具体描述
《朗曼小学英语情景对话900句》附有两盘由英国口语教师录制的CD，可供小读者边听边练。希望小朋友们能灵活运用书中短句与父母、老师、朋友交流对话。祝每个小读者健康成长！小朋友，你们知道为什么要学习英语吗？英语是世界上主要的国际通用语言之一。世界上60％的电台广播和70％以上的邮件使用英语。大多数科技资料是用英语发表的，绝大部分国际会议以英语作为第一通用语言，英语也是联合国大会的正式工作语言之一。
我国在中小学陆续开设了英语课，经济发达地区甚至在幼儿园就开设了英语启蒙教育，剑桥少儿英语等级考试也在我国蓬勃展开。
针对非英语母语国家的学生在学习英语过程中，实用英语能力差，经常出现的“哑巴英语”现象，我社约请了《剑桥少儿英语口语》、《朗曼流利英语》两书的作者Thomas MckirlIey为广大中小学小朋友编写了此本英语口语交际书。《朗曼小学英语情景对话900句》把小朋友日常生活中的情景归纳为30类。分别汇编成最常见的基本句型。用最简单的英文单词，以趣味化、生动化的方式让小朋友轻松愉快地学习英语，在最短时间内让小朋友说一口纯正流利的英语。
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读后感
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用户评价
我一直都在寻找一本能够真正激发孩子学习英语兴趣的书，直到我遇到了《朗曼小学英语情景对话900句》。这本书简直是我多年来寻找的那个“完美答案”。我之所以如此喜爱它，是因为它将英语学习融入到了孩子最熟悉、最感兴趣的生活场景中。比如，书中关于“在超市购物”的对话，从寻找商品、询问价格，到付款、打包，每一个环节都设计得非常周到，让孩子在模拟购物的过程中学习到了大量的实用词汇和句型。我发现，我的孩子现在在超市里，会不自觉地用英语来描述他想要买的东西，这让我感到非常欣喜。书中有很多关于“谈论宠物”的对话，这不仅教会了孩子如何描述自己的宠物，还包括了如何表达对宠物的喜爱和照顾，这种情感化的表达让学习变得更有温度。我还注意到，书中的对话设计非常贴合小学生的认知水平，语言简洁明了，易于理解和模仿。我尝试着让孩子每天读上几段对话，并且鼓励他们尝试着自己改编和创造新的对话，这极大地激发了他们的学习积极性。书中关于“看医生”的对话也让我觉得非常有价值，这不仅能让孩子了解如何在身体不适时求助，还能学习到一些基本的健康常识。我深感这本书的独特之处，它不仅仅是教会孩子说英语，更是教会他们如何用英语去感受生活、表达情感，以及解决问题。
评分一直以来，我都认为英语学习的重点在于“输出”，而《朗曼小学英语情景对话900句》这本书，恰恰给了我一种全新的“输出”方式。这本书没有直接教授语法规则，而是通过大量的对话情景，让学习者在模仿和运用中自然而然地掌握语言。我特别欣赏书中“参观博物馆”的场景，那些关于介绍展品、询问历史、表达惊叹的对话，充满了知识性和趣味性，让孩子在增长见闻的同时，也学习到了丰富的英语词汇和表达。我发现，我的孩子现在对探索未知世界充满了好奇，并且乐于用英语来分享他的发现。书中有很多关于“表达愿望和梦想”的对话，这不仅能让孩子学习到如何用英语来描绘自己的理想，还能培养他们积极向上的人生态度。我注意到，书中的对话设计非常注重情感的传递，比如在“告别朋友”的对话中，不仅包含了“再见”，还包含了“我很想你”、“下次再见”等更深层的情感表达，这让学习变得更有温度。我尝试着让孩子在阅读这些对话时，加入自己的情感，用自己的声音去演绎，这极大地提升了他们学习的积极性和参与感。书中关于“第一次露营”的场景也让我觉得非常有启发，它教会了孩子如何搭帐篷、如何生火、如何辨别方向，这不仅是语言的学习，更是野外生存能力的培养。我深感这本书的价值，它不仅仅是一本英语教材，更是一位优秀的户外活动向导，引领孩子在探索中学习。
