具体描述
《2005年普通高考报考手册》内容简介：一年一度的高考及高考招生工作一直是社会关注的热点，牵动着千家万户。为帮助广大考生、家长、学校及招生工作者及时、准确地了解2005年高考及高校招生的最新方针政策信息，教育部有关高考及高校招生工作主管部门——教育部高校学生司组织编写了《2005年普通高考报考手册》，以指导广大考生有针对性地报考高等学校。
全书内容分为政策篇和信息篇。政策篇重在直接向考生宣传国家关于2005年高考的方针政策；信息篇主要就学校、考生、家长最关心的有关填报志愿、招生、录取以及全国高校、专业等情况，提供最新最权威的信息。
《2005年普通高考报考手册》所选信息全部取自教育部高校学生司及相关部门的文件性资料，内容简明，信息准确，具有权威性、实用性和时效性的特点，是指导考生报考的必备参考书。
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这本书《2005年普通高考报考手册》的编排方式，给我留下了深刻的印象。它没有采用那种简单粗暴的分类方法，而是根据不同的考生需求，提供了多种维度的信息入口。比如，它有一个章节是专门为那些分数比较尴尬的考生准备的，里面详细分析了如何在高分段和低分段之间进行权衡，如何利用一些“捡漏”的机会，进入心仪的学校。还有一个章节，则是针对那些有明确职业规划的考生，它会根据不同的职业方向，推荐相关的专业和高校。我当时就属于那种对未来感到迷茫，但又想进入一个有发展前景专业的考生。这本书为我提供了一个非常清晰的思路。它让我明白，我可以不必拘泥于传统的“热门专业”，而是可以去发掘那些与我个人兴趣和未来职业目标相匹配的专业。我记得书中提到一个观点，叫做“与其在别人定义的成功里挣扎，不如在自己创造的价值里闪耀”。这句话一直激励着我，让我勇敢地去选择了一条不同寻常的路。这本书的价值，不仅仅在于它提供了多少信息，更在于它如何引导我去思考，如何帮助我去发现自己真正的潜力。它让我从一个被动接受信息的考生，变成了一个主动探索和创造的学生。
评分《2005年普通高考报考手册》这本书，是我和我的父母一起研究了很久的。当时，我父母对于大学和专业的信息了解得并不多，而我作为一个即将成年的考生，也同样迷茫。这本书恰好填补了我们之间的信息鸿沟。它用一种非常平实易懂的语言，为我们解读了复杂的招生政策和专业的内涵。我尤其喜欢书中对不同高校地理位置的介绍。虽然听起来不那么“学术”，但对于我们这些要离开家乡的学生来说，了解学校所在的城市，是否方便与家人联系，生活成本如何，都是很实际的考量。书中还提到了一些关于如何利用假期时间去了解学校，比如参加开放日活动，与在校生交流等等，这些建议非常具体，可操作性强。我记得当时我就是按照书中的建议，联系了一位在目标大学就读的学长，从他那里得到了很多书本上无法获得的真实信息，包括课程的难度，老师的教学风格，以及食堂的伙食等等。这些细节，对于我最终做出决定起到了至关重要的作用。这本书不仅仅是信息库，更是一种沟通的桥梁，它帮助我和父母一起，共同面对和解决志愿填报的难题。它让我意识到，志愿填报是一个家庭的共同责任，而这本书，则是我们家庭共同努力的基石。
评分这本《2005年普通高考报考手册》在我高三那年简直就是我的救星！当时的信息还没有现在这么发达，网络上也充斥着各种零散、不准确的招生信息，家长们也常常因为不了解情况而焦虑不安。我记得当时我妈为了给我找点靠谱的大学信息，跑遍了好几家书店，最后才拿到这本薄薄的手册。打开它的时候，我并没有抱太大希望，毕竟“手册”听起来总有点枯燥和官方。但翻开第一页，我就被它的条理性和详实程度惊到了。它不仅仅是罗列大学名单和专业名称，而是深入地分析了各个高校的特色、优势学科、历年录取分数线趋势，甚至还对一些热门专业的就业前景做了预估。我最喜欢的是它对不同省份招生政策的详细解读，这对于我们这种跨省报考的学生来说简直是雪中送炭。而且，它还提供了很多关于志愿填报的策略和技巧，比如如何平衡“冲”和“稳”，如何避免专业调剂的坑，这些在当时都是非常宝贵的经验。我清晰地记得，手册里有一个专门的章节，列出了很多“冷门但前景看好”的专业，并且详细介绍了这些专业的学习内容和未来发展方向。我当时就是参考了这个章节，最终选择了一个我之前从未听说过但非常适合我的专业，现在回想起来，真是无比庆幸。这本书就像一本经验丰富的引路人，在我迷茫的志愿填报路上，点亮了一盏明灯。它没有华丽的辞藻，也没有冗余的废话，每一句话都直击核心，实用性极强。我至今还保留着那本泛黄的《2005年普通高考报考手册》，偶尔翻开，依然能感受到当年为了梦想而努力奋斗的青涩和激情。
