理清晰。每一点都配有精选的例题,而且这些例题的错误类型都非常典型,能够直击痛点。更让我惊喜的是,书中对于每一个错误的解析都非常透彻,不仅告诉你“是什么错误”,更重要的是告诉你“为什么是错误”,以及“如何改正”。这种“知其然,更知其所以然”的学习方式,让我彻底摆脱了死记硬背的模式,学会了主动思考和分析。在书面表达方面,这本书更是提供了很多实用的“干货”,从如何构思立意,到如何组织段落,再到如何遣词造句,都给出了具体的指导和范例。我试着按照书中的方法去练习,惊喜地发现自己的写作水平有了显著的提升,文章的逻辑性、连贯性和表达力都有了很大的改善。

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不得不说,《新技巧英语·短文改错与书面表达(高中)》这本书,真的给我带来了很大的惊喜!作为一名面临升学压力的普通高中生,英语的短文改错和书面表达一直是我心中的一道坎。每次考试,这两个部分都让我提心吊胆,生怕因为一个小小的失误而失分。市面上关于这类题型的书籍琳琅满目,但很多内容都过于晦涩,或者例题不够典型,难以真正解决我的问题。然而,当我拿到这本《新技巧英语》时,我立刻被它吸引了。首先,它的内容编排非常科学,从基础的词汇搭配错误,到复杂的句子结构问题,再到篇章的逻辑连贯性,层层递进,环环相扣。我尤其欣赏书中对于短文改错的讲解方式,它不仅仅是列出错误,更是深入分析了错误产生的原因,并且提供了多种纠正的策略。这种“授人以渔”的教学理念,让我能够举一反三,触类旁通。在书面表达方面,这本书更是给我提供了很多宝贵的写作思路和技巧。它不是简单地提供模板,而是从审题、构思、选材、组织结构、遣词造句等各个方面,都给出了详实的操作指南。书中的范文赏析也很有启发性,让我看到了如何将零散的知识点融会贯通,写出既有深度又有文采的文章。这本书的学习体验非常流畅,语言风格也很亲切,让我感觉像是在和一位经验丰富的老师对话,而不是在枯燥地啃教材。

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《新技巧英语·短文改错与书面表达(高中)》这本书,简直是我高中英语学习中的“定海神针”!过去,每次面对短文改错,我总是有种“大海捞针”的感觉,即使勉强找出几个错误,也无法做到精准无误。而到了书面表达,更是如同“纸上谈兵”,写出来的东西总显得苍白无力,缺乏亮点。然而,这本书彻底改变了我的困境。它首先从最根本的词汇、短语搭配入手,再到句子成分的辨析,时态、语态的运用,以及更复杂的从句结构,循序渐进,层层深入。书中的例题非常贴合考试实际,而且每一个错误都被剖析得淋漓尽致,不仅告诉你“是什么错误”,更重要的是告诉你“为什么会错”,以及“如何才能避免”。这种“刨根问底”式的讲解,让我对每一个知识点都理解得非常透彻。在书面表达方面,这本书更是提供了“秘密武器”。它详细讲解了如何审题、构思、列提纲,以及如何运用各种修辞手法来增强文章的表现力。书中的范文赏析也让我受益匪浅,让我看到了如何将零散的知识点有机地组织起来,写出结构清晰、内容充实、语言生动的文章。这本书的学习体验非常棒,语言风格也很幽默,让我觉得学习不再是件枯燥的事情,而是充满乐趣的探索过程。

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我是一名英语基础相对薄弱的高中生,在尝试了各种学习方法后,依然对短文改错和书面表达感到力不从心。直到我偶然发现了《新技巧英语·短文改错与书面表达(高中)》。这本书的出现,就像一道明媚的阳光,驱散了我心中所有的阴霾。它最让我赞赏的一点是,其内容编排的逻辑性极强。从最基础的词汇错误,到句子结构,再到篇章的连贯性,每个部分都进行了细致的划分,让我在学习过程中能够有条不紊地进行。书中的例题非常丰富,而且针对性极强,几乎囊括了高中阶段所有常见的考点和难点。更重要的是,它不仅仅是提供了题目和答案,更深入地解析了错误的原因,并提供了多种纠正的思路。这种“举一反三”的教学方式,让我能够真正理解错误产生的根源,从而避免再次犯同样的错误。在书面表达方面,它提供了大量实用的写作技巧,包括如何审题、构思、列提纲、遣词造句,以及如何运用各种修辞手法来增强文章的感染力。我特别喜欢书中关于段落组织和过渡衔接的讲解,这些细节让我受益匪浅,让我能够写出更加流畅、更加有逻辑的文章。这本书的语言风格也非常亲切,没有使用那些晦涩难懂的专业术语,让我在阅读过程中感到轻松愉快。

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