智力发展心理学

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出版者:安徽教育出版社图书发行部
作者:白学军
出品人:
页数:524
译者:
出版时间:2004-7
价格:40.00元
装帧:简裝本
isbn号码:9787533636814
丛书系列:
图书标签:
  • 心理学
  • 智慧
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具体描述

本书是儿童心理与行为研究书系的一种,是一部关于智力发展心理学这一研究领域的理论专著,内容主要涉及智力发展心理学概论、皮亚杰学派的智力发展理论、当代智力发展的理论、遗传与智力发展、环境与智力发展等方面。

认知科学的疆域:心智、知识与学习的深度探析 图书简介 本书旨在为读者构建一个广阔而精深的认知科学全景图,聚焦于人类心智如何获取、处理、存储和应用知识的全过程。它超越了单纯的心理学范畴,深度融合了神经科学、语言学、计算机科学(特别是人工智能的早期理论基础)以及哲学中关于心灵本质的探讨,为理解人类智能的运作机制提供了多维度的分析框架。 第一部分:心智的硬件与基础结构 第一章:感知的构造性:从物理刺激到意义世界的跃迁 本章详细剖析了人类感官系统的复杂性及其在大脑皮层中的表征。我们不再将感知视为对外部世界的被动接收,而是强调其主动、建构性的本质。探讨了阈下知觉、选择性注意力的机制,以及“自上而下”(Top-Down)处理如何塑造我们的即时体验。例如,通过对错视现象(如潘诺夫错觉、鲁宾面孔/花瓶)的深入剖析,揭示了大脑如何利用先验知识来填补信息缺失,完成对世界的快速推断。重点讨论了知觉的可塑性——经验如何重塑我们的视觉、听觉和触觉边界。 第二章:记忆的层次结构:编码、存储与提取的动态过程 本章对经典的感觉记忆、短期记忆(工作记忆)和长期记忆模型进行了系统梳理。尤其关注工作记忆的负荷理论和执行控制功能(Executive Functions)在复杂认知任务中的核心作用。对于长期记忆,本书细致区分了陈述性记忆(情景记忆与语义记忆)和非陈述性记忆(程序性记忆、启动效应)。通过对“闪光灯记忆”的神经基础及其可靠性的批判性审视,揭示了记忆的重构性,即每一次回忆都是一次再编码,而非简单的回放。引入了关于记忆痕迹(Engram)的最新神经影像学证据。 第三章:表征的语言:符号、图像与联结主义的交锋 知识如何在头脑中“安放”?这是认知科学的永恒议题。本章深入探讨了心智表征的本质。一方面,分析了“命题表征”和“图像表征”的支持论据,如帕维奥的双代码理论。另一方面,本书详细阐述了联结主义(Connectionism)范式的兴起,即分布式表征的概念,认为知识并非存储于特定节点,而是分散在神经网络的连接权重中。通过对激活扩散(Spreading Activation)模型的考察,解释了概念的灵活检索和类别形成过程。 第二部分:高阶认知的功能与机制 第四章:问题解决的路径探索:启发式、算法与障碍 本章关注人类如何面对新颖的、结构未知的挑战。我们系统梳理了解决问题(Problem Solving)的经典模型,如“手段-目的分析法”(Means-Ends Analysis)和“启发式搜索”。讨论了“固定功能”(Functional Fixedness)和“心向定势”(Set Effects)等认知障碍如何阻碍创造性思维的产生。随后,将视角扩展到专家系统与新手在解决复杂问题时的差异,强调了领域知识的深度组织在提高效率和洞察力方面的关键作用。 第五章:决策制定与风险评估:理性模型的局限与行为经济学的洞察 决策制定是人类日常活动的核心。本章首先回顾了传统的期望效用理论(Expected Utility Theory),并阐述了其在描述人类实际行为时的不足。随后,集中介绍前景理论(Prospect Theory)及其对损失厌恶、参照点依赖等非理性偏好的解释。通过对“可得性启发式”(Availability Heuristic)和“锚定效应”(Anchoring Effect)的案例分析,揭示了决策过程中认知捷径带来的系统性偏差,并探讨了如何通过结构化干预来提升决策质量。 第六章:推理的逻辑与非逻辑:演绎、归纳与概率思维 推理能力是区别于初级信息处理的关键。本章区隔了演绎推理(从一般到特殊)、归纳推理(从特殊到一般)和溯因推理(形成最佳解释)。重点研究了条件推理(如“如果P则Q”)在实际应用中遭遇的“沃森选择任务”挑战,这揭示了人类在处理逻辑结构时对语境和信念的依赖。此外,还探讨了概率推理的直觉与正式框架之间的张力,以及贝叶斯推理原则在认知建模中的应用潜力。 第三部分:语言、心智与社会互动 第七章:语言的心理语法:生成、理解与心智的结构 本章深入探讨语言处理的实时性与复杂性。它审视了乔姆斯基的生成语法理论在心理学层面的影响,以及后续的认知神经科学研究如何定位语言功能区。重点分析了语言理解中的“实时处理”问题:我们如何快速地解析句子结构、消歧义和整合语境信息。讨论了语用学(Pragmatics)在构建共同理解中的作用,以及语言结构如何反过来塑造我们的思维模式(如萨丕尔-沃尔夫假说的新解读)。 第八章:心智理论(Theory of Mind, ToM):理解他者的内心世界 理解他人意图、信念和欲望的能力是高级社会认知的基础。本章详细介绍了心智理论的发展轨迹,从婴儿的早期模仿到儿童在“错误信念任务”(False Belief Tasks)中的表现。分析了ToM的神经基础,特别是涉及镜像神经元系统(Mirror Neuron System)的争论。本章还探讨了ToM在合作、欺骗和共情中的作用,并将其与社交焦虑及自闭症谱系障碍中的社交互动困难联系起来进行阐述。 第九章:智能的扩展与模拟:工具、技术与心智的边界 本章超越了颅内处理的范畴,探讨了人类心智如何通过外部工具扩展其认知能力。从最早的算盘、书写系统到现代的数字计算设备,分析了这些技术如何充当“外化记忆”和“认知支架”。重点讨论了具身认知(Embodied Cognition)的观点,即身体的运动和环境的物理结构深刻地参与了思维过程。最后,对早期人工智能的概念模型(如图灵测试的哲学含义)进行了回顾,作为理解“何为智能”的思辨性补充。 结语:迈向统一的心智科学 本书的结论部分将所有跨学科的线索重新汇聚,强调理解人类智能的未来在于整合不同层面的解释——从分子生物学到宏大的社会行为。它展望了认知科学在理解意识、学习的长期潜力以及个性化认知训练方面的研究前沿。 本书适合对人类思维本质充满好奇的普通读者、认知心理学和神经科学专业的学生,以及寻求理解人类决策与行为复杂性的社会科学研究者。通过严谨的论证和丰富的案例,读者将获得一套强健的工具,用以解构我们日常经验背后的复杂认知架构。

