高中语文-精编3+综合能力测试新题典 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:北方妇女儿童出版社

作者:

出品人:

页数:0

译者:

出版时间:2001-11-01

价格:19.00元

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isbn号码:9787538517668

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• 高中语文
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启航：高中新课标语文深度研修与应试策略指南 内容简介 本书是一本专为新高考改革背景下高中语文教学与学习深度融合而设计的综合性研修与应试策略手册。它不包含任何关于“高中语文-精编3+综合能力测试新题典”的具体章节内容、例题、习题或直接的测评数据。本书的核心目标，是构建一套系统、前瞻性的语文素养提升框架，帮助一线教师把握新课标精神，引导学生构建扎实的高阶思维能力，从而在多元化的考试评价体系中游刃有余。 第一部分：新课标精神的深度解码与教学重构 本部分深入剖析了新一轮高中语文课程标准的修订逻辑与核心理念，聚焦于“核心素养”的落地实施，而非知识点的机械堆砌。 一、素养导向的课程观重塑： 探讨如何将“语言建构与运用”“思维发展与提升”“审美鉴赏与创造”“文化传承与理解”四大核心素养转化为可操作的课堂教学目标。详细阐述了“语用性”“实践性”在语文教学中的优先地位，强调语言学习必须服务于真实的社会交际和复杂问题的解决。 二、文本解读的范式转型： 摒弃传统“一文一法”的孤立分析模式，转而倡导“宏观主题把握与微观文本细读”相结合的螺旋式上升阅读策略。重点介绍了如何引导学生在阅读过程中，主动建构文本的社会文化背景、作者的创作意图，并批判性地评估文本的论证有效性与艺术感染力。内容包括对文学作品（小说、诗歌、散文）的象征手法、叙事视角转换的深入探讨，以及对实用性文本（新闻报道、政论、说明文）的逻辑链条重构训练。 三、跨学科主题学习的路径探索： 针对新高考强调的综合性、应用性要求，本书提供了将语文学习融入历史、哲学、艺术等领域的具体案例和实施方案。例如，如何通过比较唐宋八大家在同一历史背景下的写作风格差异，深化对时代精神的理解；如何结合现代科学发现的论述，训练学生对学术规范文本的精准把握能力。 第二部分：思维能力训练的阶梯式构建 本部分是本书的精髓所在，专注于提升学生在复杂语境下进行高效思维的能力，这正是未来语文能力测试的核心考查点。 一、批判性思维的实战演练： 提供了从“识别前提谬误”到“构建有效反驳”的全流程训练模块。内容涵盖对观点论断的歧义性分析、逻辑推理中的常见陷阱（如诉诸情感、稻草人谬误等）识别，以及如何针对性地提出建设性的质疑。尤其关注对现代媒体信息流中隐藏的偏见和不实信息的辨别训练。 二、深度迁移与问题解决： 强调语文学习成果的迁移应用。如何将所学的修辞手法、说明方法、论证结构等知识，灵活迁移到新的、未曾接触过的文体或情境中去解决实际问题。设置了大量的“情境模拟”训练，要求学生在限定的资源和时间下，完成信息筛选、整合、表达的任务。 三、鉴赏与表达的创新融合： 探讨如何超越传统的主观题作答模式，实现对作品意蕴的个性化、深度化理解。在表达训练上，本书侧重于议论的深度、记叙的张力以及说明的清晰度。例如，指导教师如何设计开放性写作任务，要求学生从不同视角（如历史人物、现代读者、文本批评家）对同一主题进行多维度论述。 第三部分：应试策略的优化与调整 面对日趋灵活和综合化的考试模式，本部分提供了一套高效备考策略，旨在将素养内化为应试能力。 一、考试结构与能力对应分析： 基于对历年新高考语文试卷的宏观分析（不引用任何具体试题），本书归纳了不同题型（如选择、简答、论述、写作）背后真正考察的能力维度。帮助教师精准定位教学薄弱点，确保复习的针对性。 二、阅读速度与信息提取效率的优化： 针对长篇阅读材料带来的时间压力，提供了科学的阅读节奏控制法。重点讲解了如何快速定位论点句、关键信息点以及情感聚焦点，尤其针对“筛选整合”和“比较辨析”类题目的快速解题技巧。 三、写作模块的“得分点”捕捉与规范化： 写作不再是纯粹的文学创作，而是逻辑清晰、符合要求的表达实践。本书详细拆解了议论文（结构布局、论据选择的精准度）、记叙文（细节描写的密度与主题的贴合度）的得分要素。提供了一套自查清单，确保学生在交卷前能最大化地规避因格式、文体要求不当而失分的情况。 总结 本书是新课标背景下，教师专业成长的助推器，也是学生实现语文能力由“知识积累”向“核心素养”跨越的导航图。它提供的是方法论和宏观框架，而非直接的应试“答案包”。通过系统学习本书内容，教育工作者和学习者将能构建起面向未来的、具有强大适应性的语文学习体系。

