小学生新趋势押题作文训练卷(6年级版) (平装)

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出版者:北京教育出版社
作者:林婧
出品人:
页数:84 页
译者:
出版时间:2005年07月
价格:12.8
装帧:平装
isbn号码:9787530322468
丛书系列:
图书标签:
  • 六年级作文
  • 小学作文
  • 作文训练
  • 押题作文
  • 写作指导
  • 同步练习
  • 课外阅读
  • 提高写作
  • 平装
  • 小学生
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具体描述

飞跃英语:中阶语法精讲与应用(附赠在线互动练习平台账号) 本书特色与内容结构 《飞跃英语:中阶语法精讲与应用》旨在为已经掌握基础英语语法的学习者提供一个系统化、深入的进阶学习平台。本书超越了传统语法书的枯燥罗列,将复杂的语法规则融入到实际的语言运用场景中,帮助读者真正做到“知其然,更知其所以然”。全书共分为五大部分,共计二十个核心章节,辅以丰富的练习和实用的写作指导。 第一部分:核心时态的深度解析与精准把握(第1-4章) 本部分聚焦于英语中最常用也最易混淆的时态系统,但侧重点在于其在复杂语境下的应用和细微差别。 第一章:现在完成时的“桥梁”作用:详细剖析现在完成时如何连接过去与现在,重点讲解其与一般过去时的精确区分,特别是在描述持续性动作、经历和已完成但影响仍在继续的事件时的用法。附带大量时间状语从句的匹配练习。 第二章:过去完成时的叙事功能:深入探讨过去完成时在叙事文学和复杂时间线描述中的作用,讲解其如何清晰地构建“过去中的过去”的时间层次。我们提供了分析经典文学片段中过去完成时使用的案例研究。 第三章:将来时的细微差别:对比分析 will, be going to, be V-ing, be to do 等多种将来时态的语境差异。重点讨论语气、计划的确定性以及口语和书面语中的偏好。 第四章:被动语态的语境选择:不仅教授被动语态的构成,更强调其在学术写作、新闻报道和强调动作承受者时的有效运用。分析主动语态与被动语态在信息焦点转移上的区别。 第二部分:高级从句的构建与驾驭(第5-8章) 从句是提升句子复杂度和信息承载能力的关键。《飞跃英语》将从句学习提升到构建复杂句式结构的高度。 第五章:名词性从句的灵活嵌套:系统梳理主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句的构成,并重点训练如何将多个名词性从句合理地嵌套在一个句子中,以表达多层次的逻辑关系。 第六章:定语从句的限制与非限制用法:详尽解释关系代词(who, which, that, whose, whom)的选择规则,特别是强调限制性定语从句与非限制性定语从句在逗号使用和信息传递上的本质区别。收录了对“that”在定语从句中应用的专门讨论。 第七章:状语从句的逻辑深化:不再仅仅是时间、地点、原因,本章深入探讨让步、条件、比较、方式和目的状语从句的高级表达,并引入倒装句式在状语从句中的应用。 第八章:混合从句结构分析:通过分析真实的学术摘要和长篇论述,教授读者如何快速识别和拆解包含多种从句的复杂长句,掌握句法分析的“自上而下”方法。 第三部分:情态动词与语气的精确表达(第9-12章) 情态动词是英语中表达说话者态度和判断力的重要工具。本书强调其推测、义务、能力的程度区分。 第九章:情态动词的推测等级:精细划分 must, may, might, could, can't 在表示对现在、过去和将来事件推测时的概率差异,并提供基于概率的量化图示辅助理解。 第十章:义务与必要性的光谱:对比 have to, must, should, ought to, had better 在表达强制性、道德义务和建议之间的细微差别。特别关注过去情态动词(如 should have done)在表达遗憾和未尽义务时的用法。 第十一章:情态动词的独立用法与替代形式:探讨某些情态动词(如 have to, be able to)的非情态形式,以及它们在不同时态下的替代用法。 第十二章:虚拟语气:条件句与非条件句:系统梳理不同类型的虚拟语气,包括与现在、过去、将来事实相反的虚拟语气,并深入讲解在 wish, suppose, as if 等引导的句子中的应用。 第四部分:非谓语动词的动态与静态转换(第13-16章) 本部分着重于如何使用动词的非谓语形式(不定式、动名词、分词)来简化句子结构、增强行文的流畅性和节奏感。 第十三章:不定式的多功能性:除了常见的作主语、宾语外,重点解析不定式在修饰形容词和副词短语中的功能,以及在复杂句中作目的状语的强调作用。 第十四章:动名词的“名词化”倾向:区分动名词与现在分词,重点学习被动语态的动名词(being done),以及用于特定介词或动词后的固定搭配。 第十五章:分词短语的逻辑简化:解析现在分词和过去分词作状语和定语的用法,教授如何用分词短语替代复杂的状语从句或定语从句,从而提高文章的简洁度。 第十六章:分词的独立主格结构:讲解独立主格结构,这是一种在正式写作中用来补充说明句子主语的强大工具,并提供大量实例以确保读者能正确使用。 第五部分:高级句法结构与修辞应用(第17-20章) 本部分将语法学习提升到风格和修辞层面,是为有志于提高写作水平的读者准备的。 第十七章:倒装句的强调效果:系统讲解全倒装、半倒装的构成,特别关注以否定副词 (never, hardly, only then) 或介词短语开头的倒装,及其在增强句子气势上的作用。 第十八章:强调句与分裂句的应用:对比分析 It is... that/who 结构的强调句与 Cleft Sentences 的细微差别,并指导读者在何种语境下选用何种结构来突出关键信息。 第十九章:平行结构与句式平衡:强调平行结构(Parallelism)在增强逻辑清晰度和阅读节奏感方面的重要性,通过大量的对比范例,训练读者识别和构建完美的并列结构。 第二十章:整合性语法自测与写作提升:本章提供了一系列融合了前述所有语法点的综合性阅读理解和改错练习,并附有“高级写作语法清单”,指导读者在实际写作中进行自我审查和修改。 学习资源与配套服务 本书包含二维码,扫描后可访问配套的在线互动练习平台。该平台提供: 1. 即时反馈练习:针对每一章节的知识点,提供超过2000道可重复练习题,系统即时批改并指出错误类型。 2. 专项语法辨析模块:针对时态、情态动词和从句连接词的常见混淆点,提供定制化的强化练习集。 3. 文章语法分析工具:用户可上传自己的写作片段,平台将自动高亮显示潜在的语法错误和可改进的结构,辅助用户将所学知识迁移到实际写作中。 通过本书的系统学习和在线工具的辅助,读者将能够自信地驾驭中阶及部分高阶英语语法,使自己的阅读理解更深入,书面表达更精准、更有力。