作者简介

目录信息

读后感

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用户评价

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我拿到这本书,就被它厚重的分量和精美的装帧所打动。书页泛着淡淡的米黄色,触感细腻,印刷清晰,每一个细节都透露着用心。我一直对人类的大脑和思维活动有着浓厚的兴趣,尤其是在当今这个信息爆炸、科技飞速发展的时代,如何保持思维的敏锐和创新能力,成为了我思考的重要问题。“智力发展心理学”这个书名,对我来说,就像是一把解锁人类智慧奥秘的金钥匙。我迫不及待地想知道,这本书会从哪些角度来解读智力?它会不会深入探讨智力与认知过程的关系,例如,感知、注意、记忆、思维、语言等基本认知功能的相互作用?我特别期待书中能讲解关于智力发展的不同理论,比如,是侧重于先天因素,还是后天环境的影响?亦或是两者兼而有之?如果书中能提供一些关于如何科学地评估和测量智力的方法,那对我来说将非常有价值,虽然我不一定需要进行专业的测评,但了解其原理能够帮助我更客观地认识自己和他人的智力水平。更重要的是,我希望这本书能提供一些切实可行的方法和建议,帮助我提升自身的智力水平,或者更好地培养下一代的智力潜能。比如,有哪些训练方法可以提高记忆力?如何才能更有效地进行问题解决?如何培养创造性思维?我希望这本书能为我提供一套系统性的指导,让我能够科学地认识智力,并有效地促进智力的全面发展。它不仅仅是一本书,更像是一个能够引导我不断探索智慧宝藏的向导。

