教材全解.九年级物理.下册(配人教版)

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出版者:山东科学技术出版社
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页数:0
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出版时间:2004-11-01
价格:9.5
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isbn号码:9787533138837
丛书系列:
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  • 九年级物理
  • 物理
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具体描述

探索微观世界的奥秘:《初中化学》精讲与应用 面向群体: 初中二年级及以上,对化学学科有浓厚兴趣,或正在系统学习初中化学课程的学生、教师及自学者。 核心理念: 本书旨在构建一个立体化、全方位的初中化学学习支持体系,它不仅仅是一本知识的罗列,更是思维的引导者和能力的塑造者。我们深知,化学是一门充满逻辑性和实践性的自然科学,理解其内在规律远比死记硬背重要。因此,本书的设计紧密围绕“理解—应用—探究”这一核心学习路径展开。 --- 第一部分:基础概念的深度剖析与重构 初中化学的学习往往始于对物质及其变化的宏观观察,但其内核在于微观粒子世界的运作。本书的第一部分,聚焦于夯实这些至关重要的基础概念。 1. 物质的构成:原子、分子与元素 我们没有停留在简单的定义层面,而是通过大量形象的比喻和动态的图示,深入剖析原子结构模型的演进过程(从道尔顿到卢瑟福、玻尔模型)。重点阐释了元素的本质——质子数决定一切,以及同位素的概念,为后续的化学反应机理打下坚实的基础。在分子部分,我们详细探讨了分子间的相互作用力,解释了为什么水是液体而甲烷是气体,这种微观尺度的差异如何导致宏观性质的巨大不同。 2. 质量守恒的定律与化学计量学的桥梁 化学反应的核心是“变”与“不变”。本书用详尽的篇幅解析了质量守恒定律的微观本质——原子种类和数目不变。随后,本书系统地引入了化学计量学的基石——摩尔(Mole)概念。我们设计了一系列“从宏观到微观,再到宏观”的计算模型,例如: “摩尔质量”的理解训练: 确保读者能准确地将质量、粒子数和物质的量这三个维度进行相互转化。 “理想化”与“实际”的对照: 探讨在实验中,为什么所得的实验数据总会与理论值存在偏差,引导学生初步建立科学的严谨态度。 3. 酸碱盐基础与溶液的世界 酸、碱、盐是初中化学中涉及实验操作和离子反应最多的部分。本书采取了“分类辨析—性质归纳—应用拓展”的结构: 酸与碱的定义: 不仅限于指示剂的变色,更强调其在水溶液中电离出特定离子的特性。 复分解反应的本质: 通过“沉淀、气体、水”这三个判断标准,系统梳理了所有重要的复分解反应,并特别强调了离子方程式的书写规则及其背后的“得失”逻辑。 溶液的浓度: 对质量百分比浓度的计算进行了阶梯式难度提升,从最基础的溶解度计算,到涉及结晶、稀释、混合等复杂场景的综合应用。 --- 第二部分:化学反应的动态过程与能量转化 化学反应是物质变化的核心体现。本部分着重于分析反应发生的条件、速率以及能量变化。 1. 化学反应速率与平衡的初步探索 尽管化学平衡在初中阶段不会深入到复杂的数学推导,但理解“反应有快有慢”至关重要。我们详细分析了影响反应速率的四大要素: 反应物接触面积: 通过对比块状物与粉末的反应速度差异,直观展示。 反应温度: 引入“分子运动剧烈程度”的概念来解释升温加速反应的原理。 催化剂的作用: 强调催化剂是“搭桥者”,而非“原料”,其本质是改变了反应的活化能(在此阶段仅做概念引入)。 2. 氧气、二氧化碳与氢气的综合学习 这三种气体的学习是综合能力的体现,因为它们涉及的知识点最为全面: 制取方法的比较: 对比实验室制法和工业制法的优劣势(如成本、纯度、操作安全性)。 物理性质与化学性质的关联: 例如,为什么CO2能溶于水,以及它在水中的反应(碳酸的形成)。 三大气体的检验: 设计了完整的实验流程图,帮助学生清晰记忆和区分不同的检验试剂和现象。 3. 燃烧与缓慢氧化:能量释放的两条路径 本书将燃烧(剧烈氧化)与缓慢氧化(如铁的生锈、动植物呼吸作用)放在一起对比学习,目的是让学生理解:化学反应释放能量的本质是一致的,区别仅在于能量释放的速度和形式。我们对生活中的实例进行了解析,如金属的防火、防爆措施,都是基于对燃烧条件的控制。 --- 第三部分:从元素到化合物的系统梳理与实践指导 为了使知识体系更完整,本书的后半部分采用元素周期表(初步认知)为线索,系统回顾和深化了重要的化合物性质。 1. 常见金属与非金属的特性辨析 我们选取了具有代表性的金属(如铁、铝、铜)和非金属(如碳、硫、氯)进行深入剖析: 金属的“活动性顺序”: 强调其在金属活动性顺序表中的位置如何决定了其与酸、水以及其他金属盐的反应能力。 单质的制取与应用: 例如,冶炼生铁中的碳在其中扮演的角色,以及铝的冶炼过程(初步涉及电解原理)。 2. 综合实验技能的强化训练 化学学习的最终落脚点在于实验操作的准确性与安全性。本书提供了大量针对性的实验指导,这些指导超越了简单的步骤罗列: 仪器选择与装配的逻辑性: 为什么加热固体混合物选用A装置而不是B装置?其背后的原理是什么? 误差分析与数据处理: 针对常见的实验(如用高锰酸钾制氧气测定反应原理、用稀酸测定碱的质量),详细分析了操作失误可能导致的系统误差和随机误差。 安全规范的强调: 每一类实验(加热、制气、溶解等)都附带了关键的安全注意事项,将“安全第一”的理念融入实践。 --- 结语:跨越初级阶段的思维阶梯 本书的结构安排旨在引导学习者不仅掌握初中化学的知识点,更重要的是建立起化学学科特有的宏观现象—微观粒子—能量变化三位一体的思维框架。通过大量的例题解析和拓展阅读,读者将能够自信地迎接更深层次的理科学习挑战。