评分老实说，我拿到《2005年普通高考报考手册》的时候，并没有对它抱有多大的期待。在我看来，高考就是一场分数至上的考试，而填报志愿也无非是根据分数选择一个对应的学校和专业。这本书的标题听起来也比较官方，有点枯燥。然而，当我翻开它，我很快就被它的内容所吸引。它不仅仅是简单地罗列分数和专业，而是对每个学校和专业都进行了深入的剖析。我最欣赏的是它对专业前景的分析。它不会仅仅告诉你这个专业好找工作，而是会告诉你为什么好找工作，这个专业的毕业生通常会从事哪些行业，需要具备哪些技能。比如，它对计算机科学与技术这个专业的介绍，就非常详尽，不仅提到了软件开发，还包括了人工智能、大数据等新兴方向，并且分析了这些方向的未来发展潜力。这让我对未来的职业规划有了更清晰的认识。而且，这本书还提供了一些关于如何进行职业测评的建议，虽然当时我并没有深入研究，但这个概念已经在我心中埋下了种子。它让我意识到，选择一个专业，不仅仅是选择一个学习的领域，更是选择一种未来的生活方式。这本书的价值在于，它帮助我从更长远的角度去思考志愿填报，而不仅仅是局限于眼前的分数。它让我明白，高考志愿填报，是一次人生重要选择的开端，而这本书，则是我这段旅程中一位可靠的向导。
评分这本书《2005年普通高考报考手册》的出现，在那个信息相对闭塞的年代，无疑是一股清流。我的高中老师非常鼓励我们多阅读这类书籍，但我当时对“手册”类书籍总是有点提不起兴趣。直到我真正开始认真考虑志愿填报的时候，我才意识到它的价值。这本书最吸引我的地方，在于它不仅仅提供了冰冷的数据，更包含了许多“软性”的信息。比如，它会介绍一些高校的校园文化、学生社团活动，甚至是学校周边的生活便利程度。这对于一个即将离开家乡，踏入全新环境的学生来说，是相当重要的考量因素。我记得我当时对一所南方城市的大学心生向往，但又担心自己是否能适应那里的气候和生活习惯。而手册中对该校所在城市的生活环境、交通状况，甚至是一些当地特色美食的介绍，让我对未来的大学生活有了更具象的想象，也打消了我的一些顾虑。此外，这本书还提供了很多关于如何与学校沟通、如何了解招生政策细节的建议。在那个年代，直接联系学校招生办或者通过网络查询信息都没有现在这么方便，而这本书就像一个贴心的指南，教会我们如何有效地获取信息，如何避免被误导。它所传递的不仅仅是知识，更是一种积极应对挑战、主动探索未来的态度，这对于我们这些即将步入社会的年轻人来说，是受益终生的。
评分我必须承认，当我第一次看到《2005年普通高考报考手册》时，我有点被它的“厚重感”吓到了。我原本以为高考志愿填报只需要看几个分数线和专业介绍就够了，没想到这本书的内容如此详尽，仿佛一本“武林秘籍”。但是，当我耐下心来一本一本地翻阅，我才体会到它的精妙之处。它不仅仅是罗列信息，更是对信息进行了深度加工和梳理。比如，它会对同一专业在不同学校的培养侧重点进行对比分析，这让我能够更清晰地了解，如果我想学习某个专业，去这所学校和去那所学校，会有哪些不同的体验和收获。我记得当时我对“教育学”这个专业很感兴趣，但又不知道该如何选择学校。手册中就详细列举了不同师范大学的教育学专业特色，有的侧重于学前教育，有的侧重于小学教育，有的则侧重于教育技术。这些细致的对比，让我能够找到最符合我兴趣和未来发展方向的学校。而且，这本书还提供了一些关于如何解读高校招生章程的技巧，比如如何理解“学费”和“住宿费”的构成，如何辨别招生简章中的“陷阱”等等。这些在当时对于信息辨别能力相对较弱的我们来说，是多么宝贵的经验。这本书让我明白，志愿填报不仅仅是选择，更是一种策略的运用，一种信息分析能力的体现。
评分说实话，拿到《2005年普通高考报考手册》的时候，我内心是有些抵触的。彼时我正沉浸在高考备考的巨大压力之下，对于“报考”这个话题，我总觉得那是高三下学期才需要考虑的事情，甚至觉得过早接触这些信息会分散我的注意力。然而，我的一位学长，他当年以优异的成绩考上了心仪的大学，却在一次偶然的聊天中，反复强调了提前了解报考信息的重要性。在他的极力推荐下，我才勉强翻开了这本手册。我原本以为它会是一本枯燥的官方文件汇编，充斥着各种冰冷的数字和表格，但令我意外的是，它以一种相对轻松易懂的方式，呈现了海量的大学和专业信息。它没有刻意去制造一种“权威感”，反而更像是前辈们根据自身经验，为后来者提供的一份诚恳的建议。我特别欣赏它对不同高校办学理念和校园文化的描摹，这让我不仅仅是从分数和专业的角度去了解一所大学，更能感受到那所学校的“灵魂”。手册中还穿插了一些当年高考状元的访谈，他们的学习方法和报考心得，对于我这个当时还在摸索中的学生来说，无疑是巨大的鼓舞。我记得其中一位状元分享了他如何通过分析历年分数线，来预测当年可能的分数段，这让我意识到，填报志愿并非完全是碰运气，而是可以有理有据地进行科学分析的。这本书不仅提供了信息，更重要的是，它教会了我如何去思考，如何去权衡，如何在众多选择中找到最适合自己的那条路。它让我从一开始就带着一种更主动、更理性的姿态去面对志愿填报，而不是被动地接受一切。