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当我看到《小学生新趋势押题作文训练卷(6年级版)》这本书时,我的第一反应是,这简直是为我孩子量身定做的!六年级,这个小升初的关键时期,作文的地位不言而喻。我一直在为孩子寻找一本能够帮助他提升写作能力,并且能够紧跟时代步伐的辅导书。市面上充斥着各种作文指导书,但很多都显得陈旧,或者只是简单罗列范文,很难真正触及到孩子在写作中遇到的实际困难。《小学生新趋势押题作文训练卷》这个标题,直接点明了它的核心优势——“新趋势”和“押题训练”。这让我看到了编者在把握教育热点、预测命题方向方面的专业性和前瞻性。我尤其看重的是“训练卷”这个形式,它意味着这本书将提供大量的实践机会,让孩子在“练”中“学”,在“学”中“悟”。我期待它能够提供一些新颖、富有启发性的作文题目,并辅以系统、科学的解题指导,帮助孩子在审题、立意、构思、语言运用等方面得到全面而有效的提升。希望通过这本书的训练,孩子能够真正建立起写作的信心,享受用文字表达自己思想和情感的乐趣。

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刚收到这本《小学生新趋势押题作文训练卷(6年级版)》,迫不及待地翻阅了一下。装帧设计简洁大方,纸张的触感也很好,翻起来很舒服,不会有粗糙感。作为家长,我一直很关注孩子的语文学习,尤其是作文这一块,它不仅是语言表达能力的体现,更是思维逻辑和情感世界的投射。市面上有很多作文辅导书,但找到一本真正适合六年级孩子、紧跟时代潮流、并且能有效提升写作能力的,确实不容易。这本《小学生新趋势押题作文训练卷》给我的第一印象是专业和用心。它并非简单的作文题目堆砌,而是能感受到编者在题目设置上花了心思,力求贴近孩子们的生活,又能引导他们思考更深层次的问题。六年级是小升初的关键时期,很多学校的考试都倾向于考察学生对热点话题的理解和独立思考能力。这本书的“新趋势押题”定位,恰恰抓住了这一点,让人对其内容充满期待。我尤其注意到,书中在引导学生审题、立意、构思方面,应该会有一些独到的方法和技巧,这一点对于帮助孩子克服写作的“无从下笔”或是“跑题”等难题至关重要。希望这本书能帮助我的孩子在写作方面迈上一个新的台阶,更自信地表达自己的想法。