评分这本书简直是打开了我学习英语新世界的一把钥匙！一直以来，我总觉得那些枯燥的语法规则和死记硬背的单词让我对英语学习望而却步，但《朗曼小学英语情景对话900句》完全颠覆了我的认知。我之所以选择这本书，是因为我身边有很多朋友都在推荐，并且他们都说这本书的实用性极强，能够让孩子在不知不觉中掌握英语的听说能力。翻开书的第一页，我就被那些生动有趣的对话场景所吸引。从日常的打招呼、问候，到更复杂的场景，比如在商店购物、在餐厅点餐、甚至是在学校和老师同学交流，书中都提供了非常贴近生活的对话内容。我特别喜欢书中的“小贴士”环节，它不仅仅是给出一些例句，更重要的是解释了为什么这样说，以及在不同的语境下，这些表达可能有什么细微的差别。这对于我这种习惯性“直译”的英语学习者来说，简直是如获至宝。而且，书中的语言非常地道、自然，没有那种生硬的教科书腔调。我尝试着跟着书中的对话进行模仿，发现自己的发音和语感都得到了很大的提升。让我印象深刻的是，书中有一段关于“如何请求帮助”的对话，不仅教了我常用的句型，还强调了礼貌用语的重要性。这不仅教会了我英语，更是一种跨文化的交流方式。我还注意到，书中的词汇选择也非常有策略，很多都是日常生活中最常用、最核心的词汇，通过反复出现在不同的对话情境中，能够加深记忆。我特别喜欢书中关于“节日庆祝”的部分，那些对话生动形象，让我能感受到不同节日的气氛，也学习到了相关的英语表达。我一直认为，学习一门语言，最重要的就是能够用它来交流，而这本书正是朝这个方向努力的典范。它不仅仅是一本教材，更像是一个耐心而友善的英语交流伙伴。我迫不及待地想让我的孩子也跟着这本书一起学习，相信他们一定会在轻松愉快的氛围中爱上英语！
评分作为一名家长，我深知培养孩子英语能力的重要性。《朗曼小学英语情景对话900句》这本书，以其独特的视角和丰富的内容，给我留下了深刻的印象。我一直认为，死记硬背单词和语法是学习英语的低效方式，而这本书则提供了一种更有效、更有趣的学习途径。我特别欣赏书中对“生日派对”的描绘，那些关于邀请、布置、送礼物、唱生日歌的对话，充满了喜庆的气氛，让孩子在欢乐中学习英语。我发现，我的孩子现在对英语学习的兴趣大大提高，甚至主动要求我陪他一起读这本书。书中有很多关于“描述天气变化”的对话，这不仅能让孩子学习到与天气相关的词汇，还能培养他们观察和描述周围环境的能力。我注意到，书中的对话不仅涵盖了日常的沟通，还涉及到一些更深层次的情感表达，比如安慰、鼓励、表达感谢等，这对于培养孩子的同理心和情商非常有帮助。我尝试着在生活中，鼓励孩子运用书中的表达方式来处理人际关系，收效显著。书中关于“第一次去图书馆”的场景也让我觉得非常有启发，它教会了孩子如何与图书管理员交流，如何寻找自己喜欢的书籍，这不仅是语言的学习，更是独立探索能力的培养。我深感这本书的价值，它不仅仅是一本英语教材，更是一位优秀的儿童教育导师，引领孩子在快乐中成长。
评分我一直坚信，学习语言的最终目的在于“交流”，而《朗曼小学英语情景对话900句》这本书，正是为实现这一目标而生。这本书以其贴近生活的情景对话，打破了传统英语学习的枯燥模式。我特别喜欢书中“在农场体验”的场景，那些关于喂养动物、采摘水果、学习农耕的对话，充满了田园的诗意和生活的乐趣，让孩子在感受自然的同时，也学习到了地道的英语表达。我发现，我的孩子现在对大自然充满了热爱，并且乐于用英语来分享他在农场里的体验。书中有很多关于“表达感谢和歉意”的对话，这不仅能让孩子学习到如何得体地表达自己的情感，还能培养他们良好的社交礼仪。我注意到，书中的对话设计非常注重语气的变化，比如在“询问别人是否方便”的对话中，会使用更委婉、更礼貌的语气，这让学习变得更加细腻和人性化。我尝试着让孩子在阅读这些对话时，注意语气的模仿，并且鼓励他们用不同的语气来重复同一个句子，这极大地提升了他们对语言细微差别的感知能力。书中关于“第一次坐飞机”的场景也让我觉得非常有价值，它教会了孩子如何办理登机手续、如何寻找座位、如何与空乘人员沟通，这不仅是语言的学习，更是航空旅行常识的普及。我深感这本书的价值，它不仅仅是一本英语教材，更是一位优秀的旅行向导，引领孩子在旅途中学习。
