汉语普通话语音辨正(1-4)(音带)

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出版者:北京语言文化大学出版社
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页数:0
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出版时间:2000-01-01
价格:32.0
装帧:
isbn号码:9780495000808
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具体描述

汉语普通话语音辨正(1-4)(音带) 简介 本书系一套旨在深入剖析和系统矫正现代汉语普通话发音的综合性语音教材及配套音带。全套教材共分四册,辅以同步录音材料,旨在为学习者提供一个全面、细致且实用的语音学习平台。本书的编写立足于当代语言学规范,紧密结合实际教学经验,致力于解决学习者在普通话学习过程中普遍遇到的发音难点与易混淆点。 一、 编写宗旨与定位 本书的编写核心目标是“辨正”二字,即通过对比、分析、演示和练习,清晰界定标准普通话语音的规范,并精准指出学习者可能出现的偏差,从而实现语音水平的有效提升。本书并非仅仅罗列标准音,而是着重于“辨析”过程,强调音位间的细微差别、高频错误语音的成因分析及具体的矫正方法。 本书的定位是面向有一定基础的学习者,或对普通话发音有较高要求的学习者。它既可作为高等院校中文系、对外汉语教学专业的专业教材,也可作为播音主持、新闻采编、教师资格考试备考人员的专业参考书,对所有希望达到“字正腔圆”标准的学习者均具有极高的实用价值。 二、 教材结构与内容详述(分册介绍) 全套教材共四册,循序渐进,逻辑严密。 第一册:声母的精微辨识与训练 第一册聚焦于普通话的全部二十一条声母。本书并未简单地按传统声母表罗列,而是将其划分为若干组进行对比训练: 1. 易混淆部位对比组:如舌尖前音 (z, c, s) 与舌尖中音 (zh, ch, sh) 的区别。教材详细分析了舌位、舌尖的触点、气流阻碍的程度,并配有大量的双音节、多音节对比练习,特别是针对方言中常见的前伸舌位和后缩舌位的差异进行强化训练。 2. 送气与不送气对比组:集中训练 /p/ 与 /b/、/t/ 与 /d/、/k/ 与 /g/、/tɕ/ 与 /tɕʰ/ 等对立的送气强度差异。教材引入了气流强度的概念,并提供听辨练习,帮助学习者掌握送气声母的“爆发力”和不送气声母的“紧缩感”。 3. 鼻音的辨析:重点区分前后鼻音 /n/ 与 /ŋ/ 的韵位特征和发音部位。通过对比鼻腔共鸣的差异,指导学习者准确到位地发出“n”和“ng”的收尾音。 4. 边擦音“L”的规范:详细阐述普通话 /l/ 的舌位特点(舌尖抵住上齿龈后方),并与某些方言中 /l/ 易混淆为 /r/ 或 /n/ 的现象进行辨正。 每课均包含“知识点讲解”、“易错音模仿”、“对比听辨”和“模仿朗读”四个环节,确保理论与实践相结合。 第二册:韵母的口型、韵腹与韵尾的精修 第二册深入探讨了普通话的三十九个韵母,重点在于区分那些在口型变化、韵腹位置和韵尾处理上存在细微差别的韵母。 1. 单元音的精确发音:细致区分 /i/、/u/、/ü/ 的圆唇程度和舌位高低,特别是 /ü/ 的“双圆唇”要求,提供了镜前练习的指导。 2. 复韵母的滑动轨迹:强调复韵母的“位移感”。例如,清晰区分 /ai/、/ei/、/ao/、/ou/ 的前半舌位和后半舌位的过渡,避免发音扁平化。对 /iao/ 和 /iou/ 等的韵头归类与实际发音中的连贯性有深入剖析。 3. 鼻韵尾的辨析与收尾:这是本册的重中之重。 -n 与 -ng 的区分:详细分析前鼻音韵尾(舌尖抵在上颚,鼻腔共鸣)和后鼻音韵尾(舌根抵住软腭,鼻腔共鸣)的细微差别。教材提供大量如“春笋”与“沉闷”这类词汇的对比练习。 韵尾的清晰度:强调韵尾必须清晰、短促,尤其是在快读时,防止韵尾丢失或拖沓。 音带在此阶段提供了大量听力辨识材料,要求学习者不仅要能发出,更要能准确识别细微差别。 第三册:声调的结构、变调与语流中的处理 第三册聚焦于普通话的四声及其在语流中的变化规律,这是使语音听起来自然、地道的关键。 1. 单字调的准确把握:细致描绘四个调类(阴平、阳平、上声、去声)的起腔、行腔和收腔的频率变化图景。对第三声的“半舌位”起调和“低降再升”的结构进行精确的声学和生理学描述。 2. 变调规律的系统讲解: 三声变调:详尽分析“两个三声连读”以及“三声后接非三声”时的实际调值变化,强调语流中的“势”的传递。 “一”和“不”的变调:结合实际语境,讲解“一”和“不”在不同声调面前的变调规则,并指出规范的语流中的实际应用往往比死记硬背规则更灵活。 轻声的运用:专门辟章节讲解轻声的位置、力度和音高范围,指出轻声是区分词义和构建节奏的重要手段,避免发音僵硬。 3. 语调与重音:从单句到篇章,讲解语调的升降、停顿的运用,以及如何通过重音突出关键词,使表达更具逻辑性和表现力。 第四册:音变现象与语流中的实际应用 第四册将前三册的知识点整合,侧重于语流中的连读、弱化与实际语境中的发音矫正。 1. 语音交叠与连读:分析声母、韵母在快速说话时发生的同化、丢失、省音现象。例如,声母的清浊同化、韵母的弱化,以及如何保持核心清晰度与语流连贯性的平衡。 2. 常见易混淆词组辨析:选取日常交流中高频出现的、极易因发音相近而产生误解的词组进行集中训练,如“随机”与“搜集”、“发觉”与“发福”等,这些词组往往涉及声母、韵母或声调的组合差异。 3. 方言干扰的矫正策略:本册特别针对使用主要汉语方言(如吴语、粤语、闽语、西南官话等)的学习者,分析其语音系统对普通话的渗透和干扰,并提供“针对性突破训练方案”。例如,针对特定方言的翘舌音、喉塞音或韵尾缺失等问题,提供定制化的发音练习。 4. 朗读与演讲示范:提供不同文体(新闻报道、文学片段、日常对话)的范例朗读分析,让学习者在实际语境中检验和巩固所学语音规范。 三、 配套音带的特色 配套音带是本书不可或缺的组成部分,其设计思路紧扣“辨正”主题: 1. 标准示范音:所有例词、例句均由专业的播音员录制,保证声线清晰、语速适中、音质纯正。 2. 对比听辨模式:在辨正环节,音带常采用“错误示范—正确示范—快速交替对比”的模式,训练学习者的“耳朵”,使其具备快速识别细微差别的能力。 3. 跟读与录音对比提示:音带中预留了充足的跟读时间,并建议学习者使用录音设备进行自我对比。 通过这四册书和配套音带的系统学习与实践,学习者将能彻底厘清普通话语音的结构体系,有效消除地域口音的干扰,最终实现发音准确、清晰、自然、富有表现力的目标。