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手捧这本《小学生新趋势押题作文训练卷(6年级版)》,我首先感受到的是一种“与时俱进”的气息。如今小学的作文题目,早已不是几年前那种相对单一和刻板的模式,而是越来越注重考察学生的观察力、思考力和创新力。尤其对于六年级这样一个承上启下的关键年级,写作能力的培养显得尤为重要。我一直认为,好的作文辅导书,不应该只是提供一堆现成的范文,更应该教会学生如何“写作”。这本书的“押题训练卷”的定位,让我看到了它在紧扣考试趋势方面的努力。这对于家长来说,无疑减轻了摸索孩子可能遇到的作文题型的负担。我更关注的是,这本书在引导学生审题、构思、语言运用等方面,是否有提供一些切实可行的方法和技巧。六年级的孩子,思维能力和理解能力都有了显著的提升,他们需要的是更具启发性和引导性的训练,而不是被动地模仿。希望这本书能够激发孩子的写作兴趣,让他们乐于动笔,并且能够写出有思想、有感情、有文采的文章。这本书的出现,为我们家长在指导孩子写作方面,提供了一个有力的工具。

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当我第一次看到《小学生新趋势押题作文训练卷(6年级版)》这本书的书名时,我的脑海中立刻浮现出孩子在写作课上时而眉头紧锁,时而笔下生风的画面。六年级,这个承载着无数期盼和压力的年级,作文无疑是其中最让人头疼的科目之一。家长们绞尽脑汁为孩子寻找合适的辅导材料,而孩子们也渴望找到能够真正帮助他们解决写作难题的“秘籍”。这本书的“新趋势押题”定位,让我看到了它紧扣时代脉搏、瞄准考试方向的努力。这是一种非常务实的做法,能够让孩子们在有限的时间内,更聚焦于可能出现的考查重点。我尤其看重的是“训练卷”这个形式,它暗示着这本书更注重实践和应用,而不仅仅是理论的讲解。我希望它能够提供一些新颖且富有启发性的题目,并辅以系统性的解题指导,帮助孩子掌握审题、立意、构思、语言运用等关键环节。更重要的是,我希望这本书能够帮助孩子克服对写作的恐惧,培养他们独立思考、清晰表达的能力,让他们在写作文的过程中,感受到乐趣和成就感,这远比任何一个高分都重要。

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拿到《小学生新趋势押题作文训练卷(6年级版)》这本书,我的第一感觉是它的标题精准地抓住了家长和学生的痛点。作为六年级孩子的家长,我深知在这个升学关键期,作文的重要性不言而喻。市面上琳琅满目的作文辅导书,很多都只是泛泛而谈,或者提供一些陈旧的范文,很难真正触及到孩子们在实际写作中遇到的困难。而“新趋势押题”这个词,则让我看到了编者在紧跟教育改革、把握命题方向方面的用心。我非常看重这本书的“训练卷”形式,这意味着它不仅提供思路,更注重实操。我希望它能提供一些具有时代感、贴近孩子生活,又能启发深度思考的题目,并给出科学的解题思路和方法指导。六年级的孩子,思维能力已经发展到一定阶段,他们需要的是能够引导他们独立思考、运用所学知识解决问题的训练,而不是简单地背诵和模仿。期待这本书能够帮助孩子在审题、立意、选材、谋篇布局、语言表达等方面得到全面而有效的提升,最终在考试中发挥出应有的水平,更重要的是,能够真正爱上写作,享受用文字表达内心的过程。

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当我打开这本《小学生新趋势押题作文训练卷(6年级版)》时,最先吸引我的是它那不同于传统教辅的排版和设计。没有过多的花哨装饰,却显得十分清爽和专业,这让我对书中的内容有了更高的期待。作为一位小学六年级的学生家长,我深知作文在小学阶段的重要性,它不仅是考察学生语文功底的“试金石”,更是培养孩子思维能力和表达能力的“孵化器”。尤其进入六年级,面临小升初的压力,作文更是成为兵家必争之地。我一直希望找到一本能够真正帮助孩子提升写作能力,而非仅仅是“应试”的书籍。《小学生新趋势押题作文训练卷》这个名字,让我看到了它在紧跟时代步伐,捕捉教育热点方面的努力,这让我非常感兴趣。我期待这本书能够提供一些新颖的作文题目,能够引导孩子关注生活中的点滴,挖掘出深刻的内涵,并且能够运用恰当的语言,将自己的想法生动地表达出来。希望它能成为孩子写作路上的良师益友,帮助他们建立起写作文的信心,享受写作的乐趣。