评分这套书简直是给我的孩子量身定做的！我一直为孩子在英语学习上的停滞不前而苦恼，报了很多线上线下的课程，效果都不尽如人意。直到朋友推荐了《朗曼小学英语情景对话900句》，我才看到希望的曙光。这本书最吸引我的地方在于它的“情景化”教学理念。它不是简单地罗列单词和语法，而是将它们融入到孩子们每天都会遇到的实际情境中。比如，书中关于“去游乐园”的对话，不仅包含了孩子在游乐园里会遇到的各种场景，例如排队买票、玩游戏、吃零食，还教会了孩子如何用英语表达自己的开心、期待，甚至是对排队的不耐烦。这种贴近生活的细节，让孩子觉得英语学习不再是枯燥的任务，而是有趣的体验。我发现，我的孩子现在开始主动地去模仿书中的对话，甚至在玩耍的时候也会不自觉地蹦出几句英语。这对我来说，是最欣慰的。书中有很多关于“描述家庭成员”的对话，不仅教了怎么说“爸爸”、“妈妈”，还教了如何描述他们的职业、性格，让孩子的表达更加全面。我特别喜欢书中关于“询问时间”和“谈论日程安排”的部分，这对于培养孩子的独立性和时间管理能力非常有帮助。我还注意到，书中的插图也非常精美，色彩鲜艳，能够吸引孩子的注意力，让他们在视觉和听觉的双重刺激下更好地吸收知识。这本书的编排也非常合理，对话的长度适中，难度循序渐进，不会让孩子感到 overwhelmed。我真心觉得，这不仅仅是一本书，更是我孩子通往英语世界的启蒙老师，引领他们走向更广阔的舞台。
评分我一直认为，学习语言的关键在于“用”而非“背”。《朗曼小学英语情景对话900句》完美地诠释了这一点。这本书通过大量的实景对话，让学习者在不知不觉中将语言内化。我最喜欢的是书中“邀请朋友来家里玩”的场景，这不仅教会了我如何表达邀请，还包括了如何介绍家里的物品，如何安排活动，这些细节让对话显得格外真实和完整。我发现，通过反复的模仿和练习，我能够更自然地运用这些表达，而不是仅仅停留在死记硬背的层面。书中有很多关于“描述自己喜欢做的事情”的对话，这对于培养孩子的自我表达能力非常有帮助。我看到我的孩子现在能够更自信地用英语分享自己的兴趣爱好。我还注意到，书中的对话不仅仅是语言的交流，还包含了很多非语言的沟通信息，比如语气、表情等，这让学习更加立体和全面。我尝试着在和孩子一起阅读这本书的时候，加入一些夸张的表情和语气，这样可以让他们更容易理解和模仿。书中关于“在公园里玩耍”的对话也让我印象深刻，那些关于秋千、滑梯、沙坑的描述，充满了童趣，让学习过程也变得像游戏一样。我深感这本书的实用性，它不仅能提升孩子的英语听说能力，更能培养他们良好的沟通习惯和跨文化理解能力。
评分坦白说，一开始我对这种“900句”的模式有点疑虑，总觉得会过于刻板。但《朗曼小学英语情景对话900句》完全打消了我的顾虑。这本书的巧妙之处在于，它并没有将这900句生硬地堆砌，而是巧妙地将它们融入到各种生动、真实的对话情境中。我特别喜欢书中对“日常生活习惯”的描写，比如早上起床、刷牙、吃早餐，以及晚上睡觉前的准备，这些对话都非常贴近孩子的生活，让学习变得自然而有趣。我发现，通过反复阅读和模仿这些对话，我不仅能够掌握更地道的英语表达，还能从中学习到很多关于英语国家的文化习俗。书中有一段关于“在图书馆借书”的对话，不仅教会了我如何礼貌地询问，还让我了解了在图书馆需要遵守的规则。这不仅仅是语言的学习，更是一种社会交往能力的培养。我发现，这本书的语言风格非常活泼，没有那种冷冰冰的教学感，而是充满了生活的气息。我甚至会在做家务的时候，一边听着书中的音频，一边尝试着模仿，感觉自己真的置身于那些情境之中。书中关于“询问方向”的对话也让我受益匪浅，我尝试着在实际生活中使用这些表达，发现沟通变得更加顺畅。我还注意到，书中的词汇量并不大，但是通过不同的组合和搭配，能够变化出各种各样的表达方式，这才是学习语言的精髓所在。我深感这本书的价值，它不仅是一本英语教材，更是一本关于如何与世界沟通的生活指南。