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读后感

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用户评价

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这本书给我最大的感受是,它非常注重物理思维的培养。它不仅仅是在传授知识,更是在教我如何去思考物理问题。它在讲解每一个概念的时候,都会强调其背后的物理原理,以及这种原理在解决实际问题中的应用。比如,在讲解能量守恒定律时,它会从不同形式的能量转换入手,然后引出能量守恒的普适性,并且通过大量的例子,展示了能量守恒在解决物理问题中的强大威力。它还鼓励我去思考物理现象的本质,去探究其背后的规律。我感觉在学习了这本书之后,我对物理的学习不再仅仅是记忆和计算,而是上升到了一个更高的层面,开始去理解和欣赏物理学的逻辑之美和思想之深邃。这种对物理思维的培养,让我受益终生,也为我未来更深入的学习打下了坚实的基础。

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在我看来,一本好的参考书,不仅仅是要提供清晰的知识讲解,更重要的是要能够激发学生的学习兴趣。这本书在这方面做得非常出色。它在讲解物理知识时,常常会联系到生活中的实际现象,比如利用杠杆原理解释日常生活中的工具,或者用力的概念解释体育运动中的技巧。这些贴近生活的例子,让我觉得物理并非是“高高在上”的学科,而是与我们的生活息息相关的。而且,书中的插图和图表也非常精美,不仅清晰地展示了物理过程,还增加了学习的趣味性。我尤其喜欢它在一些章节结尾设置的“拓展阅读”或者“你知道吗”的小栏目,这些内容往往会介绍一些物理学发展史上的趣事,或者一些前沿的物理学研究,这极大地拓宽了我的视野,也让我对物理学产生了浓厚的兴趣。我感觉这本书让我从“要我学”变成了“我要学”,学习的动力也更加持久。