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翻开这本《小学生新趋势押题作文训练卷(6年级版)》,扑面而来的是一股清新、专业的学习氛围。作为一名六年级学生的家长,我一直在寻找一本能够真正帮助孩子提升写作能力,并且紧跟时代变化的辅导书。市面上有很多作文类的书籍,但很多都显得陈旧,或者过于强调“套路”,难以激发孩子的写作兴趣和独立思考。这本书的“新趋势押题”的标题,一下子就抓住了我的眼球,我理解它意味着这本书的题目会更加贴近当前的教育热点和社会话题,能够引导孩子关注生活,拓展视野。六年级是小升初的关键时期,作文的水平直接影响到孩子的升学竞争力。我非常看重这本书的“训练卷”形式,这意味着它不仅仅是提供一些写作技巧和范文,更注重通过大量的练习来巩固和提升孩子的写作能力。我期待这本书能够提供一些具有启发性的题目,并辅以清晰的解题思路和方法指导,帮助孩子在审题、立意、构思、语言运用等各个方面都得到充分的训练,最终能够写出既符合考试要求,又能展现个人思想和情感的优秀作文。

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当我从书架上拿起这本《小学生新趋势押题作文训练卷(6年级版)》时,首先映入眼帘的是它那富有时代感的封面设计,并非那种陈旧刻板的教辅书风格,而是透着一股活力和新意。这让我对书中内容产生了初步的好感。作为一位小学六年级孩子的家长,我深知写作对孩子成长的重要性,它不仅是知识的积累,更是情感的抒发和思想的锻炼。在这个信息爆炸的时代,孩子们的视野越来越开阔,他们接触到的新鲜事物也越来越多,如何引导他们将这些零散的观察和感受,通过文字清晰、生动地表达出来,是很多家长头疼的问题。这本书的“新趋势押题”概念,让我觉得它抓住了当下的教育脉搏,能够提供一些贴合时代发展、反映社会热点的作文素材和训练方向。我希望它能帮助孩子拓展写作的视野,不仅仅局限于课本上的知识,更能引导他们关注生活,思考社会,形成自己独特的见解。而且,六年级是小学阶段的收官之年,很多综合性的能力都会在这段时间得到检验,写作能力也尤为突出。期待这本书能提供一些有针对性的训练方法,让孩子在小升初的作文考试中脱颖而出,展现出良好的写作素养。

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我刚拿到这本《小学生新趋势押题作文训练卷(6年级版)》,迫不及待地翻阅了一下,就被它那充满现代感的标题和设计所吸引。作为一名六年级学生的家长,我深知作文在这个阶段的重要性,它不仅是衡量孩子语文水平的重要标准,更是培养孩子思维能力和情感表达的重要途径。市面上同类的作文辅导书很多,但找到一本真正能够抓住“新趋势”,并且提供有效“押题训练”的书却并不容易。这本书的“新趋势押题”定位,让我看到了编者对当前教育改革和考试方向的精准把握,这对于家长来说,无疑是一份宝贵的参考。我尤其期待书中能够提供一些贴近时代发展、能引发孩子深度思考的题目,并辅以系统性的解题方法和指导。六年级的孩子,思维已经逐渐成熟,他们需要的是能够引导他们独立思考、清晰表达的训练,而不是简单的套路化写作。希望这本书能够帮助我的孩子在审题、立意、构思、语言运用等各个方面得到全面的提升,让他们在写作中找到乐趣,写出更加精彩、更有深度的文章。

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当我在书店的教辅区看到这本《小学生新趋势押题作文训练卷(6年级版)》时,立刻被它简洁而富有力量的书名所吸引。六年级,这个孩子学习生涯中一个重要的转折点,作文能力的重要性不言而喻。我一直认为,写作不仅仅是文字的堆砌,更是思想的表达和情感的抒发。因此,一本好的作文辅导书,应该能够引导孩子深入思考,拓宽思路,并且掌握科学的写作方法。这本书的“新趋势押题”的定位,让我看到了编者在紧跟时代发展、把握教育趋势方面的努力。我尤其关注的是“训练卷”这个词,它表明这本书不仅仅是理论的传授,更强调实践和应用。我希望它能提供一些贴近孩子们生活、又能引发他们思考的热点话题,并辅以系统性的解题指导,帮助孩子在审题、构思、语言运用等各个方面得到全面的训练。六年级的孩子,已经具备了一定的独立思考能力,他们需要的不再是简单的模仿,而是能够启发他们创新思维,提升表达能力的指导。期待这本书能够成为孩子写作路上的良师益友,帮助他们自信地表达自我,写出有深度、有温度、有文采的文章。

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