《生物》取名為《探索·實驗·研究》，旨在抓住科學的本質特徵，通過科學探索史、科學實驗和科學研究等內容，幫助學生領悟科學探究的基本思想、理解科學探究的基本原理、學會科學探究的基本方法。如果學生在閱讀這套叢書後，達到瞭這樣的目的，並進而激發瞭進行科學探究的興趣，那麼，我們為這套叢書付齣的很多心血就獲得瞭迴報，我們將由此感到欣慰。
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