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这本书的封面设计就足够吸引人,简洁却不失深度,让人一眼就能感受到它所蕴含的知识分量。拿到手里,触感温润,纸张的质感也相当不错,翻阅起来非常舒适。我一直对人的思维方式和学习过程充满好奇,尤其是在信息爆炸的时代,如何更有效地激发和培养智力,是我一直在探索的课题。偶然的机会看到这本书的介绍,就被“智力发展心理学”这个主题深深打动了。虽然我不是心理学专业的学生,但对这类能够帮助我理解自己、理解他人的书籍总是充满热情。在阅读之前,我脑海中已经勾勒出了一幅蓝图:这本书应该会系统地介绍智力的构成要素,从最基础的感知、注意,到更高阶的思维、记忆、问题解决,甚至包括创造力。我特别期待它能解释不同年龄段的智力发展特点,比如儿童的认知启蒙,青少年的思维定势形成,以及成年人如何保持和提升智力活力。书中是否会涉及一些经典的智力理论,例如皮亚杰的认知发展阶段论,还是会有一些更新的、更符合当代社会需求的理论模型?我希望它能有理论的深度,但不失实践的指导意义。我希望它能提供一些实用的方法和技巧,帮助读者在日常生活中,在学习中,在工作中,都能更好地锻炼和发展自己的智力。比如,对于学生来说,如何提高学习效率?对于职场人士来说,如何更好地分析问题和做出决策?甚至对于普通人来说,如何在生活中保持好奇心和学习的热情?这些都是我非常期待在书中找到答案的问题。这本书的出现,就像是为我开启了一扇通往智慧殿堂的大门,我迫不及待地想踏入其中,去探索那些未知的奥秘,去发现那些能够让自己变得更聪明、更睿智的钥匙。我期待它能成为我提升自我、拓展视野的重要伙伴。

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当这本书出现在我眼前时,我的第一反应就是它的标题——“智力发展心理学”,这个名字本身就充满了知识的深度和探索的吸引力。我一直相信,人的潜能是无限的,而智力则是挖掘这些潜能的关键。我一直对“智力”这个概念充满好奇,想知道它究竟是什么,是如何形成的,又该如何去培养。我希望这本书能够系统地介绍智力的定义、构成和测量方法。是否会涉及不同心理学流派对智力的不同解读?我对书中关于智力发展规律的阐述也抱有极大的期待。从个体生命历程来看,智力是如何在童年、青少年、成年和老年等不同阶段发生变化的?是否存在一些普遍的规律和关键时期?更重要的是,我希望能从这本书中获得一些切实可行的指导,来帮助我提升自身的学习能力和思维水平。例如,是否有推荐的记忆训练方法?如何提高专注力?如何培养批判性思维和解决问题的能力?书中是否会探讨影响智力发展的社会、文化、教育等外部因素,并给出相应的建议?我希望这本书能够成为我自我提升的“智囊团”,不仅能够让我更深刻地理解智力,更能让我掌握科学的方法,在学习、工作和生活中不断地拓展自己的智慧边界。

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拿到这本书,首先映入我眼帘的是它厚实的质感和沉稳的封面设计,给人一种专业而严谨的感觉。书名“智力发展心理学”非常直观地表明了它的内容,这正是我一直以来非常感兴趣的领域。我一直认为,人的智力是多种因素共同作用的结果,而理解这些因素是如何影响智力发展,以及如何才能更好地激发和培养智力,是我非常渴望了解的。我希望这本书能够从心理学的角度,深入剖析智力的本质,探讨智力的构成要素,例如,它是否会涉及到关于认知能力、学习能力、解决问题能力、创造力等方面的讨论?我尤其期待书中能详细阐述智力在不同人生阶段的发展规律。例如,儿童的智力是如何发展起来的?青少年时期思维的形成又有哪些关键点?成年人如何保持智力活力,甚至进一步提升?这些问题对我个人成长以及教育下一代都具有重要的指导意义。此外,我希望书中能够提供一些科学、有效的方法和策略,来帮助读者提升智力。比如,有哪些学习方法可以提高记忆力和理解力?如何才能更有效地进行逻辑推理和批判性思维?如何培养创新思维和解决复杂问题的能力?我希望这本书能不仅仅停留在理论层面,更能提供一些实践性的指导,让我能够将书中的知识运用到实际生活中,从而更好地认识自己,也更好地去帮助他人。

