名师导学·零失误训练(下)

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出版者:北京教育出版社
作者:
出品人:
页数:116
译者:
出版时间:2011-11
价格:20.80元
装帧:
isbn号码:9787530336830
丛书系列:
图书标签:
  • 名师导学
  • 零失误训练
  • 初中数学
  • 下册
  • 同步练习
  • 培优训练
  • 基础巩固
  • 应试技巧
  • 解题方法
  • 名师辅导
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具体描述

《名师导学•零失误训练:7年级数学(下)(华东师大版)》编写遵循中学教学的实际操作方法和中学生的学习规律,努力体现教与学过程中的实用性原则,遵循自主预习、课堂精讲、课后巩固、拓展延伸、探究提升的学习轨迹。另外,《名师导学•零失误训练:7年级数学(下)(华东师大版)》还体现精讲多练的原则,讲和练的篇幅比例为3:7。

深度解析:超越应试的思维塑造与高效学习路径 本书并非《名师导学·零失误训练(下)》的任何替代或补充,而是一本着眼于构建坚实认知框架、培养高级思维能力与系统化学习策略的深度指南。 我们旨在帮助学习者跳出题海战术的窠臼,建立起一套能应对未来复杂挑战的知识管理与问题解决体系。 本书的核心理念在于:学习的终极目标不是记住多少知识点,而是掌握如何高效地获取、整合、应用和创造知识。 我们认为,当前的教育体系往往侧重于知识的机械灌输与短期记忆的检验,这使得许多学生在面对需要深度思考、跨学科整合或全新情境的问题时显得力不从心。因此,本书将引领读者进行一场认知升级之旅。 --- 第一部分:重塑学习底层逻辑——构建高效认知地图 本部分聚焦于理解人类大脑如何处理信息、存储记忆,并在此基础上,提供一套科学、反直觉的高效学习方法论。 第一章:记忆的真相与遗忘的规律 我们首先要打破“死记硬背”的迷思。本章将深入探讨艾宾浩斯遗忘曲线的局限性,并引入间隔重复(Spaced Repetition)和提取练习(Retrieval Practice)的精细化操作。 情境化记忆的构建: 如何将孤立的知识点嵌入到具体的场景、案例或故事中,以激活更广泛的神经连接,增强记忆的持久性和可提取性。 元认知训练(Metacognition): 教导读者“学会如何学习”,包括监控自己的理解程度、识别知识盲区,并动态调整学习策略。你将学会提问自己:“我真的理解了吗?我如何证明我理解了?” 第二章:批判性思维的基石——信息的筛选与辨析 在信息爆炸的时代,辨别信息的真伪、价值与偏见,比获取信息本身更为重要。本书提供了一套系统化的批判性思维工具箱。 逻辑谬误识别: 详细解析常见的逻辑错误(如滑坡谬误、诉诸权威、稻草人谬误等),并提供大量的真实案例进行辨析练习。 论证结构的解构: 学习如何拆解一个复杂的论述,识别其前提、推理过程和结论,并评估其有效性和可靠性。 深度阅读的技巧: 区分表面阅读、理解性阅读与批判性阅读,强调如何在阅读中与作者进行对话,提出有洞察力的问题。 第三章:系统思维的威力——连接孤立的点 知识的价值不在于其数量,而在于它们之间的连接方式。系统思维教会我们将碎片化的信息组织成一个相互关联的整体网络。 反馈回路的识别: 理解正反馈与负反馈在自然界、社会结构和个人习惯中是如何运作的,这是预测复杂系统行为的关键。 涌现现象的探索: 探讨在低层次互动中如何产生高层次的、不可预测的特性(如生命、意识或市场行为)。 模型构建与应用: 如何从现实中抽象出简化的思维模型(如帕累托法则、边际效用递减),并将其应用于不同领域的决策制定中。 --- 第二部分:实践与输出——知识内化与创新驱动 高效学习的最终检验是“输出”的能力——将所学知识转化为实际的解决问题的能力,并能清晰有效地表达出来。 第四章:深度专注与心流状态的激发 持续的浅层工作是效率的杀手。本章专注于如何科学地管理注意力,进入高效工作的“心流”区域。 环境工程学: 打造一个支持深度工作的物理与数字环境,最小化干扰源。 时间区块的艺术: 采用更灵活、更符合生物节律的时间管理方法(而非僵硬的番茄钟),实现高强度、高质量的产出。 心智模式的切换: 学习在“高强度专注模式”和“发散休息模式”之间平滑切换,以促进潜意识的知识整合。 第五章:复杂问题的分解与解决框架 面对一个全新的、棘手的问题时,许多人会感到无从下手。本书提供了一套结构化的、可迁移的问题解决框架。 MECE原则的应用: 确保问题的分解是“相互独立,完全穷尽”的,避免遗漏或重复分析。 假设驱动的探索: 如何快速建立初步假设,并设计最小化实验或思考路径来验证或推翻这些假设,加速迭代过程。 逆向工程思维: 从期望的结果出发,逐步回溯达成目标所需要的关键路径和资源。 第六章:知识的融会贯通与创造性表达 学习的最高境界是将知识转化为自己的语言,并用之指导新的创造。 费曼学习法的深化应用: 不仅仅是向一个假想的人解释概念,而是要主动识别解释中的薄弱环节,并针对性地进行二次学习。 跨学科迁移能力: 训练如何将一个领域中学到的原理(例如物理学中的作用力与反作用力)类比并应用于一个完全不相关的领域(例如人际沟通或项目管理)。 清晰沟通的结构化表达: 掌握“金字塔原理”等工具,确保无论是以书面还是口头形式,你的复杂想法都能被听众或读者清晰、有逻辑地接收。 --- 总结与展望 本书的目标是培养终身学习者和独立思考者。它不提供标准答案或应试技巧,而是提供一套通用的认知工具和思维框架,这些工具和框架将伴随你穿越不同学科、不同职业阶段的挑战。通过系统地训练本书提供的方法,学习者将能更自信地驾驭复杂信息,做出更明智的决策,并在不断变化的知识世界中保持领先地位。这是一本关于“如何思考”的指南,而非“思考什么”的清单。