评分我一直觉得，学习一门语言，最关键的是能够“融会贯通”，而《朗曼小学英语情景对话900句》正是做到了这一点。这本书没有生硬的语法讲解，也没有枯燥的单词列表，而是将一切都融入到了生动、鲜活的对话场景中。我特别喜欢书中“家庭聚餐”的情景，那些关于分享食物、谈论家常、表达感谢的对话，充满了温馨和爱意，让孩子在感受家庭温暖的同时，也学习到了地道的英语表达。我发现，我的孩子现在能够更自然地用英语来描述家庭生活，并且乐于与我分享他在书中学到的内容。书中有很多关于“询问和提供帮助”的对话，这不仅能让孩子学习到实用的求助和帮助的表达方式，还能培养他们乐于助人的品质。我注意到，书中的对话设计非常注重细节，比如在“去公园野餐”的对话中，不仅包含了食物的准备，还包括了如何铺垫子、如何分配食物，这些细致入微的描写，让整个场景更加真实可感。我尝试着让孩子在阅读这些对话时，想象自己就是对话中的人物，这极大地增强了他们的代入感和学习效果。书中关于“第一次乘坐公共交通”的场景也让我觉得非常有价值，它教会了孩子如何购票、如何询问目的地、如何与乘车人员沟通，这不仅是语言的学习，更是社会实践能力的培养。我深感这本书的价值，它不仅仅是一本英语教材，更是一本教会孩子如何与社会和谐相处的生活指南。
评分这本书带给我的不仅仅是语言上的启迪，更是一种学习心态的转变。我一直认为，学习英语需要天赋，而我似乎并不具备这份天赋。然而，《朗曼小学英语情景对话900句》的出现，让我重新审视了“天赋”这个词。我发现，所谓的“天赋”，其实很多时候是对学习方法的误解。这本书通过大量真实、鲜活的生活场景，将英语的学习变得像呼吸一样自然。我尤其欣赏书中对细节的刻画，比如在“谈论天气”的部分，书中不仅仅给出了“It’s sunny today”这样简单的句子，还拓展了“It looks like rain”或者“The wind is blowing strongly”等更丰富的表达，并且解释了这些表达背后的天气现象。这种循序渐进、层层深入的教学方式，让我这个英语“小白”也能逐渐建立起自信。我发现，通过反复阅读和模仿书中的对话，我能够更准确地理解不同词语和短语在特定语境下的含义，而不是仅仅停留在孤立的单词记忆上。书中有很多关于“表达喜好”和“提出建议”的对话，这些都是日常生活中非常实用的表达，我尝试着在和朋友交流时使用它们，收到了意想不到的效果。我还特别喜欢书中关于“描述人物”的部分，那些对话不仅教我如何用英语形容一个人的外貌特征，还包括了性格特点，这让我的英语表达能力更加立体和生动。我深感这本书的设计者们对儿童心理和语言学习规律有着深刻的理解，他们用一种寓教于乐的方式，将复杂的语言知识融入到孩子们熟悉的生活场景中。我甚至觉得，这本书不仅适合孩子，对于那些想要重新拾起英语的成年人来说，也是一本绝佳的入门读物。它没有压迫感，只有引导和鼓励，让我重新找回了学习英语的乐趣。
评分从小家里就有，大概是到初三的暑假才全部看完，口语还是有提高的。
评分从小家里就有，大概是到初三的暑假才全部看完，口语还是有提高的。
评分从小家里就有，大概是到初三的暑假才全部看完，口语还是有提高的。
评分从小家里就有，大概是到初三的暑假才全部看完，口语还是有提高的。
评分从小家里就有，大概是到初三的暑假才全部看完，口语还是有提高的。
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