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我刚拿到这本书,翻了几页就被它的排版深深吸引了。不是那种花里胡哨的风格,而是非常清晰、逻辑性很强的编排方式,章节划分清晰,小标题也十分醒目,能够迅速抓住核心内容。作为一名长期在教育一线工作的老师,我深切地体会到,每一个孩子的智力发展都是一个独特而复杂的过程,而要真正地因材施教,理解他们内在的认知机制是至关重要的。这本书的名字——“智力发展心理学”,恰恰触及了我工作中最核心的需求。我一直在寻找一本能够系统讲解智力发展规律,并且能够为我提供实际教学指导的著作。我猜想,这本书应该会对智力的不同维度进行深入的剖析,比如,它会区分操作智力、言语智力、空间智力等等吗?是否会讨论到情商、创造力等非传统意义上的智力表现?更重要的是,我希望书中能有关于不同发展阶段儿童的认知特点的详细描述,比如,幼儿是如何建立概念的?小学生是如何发展逻辑思维能力的?青少年时期思维的转变又有哪些关键节点?这些信息对于我设计课程、调整教学方法至关重要。此外,我非常期待书中能够探讨影响智力发展的各种因素,包括遗传、环境、教育、家庭氛围等等,并且分析它们之间的相互作用。如果书中能提供一些评估智力水平的工具或方法,那就更妙了,虽然我不是测评专家,但了解一些基本的评估原理,有助于我更好地理解学生的优势和劣势。我希望这本书不仅能让我“知道”智力是什么,更能让我“学会”如何去“促进”智力的发展,为我的学生们提供更有效的支持,帮助他们发挥出最大的潜能。

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这本书的书页散发着淡淡的油墨香,封面设计简洁而富有力量,光是看着就让人产生一种想要深入探索的欲望。“智力发展心理学”——这个书名精准地概括了其内容,也正是我一直以来非常感兴趣的领域。我一直对人类是如何学习、如何思考、如何解决问题充满好奇,而“智力”无疑是这一切的核心。我期待这本书能够从心理学的专业角度,为我揭示智力的奥秘。它是否会讲解智力的基本构成,比如感知、记忆、思维、语言等认知功能是如何相互协作,共同构成智力的?我希望书中能够深入阐述智力发展的不同阶段,从婴儿期的萌芽到成年期的成熟,再到老年期的变化,是否有规律可循?更重要的是,我希望这本书能为我提供切实可行的指导,帮助我提升自身的智力水平。例如,有哪些科学的训练方法可以提高记忆力?如何才能更有效地锻炼逻辑思维和批判性思维?是否有关于如何激发创造力和解决问题能力的建议?我希望这本书不仅仅是一本知识的传递,更能成为一本行动的指南,引导我去更科学地认识和培养自己的智力,从而在不断变化的世界中保持竞争力,实现个人价值。

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拿到这本书,我首先被它精美的装帧和清晰的排版所吸引。书名“智力发展心理学”更是直接戳中了我的兴趣点。我一直对人类的思维能力和学习过程充满好奇,尤其是在这个信息爆炸的时代,如何更有效地学习和思考,对我来说至关重要。我希望这本书能够从心理学的角度,深入浅出地解析智力的概念,探讨智力的构成要素,比如,它是否会涉及到关于认知能力、学习策略、问题解决能力等方面的讨论?我非常期待书中能够详细阐述智力在不同人生阶段的发展规律。例如,儿童是如何发展出抽象思维能力的?青少年时期思维的转变有哪些关键特点?成年人又如何保持智力活力,甚至进一步提升?这些信息对于我个人成长,以及教育下一代都具有极高的参考价值。更吸引我的是,我希望这本书能够提供一些切实可行的方法和技巧,帮助我提升自身的智力水平。比如,有哪些科学的记忆方法可以帮助我更高效地学习?如何才能更有效地进行逻辑推理和批判性思维?是否有关于如何培养创新思维和解决复杂问题的指导?我希望这本书能够成为我的“智力启蒙导师”,让我能够更科学地认识智力,并掌握有效的方法来促进其发展,从而在学习、工作和生活中拥有更强的能力和竞争力。