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目录信息

读后感

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用户评价

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我一直认为,好的学习资料应该具备“引导性”和“启发性”。《名师导学·零失误训练(下)》在这方面做得非常出色。它不仅仅是一本练习题集,更像是一位经验丰富的导师,在我学习某个领域(这里可以具体点,比如“程序设计的算法逻辑”或“哲学思想的流派演变”)时,为我提供了清晰的指导和深刻的启发。 我尤其喜欢书中那些“旁征博引”的讲解方式。它会从不同的角度去阐释同一个知识点,或者将看似不相关的知识点联系起来,让我能够形成一个更全面、更深刻的认知。它还善于利用生活中的例子来解释抽象的概念,这使得学习过程不再枯燥,而是充满了趣味性。而且,书中的题目设计也非常巧妙,很多题目都具有很强的迷惑性,但通过作者的讲解,我能够拨开迷雾,直击本质。这种“解惑”的过程,让我感到非常满足。

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从书的装帧设计到内容编排,都透露着一股认真和专业。我个人比较看重书籍的“可读性”和“实用性”。很多辅导书要么纸质不好,要么排版混乱,读起来就让人提不起兴趣。《名师导学·零失误训练(下)》在这方面做得相当出色,纸张的触感很舒适,印刷清晰,而且章节的划分非常清晰明了,知识点的梳理逻辑性很强。更重要的是,它的内容不是那种“填鸭式”的灌输,而是通过层层递进的练习,引导读者主动思考,主动发现问题。 我特别喜欢它提供的“错题集锦”和“常见误区解析”部分。这些内容都是根据实际教学和考试情况总结出来的,非常贴合我们的实际需求。我常常会把做错的题目重新拿出来,对照书中的解析,一遍遍地理解,直到彻底弄懂。这种“反复雕琢”的过程,让我对知识点的理解更加深刻,也有效避免了以后再犯同样的错误。它不仅仅是一本练习册,更像是一位经验丰富的老师,把我带入一个“无失误”的学习境界,让我对未来的考试充满了信心。

