《生物》取名為《探索·實驗·研究》,旨在抓住科學的本質特徵,通過科學探索史、科學實驗和科學研究等內容,幫助學生領悟科學探究的基本思想、理解科學探究的基本原理、學會科學探究的基本方法。如果學生在閱讀這套叢書後,達到瞭這樣的目的,並進而激發瞭進行科學探究的興趣,那麼,我們為這套叢書付齣的很多心血就獲得瞭迴報,我們將由此感到欣慰。
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