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在网络书店闲逛的时候,被这本书的书名和简介吸引住了。“智力发展心理学”,这四个字仿佛直接戳中了我的兴趣点。我一直认为,人的思维能力和学习能力是区分个体差异最显著的方面之一,而“智力”这个概念,听起来就充满了神秘和吸引力。我一直对“聪明”的本质以及如何变得更聪明充满好奇。我猜想,这本书应该会从心理学的角度,深入探讨智力到底是什么,它是由哪些基本要素组成的。会不会涉及到信息处理理论、认知科学的最新发现?我非常期待它能解释,为什么有些人学习能力强,有些人则在解决问题时更加得心应手。书中是否会提供一些关于如何提高记忆力、注意力、思维敏捷度的方法?例如,如何进行有效的学习策略,如何锻炼逻辑推理能力,如何培养批判性思维?这些都是我非常想了解的。我希望这本书不仅仅是理论的堆砌,更能提供一些切实可行的建议,让我能够将书中的知识运用到实际生活中。比如,我能否通过阅读这本书,找到一些方法来帮助我的孩子更有效地学习,或者在工作中有更出色的表现?我对书中关于智力发展的不同阶段的讨论也充满期待,例如,从婴儿期到老年期,智力是如何变化的?哪些因素会促进或阻碍智力发展?这本书有没有可能解答一些我一直以来关于“天才”的疑问,或者为我提供一些关于如何激发孩子潜能的线索?总而言之,我希望这本书能够成为一本能够让我“增长见识”、“提升能力”的读物,让我对“智力”这个概念有一个更全面、更深刻的认识。

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这本书的纸张质感很好,拿在手里有一种厚重而踏实的感觉。书名“智力发展心理学”直接点出了它的核心主题,这正是我一直以来非常关注的方面。我一直认为,智力不仅仅是简单的知识积累,更是一种综合性的能力,包括学习、理解、应用、创造等多个维度。我非常期待这本书能够深入探讨智力的构成要素,例如,它是否会区分认知智力、情商、创造力等不同的智力类型?我希望书中能够详细阐述智力发展的规律和过程,从童年期的早期启蒙,到青少年期的思维定型,再到成年期的持续发展,甚至是晚年的智力维护,书中是否会有详尽的论述?对于我而言,更具吸引力的是,我希望这本书能够提供一些实用的方法和技巧,帮助我更好地提升自身的智力水平。比如,有哪些科学的记忆方法可以帮助我提高学习效率?如何才能更有效地锻炼逻辑思维和批判性思维?是否有关于如何培养创新思维和解决复杂问题的指导?我希望这本书能够为我提供一套系统的智力发展蓝图,让我能够科学地认识智力,并有效地促进其发展,从而在个人成长和职业发展中获得更大的优势。

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这本书的封面设计很有艺术感,简约的线条勾勒出大脑的轮廓,寓意深刻,让人在拿到它的时候就产生了一种想要深入了解的冲动。我一直对人类的学习能力和思维模式充满好奇,尤其是在快速变化的现代社会,如何保持竞争力,如何不断地适应新知识和新技能,是我一直在思考的问题。“智力发展心理学”这个主题,就像是为我量身定做的一样,我渴望从这本书中找到答案。我希望书中能够系统地介绍智力的构成,比如,它是否会区分流体智力和晶体智力?是否会探讨多元智力理论?我对书中所阐述的智力发展过程也非常感兴趣。从婴儿期的萌芽,到儿童期的快速发展,再到成年期的稳定与衰退,书中是否会有详细的阐述?不同年龄段的智力发展有哪些关键的里程碑?更吸引我的是,我希望书中能提供一些能够真正帮助我提升智力的方法。例如,有哪些方法可以提高学习效率?如何更好地锻炼逻辑思维和批判性思维?是否有关于如何培养创造力和解决问题能力的实用技巧?我更希望这本书能深入探讨影响智力发展的各种因素,比如遗传、教育、环境、社会文化等,以及它们是如何相互作用的。这本书对我来说,不只是一本读物,更像是一个指导手册,希望能帮助我更科学地认识智力,并有效地促进自己和家人的智力发展,在人生旅途中拥有更强的适应力和创造力。

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