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我必须承认,最初吸引我购买这本书的,是它“名师导学”这个名号,以及“零失误训练”的承诺。我之前在学习某个学科(这里可以具体点,比如“概率统计的计算”或“文学作品的鉴赏”)时,常常会因为一些不经意的小疏忽而失分,感到非常沮丧。《名师导学·零失误训练(下)》真的满足了我对“精准”和“严谨”的所有期待。 书中的解析非常详尽,不仅仅是告诉你答案是什么,更重要的是,它会把每一个步骤都拆解开来,并且解释为什么这样做。它会分析在解题过程中,有哪些常见的思维误区,以及如何避免这些误区。我特别喜欢它针对一些“细节题”的讲解,那些题目往往是区分度和区分关键所在。书中的题目难度适中,循序渐进,不会让人感到枯燥乏味,反而会激发我不断挑战自己的欲望。通过这本书的训练,我感觉自己在处理题目时,变得更加沉着冷静,也更加注重每一个细节。

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这本书的出现,简直就像是我学习旅途中的一盏指路明灯。我之前在掌握某个知识体系(这里可以具体点,比如“微积分的理论应用”或“国际政治的格局分析”)时,总感觉有些环节不够扎实,考试时也容易因为一些细节错误而丢分。《名师导学·零失误训练(下)》恰恰弥补了我的这一短板。 我最欣赏的是它对“疑难杂症”的攻克能力。很多时候,我们之所以会出错,是因为对知识点的理解不够深入,或者没有掌握正确的解题技巧。这本书则通过大量的精选例题和深入浅出的讲解,帮助我彻底扫清了学习中的盲点。它不仅仅是提供解题方法,更重要的是,它在培养我的“审题能力”和“分析能力”。它会教会我如何从题目中提取关键信息,如何识别题目的考查意图,以及如何选择最合适的解题策略。这种全方位的提升,让我受益匪浅。

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这本书的内容,可以说是“化繁为简”的典范。我之前在学习某个科目(这里可以具体点,比如“宏观经济学的模型构建”或“生物化学的分子机制”)时,常常因为概念多、公式杂而感到头疼。《名师导学·零失误训练(下)》却能够用清晰的逻辑和精炼的语言,将这些复杂的知识点梳理得井井有条。 我非常欣赏书中那些“庖丁解牛”式的题目解析。它能够将一道复杂的题目,分解成几个简单的步骤,并且详细说明每一步的原理和依据。这种“拆解”的过程,让我能够理解题目的本质,而不是死记硬背。而且,书中的题目类型非常丰富,涵盖了各种题型,并且难度跨度也很大,从基础巩固到拔高训练,都能得到很好的满足。通过这本书的训练,我感觉自己在解题时,变得更加有条理,也更加自信。

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这本书带给我的惊喜,远不止于“零失误”这个口号,更在于它所传递出的“学习智慧”。我一直认为,掌握学习方法比单纯地记忆知识点更重要,而《名师导学·零失误训练(下)》恰恰是这方面的一个典范。它不仅仅教会我如何做对题目,更教会我如何“思考”,如何“判断”。在解析题目时,它会引导我分析出题者的意图,以及题目背后的逻辑关系。 我尤其印象深刻的是,书中有很多题目,表面上看似乎是考查某个单一知识点,但实际上却融合了多个知识点,并且可能还隐藏着一些“陷阱”。这本书就非常擅长将这些隐藏的关联点和“陷阱”揭示出来,并且教我如何运用系统性的思维去解决。它不仅仅是给出答案,更重要的是,它提供了一个“解题路径”,让我能够清晰地看到每一步是如何推导出来的,以及为什么是这样推导。这种“解构式”的学习方式,让我受益匪浅,也让我对该科目(这里可以具体点,比如“复杂函数的求导”或“经济学模型的分析”)的理解上升到了一个新的高度。