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写作部分的指导更是让我受益匪浅。它不仅提供了不同文体的写作框架和注意事项，还列举了许多优秀的范文，并对范文的亮点进行了点评。这让我看到了高水平的写作是什么样的，也为我的写作提供了具体的模仿和借鉴对象。

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我一直对语文学习抱有浓厚的兴趣，尤其是在高中这个关键时期，系统的学习和大量的练习是提升语文能力的不二法门。市面上各种辅导书琳琅满目，但真正能打动我的却不多。当我看到这本书时，立刻被它“精编3+综合能力测试”的字样所吸引。这暗示着它不仅仅是简单的知识点罗列，而是更侧重于能力的培养和提升，这正是我所期盼的。

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总而言之，这本书给我留下了深刻的印象。它的内容编排科学合理，讲解深入浅出，练习题型丰富多样，解析详细透彻。无论是在知识的系统性、能力的提升，还是在学习的趣味性和实用性方面，都达到了很高的水准，绝对是高中语文学习者不可多得的优质辅导资料。

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我特别喜欢这本书的案例分析部分，它不是简单地给出例题和答案，而是深入浅出地剖析了题目的出题思路、解题技巧以及易错点。这种“授人以渔”的教学方式，能够帮助我真正理解知识背后的逻辑，而不是死记硬背。

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翻开书的第一页，一股淡淡的油墨香扑鼻而来，这是一种久违的、熟悉的味道，让我想起了当年埋头苦读的日子。纸张的厚度适中，手感柔滑，不会有廉价感，而且即使是轻微的折叠，也不会留下明显的折痕，可见其选材的用心。内页的排版设计也十分考究，字体大小适中，行距、字距都经过了精心的调整，阅读起来非常舒适，即便是长时间阅读，也不会感到视觉疲劳。

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在进行阅读理解的练习时，我发现书中提供的题目类型非常多样化，几乎囊括了高考中可能出现的各种题型。而且，每一道题目的解析都非常详细，不仅指出了正确答案，还解释了为什么其他选项是错误的，这对于我理解出题者的意图和掌握解题技巧非常有帮助。

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这本书的装帧质量也值得称赞。它采用了精装的设计，封面材质考究，触感舒适，而且整体感觉非常坚固耐用。即使经常翻阅，也不容易出现散架的情况，这对于一本需要长期使用的学习资料来说，是非常重要的考量因素。

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书中的语言表达非常到位，既有学术的严谨性，又不失通俗易懂的趣味性。作者在讲解一些比较抽象的概念时，常常会引用一些生动形象的比喻或者联系实际生活中的例子，使得原本枯燥的知识变得鲜活起来，极大地激发了我的学习兴趣。

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这本书的封面设计着实令人眼前一亮，大气而又不失沉稳，主色调的选择恰到好处，既能吸引读者的目光，又不会显得过于花哨。封面上“高中语文-精编3+综合能力测试新题典”几个大字，字体清晰醒目，信息传达准确无误，让人一眼就能明白这本书的核心内容。仔细观察，封面的印刷质量也非常高，色彩饱和度适中，没有出现偏色或模糊的情况。

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这本书的目录结构清晰明了，让人一目了然。从基础的字词句篇，到复杂的文体分析，再到文学鉴赏和写作指导，几乎涵盖了高中语文的方方面面。特别是“综合能力测试”这一块，给人的感觉是内容丰富且具有挑战性，这对于检验和巩固所学知识至关重要。

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