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说实话,在遇到这本书之前,我对九年级下册的物理内容,尤其是电学部分,一直感到非常困惑。课本上的内容虽然权威,但有时候读起来总觉得隔了一层纱,难以完全消化。而这本书,就像是帮我揭开了这层纱。它对每一个物理概念的解释都非常到位,而且不仅仅是简单的定义,它还会深入剖析概念的形成过程和实际应用。比如,在讲到串联电路和并联电路时,它不仅解释了电流、电压、电阻的关系,还结合实际生活中的电路实例,比如电灯的连接方式,让我对这些概念有了更直观的认识。更重要的是,这本书的例题和习题设置非常合理,紧扣课本内容,并且难易程度循序渐进。每道题都附有详细的解析,不仅告诉我们答案是什么,更重要的是解释了为什么是这个答案,以及解题过程中需要注意的关键点。这对于我理解和掌握解题方法非常有帮助。我常常会在做完一道题后,仔细阅读解析,反复琢磨其中的思路,这比仅仅看答案要有效得多。我感觉这本书帮助我建立了一个扎实的物理知识体系,让我对物理学习不再感到畏惧,反而充满了探索的兴趣。

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我一直觉得,学习物理最重要的是理解物理思想,而不是死记硬背公式。这本书在这方面做得非常出色。它在讲解每一个知识点的时候,都不仅仅局限于公式和概念本身,而是会深入挖掘其背后的物理逻辑和思想方法。比如,在讲到力的合成与分解时,它并没有直接给出一堆公式,而是通过力和位移的矢量叠加等方式,生动形象地解释了这种“化繁为简”的思想。它还强调了物理模型在解决问题中的重要性,比如理想化模型、等效替代法等等,这些都是物理学研究中非常重要的思想武器。读完这本书,我感觉自己不仅仅是学会了物理知识,更重要的是学会了如何像一个物理学家一样去思考问题,去分析问题,去解决问题。这种思维方式的提升,对我来说比单纯的知识记忆更有价值。这本书也鼓励我去主动思考,去质疑,去探索,而不是被动接受。我感觉我的学习能力和解决问题的能力都得到了显著的提升。

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对于九年级学生来说,物理的难点往往在于公式的灵活运用以及知识点的融会贯通。这本书在这方面做得相当到位。它不仅仅是罗列了大量的公式,更重要的是它提供了非常多的例题,并且这些例题的解答思路都非常清晰。让我印象深刻的是,它在讲解同一个知识点时,会从不同的角度去分析,并且会联系到其他章节的知识点,这有助于我建立起知识之间的内在联系。例如,在讲解功和能的时候,它会引用到前面学过的力和位移的概念,并且会引申到动能和势能的转换,这种“牵一发而动全身”的讲解方式,让我的物理知识体系更加立体和牢固。而且,这本书的习题非常丰富,涵盖了从基础到拔高的各种题型,让我可以充分练习,巩固所学。我特别喜欢它在一些例题和习题中设置的“思考题”,这些题目会引导我去深入思考,去发现其中的规律,这对于我培养独立思考能力非常有帮助。

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坦白说,我一直对物理的实验部分感到有些力不从心,尤其是那些涉及到数据分析和误差处理的实验。而这本书在这一块的处理,让我眼前一亮。它对每一个实验的步骤都进行了非常详尽的描述,而且还附带了清晰的实验原理和目的说明。更让我惊喜的是,它对实验过程中可能出现的各种情况都做了预判和分析,比如如何正确读取仪器上的数值,如何避免系统误差和偶然误差,以及如何进行数据分析和绘制图表。这些细节的讲解,对于我们这些在实验中经常会遇到各种“意外”的学生来说,简直是及时雨。它不仅仅是告诉我们“怎么做”,更重要的是告诉我们“为什么这么做”以及“这样做有什么意义”。我感觉在学习了这本书中关于实验的部分后,我在实际操作实验时,思路更加清晰,操作也更加规范,得出的数据也更加可靠。而且,它还提供了一些经典的实验数据分析案例,让我能够学习到更高级的数据处理方法。这对于我将来进行科学研究或者参加各类科技竞赛,都将是宝贵的财富。