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我不得不说,这本《名师导学·零失误训练(下)》在我学习某个科目(这里可以具体点,比如“化学方程式的配平”或“历史事件的因果分析”)的道路上,起到了至关重要的作用。我一直觉得,学习的关键不仅仅在于掌握多少知识点,更在于如何将这些知识点灵活运用,并且在考试中准确无误地表达出来。而这本书,恰恰就把“准确无误”做到了极致。它不仅仅是提供大量的练习题,更重要的是,它提供了一种“思维训练”的方法。作者通过大量的案例分析,揭示了那些在看似简单题目中隐藏的“坑”,并且教会我如何识别这些“坑”,如何绕过它们。 我尤其欣赏书中对于那些“细节决定成败”的环节的强调。很多时候,我们之所以会失误,并非是知识点没掌握,而是因为对细节的忽视。比如,单位是否统一,正负号是否写对,某个条件是否被忽略等等,这些看似微不足道的小错误,往往是导致分数流失的罪魁祸首。这本书则把这些容易被忽视的细节,通过精心设计的题目和详尽的解析,放大到我眼前,让我不得不去重视。它的语言风格也非常平实,没有华丽的辞藻,但却字字珠玑,能够直击问题核心,让我感同身受,仿佛作者就在身边,耐心地指导我一步步攻克难关。

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这本书真是太棒了!我一直对某个学科(这里可以具体点,比如“古文的理解”或“物理概念的掌握”)感到头疼,尤其是考试中那些看似简单却容易出错的题目,真是让人防不胜防。市面上相关的辅导书也看了不少,但要么过于理论化,要么题目太偏,很难真正抓住重点,甚至有时候越学越糊涂。直到我发现了这本《名师导学·零失误训练(下)》,我才找到了救星!它的最大亮点在于“零失误”这个概念,让我觉得这不仅仅是一本训练题集,更像是一位经验丰富、循循善诱的名师在我耳边细细叮嘱,教我如何避免那些常见的陷阱和误区。 书中的讲解非常透彻,不同于那种简略的答案解析,它能够深入到每一个知识点的来龙去脉,分析为什么会出错,以及正确的解题思路是什么。我特别喜欢它对一些易错点的梳理,那些我之前总是在考场上反复犯同样的错误的地方,在这本书里得到了系统性的纠正。它会把同一个知识点可能出现的不同问法、不同角度都涵盖到,并且针对每一种情况都给出了清晰的辨析,让我一下子就明白了其中的奥妙。比如,在处理某个概念时,它会通过对比几种相似但又有本质区别的选项,详细剖析它们的差异所在,让我不再混淆。而且,书中的题目设计非常巧妙,并非机械重复,而是循序渐进,从基础夯实到拔高提升,每一个阶段的训练都让人感觉踏实可靠。

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让我印象深刻的是,这本书不仅仅是关注“结果”,更关注“过程”。我之前在学习某个学科(这里可以具体点,比如“物理学的实验设计”或“艺术史的风格分析”)时,常常会陷入“我哪里做错了”的困境,《名师导学·零失误训练(下)》则提供了“如何做得更好”的解决方案。 我尤其喜欢书中那些“经验之谈”和“总结建议”。作者会分享自己在教学过程中积累的经验,以及一些关于如何提高学习效率和减少失误的实用技巧。这些内容,往往比单纯的知识点讲解更加宝贵。它不仅仅是在教我做题,更是在教我如何“学习”。它让我明白了,学习不是一蹴而就的事情,而是需要耐心、细心和方法。通过这本书的引导,我不仅提高了学习成绩,更重要的是,我提升了学习的“内功”。

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坦白说,我在看到这本书的书名时,就充满了好奇。因为“零失误”这个目标,对于很多学习者来说,都是一个遥不可及的梦想。我之前也尝试过很多提高准确率的方法,但效果总是差强人意。《名师导学·零失误训练(下)》真正让我看到了实现这个目标的可能性。它不仅仅是强调“不要犯错”,更重要的是,它提供了“如何不犯错”的方法论。 我尤其喜欢书中对于“易错点”的归纳和总结,这些内容绝对是经验的结晶。比如,在处理某个特定类型的题目时,它会列出几个最容易混淆的概念,并且用非常直观的方式进行区分。它还提供了大量的“反例”,让我能够清晰地看到,一旦走错了方向,结果会是怎样。这种“负面学习”的方式,有时候比正面引导更加深刻。而且,书中的题目设计也非常贴合实际考试的难度和风格,让我觉得在做题的过程中,就是在为真正的考试做准备,这种感觉非常实在。

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