评分《2005年普通高考报考手册》这本书，在我高三那段如履薄冰的日子里，扮演了“稳定器”的角色。当时，网络上的信息鱼龙混杂，家长们的建议更是五花八门，我内心充满了焦虑和不确定。这本手册就像一个冷静而理性的存在，它用数据说话，用事实支撑，为我提供了一个相对客观的参考依据。我最看重的是它对历年高考录取情况的梳理。它不仅仅是列出分数线，还会分析分数的变化趋势，指出哪些学校和专业在某些年份出现了异常的波动，并尝试解释其原因。这让我明白，高考志愿填报并不是一成不变的，需要根据当年的具体情况进行灵活调整。我记得书中有一个章节，专门讲解了如何通过分析往年的录取情况，来预测今年的分数段，并据此进行合理的志愿排序。这个方法对我来说，就像打开了一扇新世界的大门，让我从一个被动的应试者，变成了一个主动的决策者。它不仅教会了我如何选择学校，更教会了我如何去分析问题，如何去制定计划。这本书没有试图去“讨好”考生，它只是提供了最真实、最可靠的信息，让我能够做出最适合自己的选择。它让我明白，真正的“秘诀”不在于外部的指导，而在于内心的冷静和理性的分析。
评分《2005年普通高考报考手册》这本书，对于我这样的“理工科直男”来说，原本可能只是一个完成任务的工具。我一向不擅长感性的描述，更倾向于直接的数据和逻辑。所以，当我拿到这本书时，我的第一反应是快速浏览，找到我感兴趣的几个理工科强校和热门的工科专业，然后把分数线和专业介绍抄下来。然而，随着我越看越深入，我发现这本书的魅力远不止于此。它在看似枯燥的数据背后，隐藏着丰富的信息和洞察。它不仅仅列出了分数，还分析了分数的变化趋势，以及可能影响这些趋势的因素。比如，它会提到某些学校近年来由于新增了某个热门专业，导致整体录取分数有所提升，或者某一年因为扩招，某个专业的录取分数线有所下降。这些细微的分析，对于我这种喜欢钻研细节的人来说，非常有价值。我印象最深刻的是，手册中有一个章节，专门讲解了如何根据自己的兴趣和特长，来选择适合的专业。我当时对机械工程很感兴趣，但又不确定是否应该选择这个专业。而手册中对机械工程的详细解读，包括它的学习内容、未来发展方向，以及对从业者的一些基本素质要求，让我更加清晰地认识到自己是否真的适合。它还列举了一些相近的专业，比如工业工程、材料科学等，并对比了它们之间的异同，这让我能够更全面地进行比较和选择。这本书没有华而不实的宣传，它用最朴实的方式，帮助我建立了对高等教育的初步认知，也让我开始思考，我真正想要的是什么。
评分我得说，《2005年普通高考报考手册》是我当时买过的，回头看来性价比最高的一本书。我当初是因为家里人催着，随便在书店里挑了一本看上去内容比较全的。没想到，这本书比我预想的要有用得多。它不像有些书那样，只是泛泛而谈，或者讲一些虚头巴脑的道理。这本书的内容非常务实，它把全国大部分的大学都涵盖了，而且信息更新得也比较及时，至少对于2005年那个时间点来说，是相当有参考价值的。我当时最看重的是它对各个大学的专业设置的介绍。很多大学都有很多我从未听过的专业，光看名字很难理解。但是这本书会把这些专业的学习内容、培养目标，甚至是毕业后的主要去向都介绍得很清楚。我记得我当时对一个叫“信息安全”的专业很感兴趣，但又不知道具体是学什么的。翻开这本书，里面就有很详细的介绍，说它涉及到计算机科学、密码学、网络安全等等，而且指出这个专业是国家重点发展的方向，未来就业前景会非常好。这个信息对我当时的选择起到了决定性的作用。而且，这本书还很有条理地将大学按照不同的类别进行划分，比如综合类、理工类、财经类、医药类等等，这样我就可以根据自己的兴趣和分数段，有针对性地去查找信息，而不是大海捞针。这本书给我最大的帮助，就是让我明白，填报志愿不是一件可以随意对待的事情，它需要细致的研究和周密的计划。
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