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这本书简直是九年级物理学习的“神助攻”!我一直觉得物理这门学科,概念多,公式也挺让人头疼的,但自从用了它,我感觉自己像是打通了任督二脉一样。首先,它的排版设计就非常清晰,不像有些参考书,密密麻麻的文字挤在一起,让人一看就没兴趣。它把每个章节都拆解得非常细致,每一个知识点都配有详细的讲解,而且讲解的语言非常通俗易懂,不像教科书那样晦涩难懂。特别是那些抽象的概念,比如电磁感应、光的折射等等,书里都有很多生动的例子和图示来帮助理解,这一点我真的特别喜欢。而且,它的习题设计也很有梯度,从最基础的巩固练习到拔高型的拓展题,都有涉及,让我可以根据自己的掌握程度来选择。做完练习后,里面的解析也写得非常到位,不仅给出了答案,还详细说明了解题思路和易错点,这对于我这种喜欢刨根问底的学生来说,简直是如获至宝。我感觉用了这本书之后,我做物理题的信心大大增强了,而且准确率也提高了不少。每次遇到难题,我都会翻开它,总能找到解决问题的方向。总之,这是一本非常值得推荐的物理参考书,无论是对于想巩固基础的学生,还是想拔高成绩的学生,它都能提供极大的帮助。

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在我看来,一本优秀的参考书,一定要具备“引导性”。这本书在这方面做得非常到位。它在讲解每个知识点的时候,都会首先抛出一个问题,然后引导我去思考,去分析,去寻找解决问题的方法。它不会直接给出答案,而是通过层层递进的讲解,一步步地将我引向正确的理解。例如,在讲解牛顿第三定律时,它会先从生活中的相互作用现象入手,比如两人对拉的绳子,然后引出作用力与反作用力的概念,再逐步深化到牛顿第三定律的表述。这种“由浅入深,由表及里”的讲解方式,让我觉得我在主动学习,而不是被动接受。而且,它在习题的编排上,也很有层次感,从最基础的概念辨析,到简单的公式应用,再到复杂的综合题,循序渐进。这让我能够不断地挑战自己,并且在解决问题的过程中获得成就感。

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这本书在概念的解释上,真的做到了极致。我之前学习物理的时候,经常会混淆一些概念,比如功率和效率,它们虽然都和能量有关,但含义却不尽相同。这本书对这类容易混淆的概念,都进行了非常细致的辨析,并且通过对比和举例的方式,让我能够清晰地区分它们之间的区别和联系。例如,在讲解功率时,它不仅给出了功率的定义和计算公式,还通过比较不同电器的工作状态,让我明白了功率的大小反映了电器做功快慢的程度。而在讲解效率时,它则强调了有用功与总功的比值,以及影响效率的因素。这种深入浅出的讲解方式,让我对物理概念的理解更加透彻,也更加深刻。我感觉这本书不仅仅是在教授知识,更是在培养我严谨的科学思维。它让我明白,学习物理,不能停留在表面,而要深入到其本质,去理解其内在的规律。

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说实话,对于那些需要大量公式和计算的物理问题,我之前一直感到很头疼。这本书在这方面,给了我非常大的帮助。它不仅仅是给出公式,更重要的是它会详细讲解公式的推导过程,并且通过大量的例题,演示了公式的多种应用方法。我特别喜欢它在讲解公式的时候,会先建立一个清晰的物理模型,然后在这个模型的基础上,逐步推导出公式。这让我不仅仅记住了公式,更理解了公式的来龙去脉。而且,它在例题的解答过程中,会详细列出每一步的计算过程,并且会解释每一步计算的意义。这对于我这种计算能力不是特别强的学生来说,简直是福音。我感觉通过这本书的学习,我不仅掌握了物理公式的运用,也提升了我的计算能力和逻辑思维能力。每一次做题,我都会尝试着去理解公式背后的逻辑,而不是机械地套用。

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