本書以“科技史話”中科學傢的典型事例激發學生探究欲望，以“實踐與探索”呈現的動手動腦、科學探究鼓勵學生探究，以“關注前沿”中高、精、尖等高新技術為強大的動力手段激勵學生深入探究。這充分體現瞭“注重科學探究，提倡學習方式多樣化”、“注意學科滲透、關心科技發展”的課程理念。
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