作者简介

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读后感

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用户评价

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作为一名语文教师,我深知语音规范对于学生语言能力发展的重要性。在我接触到的众多普通话语音教材中,《汉语普通话语音辨正(1-4)(音带)》无疑是最具深度和实用性的一本。它不仅仅是为学生提供发音指导,更是为教师提供了教学的专业依据。书中对每一个音素的发音原理,都做了非常细致的讲解,例如舌尖的位置、舌面的抬高程度、气流的强弱等等,这些都为我们理解和教授语音打下了坚实的基础。音带的配合也非常到位,标准的发音示范,清晰的对比练习,使得抽象的语音规则变得具体可感。我尤其欣赏书中对容易混淆的声母、韵母的辨别技巧,比如“i”和“ü”的区分,或者“eng”和“ong”的鼻音收尾,这些都是学生学习中的重点和难点,而这本书的讲解和练习,能够有效地帮助学生克服这些困难。这本书的价值,不仅体现在它能够帮助学习者提高语音准确度,更在于它能够培养学习者对语言的敏感度和鉴赏力。

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我曾以为自己的普通话已经相当不错了,直到我遇到了《汉语普通话语音辨正(1-4)(音带)》。这本书就像一位严谨的“语音侦探”,把那些我从未察觉的细微发音错误一一“揪”了出来。我之前总是在一些细节点上感到含糊不清,比如某些声母的送气与不送气,或者韵母的鼻音强弱,但这本书通过大量的实例和对比练习,让我恍然大悟。音带的质量是极高的,标准的发音让我能准确地把握每一个音素的特点,并且配合书中的练习,我发现自己的发音习惯正在悄然改变。我尤其喜欢书中的“听辨练习”,这能极大地锻炼我的耳朵,让我能够对细微的语音差异更加敏感。这本书的优点在于,它不仅仅是让你照猫画虎,更是让你理解背后的原理,所以学习起来事半功倍。我现在和来自不同地区的朋友交流,再也不会因为口音而产生误会,而且我的语言表达也变得更加自信和有力量。

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这本书的内容,可以说是填补了我多年学习普通话过程中一直存在的“盲区”。以前,我总觉得我的普通话还算过得去,但在一些重要的场合,比如演讲或者参与电视节目录制时,总会因为一些细微的发音问题而显得不够专业。这本《汉语普通话语音辨正(1-4)(音带)》就像一位经验丰富的“语音诊断师”,精准地指出了我的问题所在,并给出了切实可行的解决方案。这本书最让我印象深刻的是它对某些容易混淆的声母和韵母的辨析,比如“j, q, x”与“zh, ch, sh”之间的区别,以及“an”和“ang”的鼻音收尾。书中的练习设计非常巧妙,往往通过一连串看似简单的词语或句子,就能让你在实践中体会到发音的差异。音带更是我的“秘密武器”,我会在通勤路上,或者午休时间反复听,跟着模仿。渐渐地,我发现自己的舌头不再那么“僵硬”了,发出的声音也越来越清晰、圆润。这本书不仅仅是一本工具书,更像是一次与语言对话的旅程。它让我重新审视了母语,发现了那些曾经被我忽略的美妙之处。现在,无论是在工作场合,还是在与来自全国各地的朋友交流,我的普通话都受到了广泛的称赞,这都离不开这本书的指导。

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长久以来,我都在寻找一本能够真正帮助我摆脱“普通话怪圈”的教材,直到我遇见了《汉语普通话语音辨正(1-4)(音带)》。这本书简直是为我量身打造的。我曾尝试过很多方法,但都收效甚微。这本书的独特之处在于,它不仅仅停留在“模仿”层面,而是深入到了“辨正”的核心,也就是告诉你为什么是这样的发音,以及如何才能发得更标准。书中对于声调的讲解,简直是我的“福音”。我之前的声调总是显得生硬、不自然,而这本书通过各种情境化的练习,让我能够体会到声调在汉语中的生命力。音带中的老师,发音非常有辨识度,而且语气亲切,让人感觉像是在与一位经验丰富的语言导师对话。更让我惊喜的是,这本书还针对一些容易出现“口音”的特定人群,提供了特别的练习和建议,这些细节的关怀,让我感受到了编者对读者的用心。如今,我的普通话水平得到了质的飞跃,不再是那种“会说”但“说不好”的状态,而是真正能够做到清晰、准确、富有感染力地表达。

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这本书的到来,如同在迷雾中点亮了一盏明灯,让我对汉语普通话的语音世界有了前所未有的清晰认知。《汉语普通话语音辨正(1-4)(音带)》之所以能够脱颖而出,在于其严谨的学术态度和贴近实际的教学方法。它并非简单地罗列发音规则,而是通过深入浅出的分析,揭示了普通话语音系统的内在逻辑。我印象特别深刻的是书中关于“舌位”和“口形”的详细图示和文字描述,这让我能够直观地理解每个音素是如何形成的,避免了过去那种“照猫画虎”式的模仿。音带的配合更是点睛之笔,每一次的跟读练习,都能感受到发音的细微差异,并且书中的对比练习,让我能够清晰地辨别出自己常犯的错误。比如,书中对“zh, ch, sh”与“z, c, s”的区分,通过大量的例词和情景对话,让我彻底明白了舌尖后音与舌尖前音的微妙差别。而且,它还细致地讲解了鼻韵母和口语韵母的组合发音,这对于我这样一个习惯了某些韵母发音的模糊处理的人来说,帮助巨大。我发现,很多时候我们之所以发不好某个音,并非是发音器官有问题,而是对发音过程的理解不够到位。这本书恰恰填补了这一空白,它让我从“知其然”上升到“知其所以然”的境界。自从学习了这本书,我在与人交流时,自信心也大大增强,不再因为怕说错话而有所顾虑。

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我是一名对语言学习有着执着追求的爱好者,尤其对汉语普通话的语音研究情有独钟。然而,市面上能够真正做到深入浅出、系统性强的普通话语音教材却屈指可数。直到我发现了《汉语普通话语音辨正(1-4)(音带)》,我才意识到,原来普通话的语音学习可以如此细致和有趣。这本书的编排逻辑非常严谨,从基础的发音器官训练,到声母、韵母的逐一剖析,再到声调的精准辨别,每一步都循序渐进,并且都配有详实的讲解和大量的练习。音带的质量更是无可挑剔,标准、清晰的发音示范,让我能够最大限度地模仿和学习。我特别喜欢书中对于“平翘舌”和“前后鼻音”的专项练习,这些是中国人在学习普通话时最容易遇到的难点,而这本书则通过一系列巧妙的对比和练习,将这些难点一一击破。它不仅仅是教你如何发音,更是让你理解发音的“道”——即发音的内在规律和技巧。通过这本书的学习,我的普通话发音更加纯正,语言表达也更加自信和流畅。每一次开口,都能感受到自己对语言的掌控力在不断增强。

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作为一名长期在海外工作的中国人,我深知一口流利的普通话对于维护民族文化认同和职场沟通的重要性。然而,长期脱离母语环境,我的普通话也逐渐出现了“老化”的迹象,一些细节上的发音错误开始显现。偶然的机会,我接触到了《汉语普通话语音辨正(1-4)(音带)》,这本书的出现,无疑是为我重塑标准普通话提供了强大的支持。《汉语普通话语音辨正(1-4)(音带)》在处理声母和韵母的辨别上,采用了非常系统化的方法。它不仅仅是简单地列出错误发音,而是深入剖析了这些错误发生的根源,并提供了针对性的纠正练习。例如,书中对于“n”和“l”的发音区分,我之前一直觉得是外国人容易出错,自己是母语者不会有问题,但这本书通过一些非常细致的对比,让我惊觉自己有时在快速说话时也会混淆。音带中老师的示范发音,清晰且富有感染力,让我仿佛置身于国内最权威的语言培训课堂。更重要的是,这本书的编写者显然对普通话的语音特点有着深刻的研究,他们能够抓住最容易被忽视的细节,并通过巧妙的练习设计,将这些细节融入到读者的日常发音习惯中。这本书的价值,远不止于纠正发音错误,它更是一种对汉语语言之美的重新发现和体验。

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《汉语普通话语音辨正(1-4)(音带)》这本书,给我带来的不仅仅是普通话发音的改进,更是一种对语言学习全新视角的开启。我一直认为,学习一门语言,语音是其最基础也是最核心的部分。而这本书,正是将这部分做得极致。它不仅仅是罗列发音规则,而是通过对汉语普通话语音系统的深入剖析,展现了其内在的逻辑性和规律性。书中的图文并茂的讲解,以及音带中精准的发音示范,为我构建了一个清晰的语音学习框架。我曾遇到过很多关于声调搭配的问题,比如“上扬”与“下行”声调的结合,或者“轻声”的运用,这些在生活中很容易被忽略,但在本书中都得到了详细的讲解和练习。音带的质量极高,老师的发音清晰、自然,仿佛就在耳边指导。这本书最大的魅力在于,它让你在学习过程中,能够感受到每一次微小进步带来的成就感。我现在的普通话,不仅更标准,而且更富于变化和表现力,这让我对自己的语言能力充满信心。

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《汉语普通话语音辨正(1-4)(音带)》这本书,对于任何渴望提升普通话标准度的人来说,都是一本不容错过的宝藏。我是一名播音专业的学生,在学习过程中,语音的准确性是我的重中之重。市面上有很多声乐或语言类教材,但往往在普通话语音的细微之处不够深入。《汉语普通话语音辨正(1-4)(音带)》恰恰满足了我的需求。它对声母、韵母的辨析,详尽到了每一个发音部位的细微调整,并且通过音带的配合,使得这些抽象的理论变得触手可及。我最欣赏的是书中对于“送气音”和“不送气音”的处理,这往往是区分口音的关键点,而这本书的讲解和练习,让我能够清晰地体会到其中的差异,并且有效地纠正了自己之前的一些习惯性错误。而且,书中还包含了一些常见的“错别字”的语音辨析,这对于提升我们的语言准确性非常有帮助。音带的质量非常高,老师的发音清晰、自然,让我能够沉浸其中,反复模仿。这本书的学习,不仅仅是技术层面的提升,更是一种对语言本身的尊重和热爱。

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终于找到一本让我摆脱“东南西北”傻傻分不清噩梦的教材了!《汉语普通话语音辨正(1-4)(音带)》这本书简直是救星,尤其是对于我这种从小跟着方言长大的南方人来说,普通话的声调和发音一直是我心中的痛。以前学普通话,总觉得那些老师讲得模棱两可,自己练也找不到感觉,总是带着一股浓浓的家乡味。这本书从最基础的声母、韵母开始,一点点地拆解,然后是声调的辨析,特别是书里提到的很多容易混淆的声调组合,都给出了非常形象的比喻和练习方法。我最喜欢的是它提供的音带,反复听,模仿,感觉就像请了一个私人语音教练在家。而且,它不仅仅是告诉你怎么发音,还深入讲解了发音的原理,比如舌头的位置、嘴唇的形状等等,这些细节以前从来没有人跟我讲过。更赞的是,书里还针对很多常见误读进行了纠正,很多我自以为发得对的音,听了音带才发现原来是错的!读完这本书,感觉我的普通话水平简直是突飞猛进,走在街上,连卖菜的大妈都夸我普通话说得标准,简直太有成就感了!这本书的编排也非常科学,由浅入深,循序渐进,不会让人觉得枯燥乏味。每一个练习都很有针对性,做完一个单元,就能明显感觉到自己的进步。我强烈推荐给所有想提升普通话水平的朋友们,尤其是和我一样有“口音”困扰的同胞们,这本书绝对是你们的“神器”!

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