9年级上(初中化学)

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出版者:东北师范大学出版社
作者:查建章
出品人:
页数:64 页
译者:
出版时间:2005年05月
价格:7.5
装帧:平装
isbn号码:9787560236438
丛书系列:
图书标签:
  • 化学
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具体描述

《初中物理导读:从力到电的探索之旅》 本书简介 这是一本专为初中生精心编写的物理入门读物,旨在激发学生对自然界奥秘的好奇心,并建立扎实的初中物理基础。全书内容紧密围绕初中物理课程标准的核心要求,但叙述方式力求生动活泼,注重联系实际生活,引导学生将抽象的物理概念与日常现象联系起来,真正做到“学以致用”。本书绝不涉及任何化学领域的知识点,完全聚焦于力学、光学、声学、热学以及初步的电学和磁学概念。 第一篇:运动与相互作用——力学的基石 本篇是物理世界的宏观起点,我们将一起探索物体是如何运动以及为什么会运动的。 第一章 认识运动与静止: 我们将从最直观的感受出发,理解“运动”和“静止”的相对性。通过实例分析,例如观察行驶中的汽车、转动的风扇叶片,我们会学习如何选取参照物来准确描述一个物体的运动状态。本章会详细区分几种常见的运动类型,如匀速直线运动、变速运动,并引入描述运动快慢的物理量——速度。速度的计算公式 $v = s/t$ 将通过具体的行程问题进行剖析,确保学生能够熟练运用。 第二章 力的概念与测量: 力是改变物体运动状态或使其发生形变的原因。本章将深入探讨力的三要素(大小、方向、作用点)及其对效果的影响。我们将详细介绍力的三种主要类型:重力、弹力(包括摩擦力)和支持力。如何使用测力计(弹簧秤)来准确测量力的大小,以及力的图示法(力的示意图)的规范画法,都会进行详尽的步骤分解和练习。 第三章 力的相互作用与平衡: 牛顿第一定律,即惯性定律,是理解力学的基础。本章将探讨物体维持匀速直线运动或保持静止状态的本质原因——惯性。随后,我们将学习平衡力的概念,区分平衡力和相互作用力(牛顿第三定律)。通过对静止在桌面上的物体、空中悬浮的物体受力分析,学生将掌握力的平衡条件,并初步了解摩擦力的类型——静摩擦力和滑动摩擦力,以及影响它们大小的因素。 第四章 压力与压强: 力作用在物体表面会产生压强。本章将明确压强的定义 $P = F/S$,强调压强是描述力效果的物理量。我们会区分压力和压强,并通过实例理解增大或减小压强的方法(例如,为什么刀要磨得锋利,为什么滑雪时要穿雪橇)。此外,本篇会详细讲解液体内部压强的规律,包括液体深度、密度对压强的关系,以及连通器原理的应用,如茶壶的结构和船闸的工作原理。 第五章 浮力与阿基米德原理: 漂浮、悬浮和下沉是物体在液体中常见的状态。本章的核心是阿基米德原理 $F_{浮} = ho_{液} g V_{排}$。我们将通过实验探究浮力的大小与哪些因素有关,并学习如何计算浸没在液体中的物体和漂浮物体的浮力。本章还会应用浮力知识分析轮船、潜水艇的工作原理,拓宽学生的视野。 第二篇:光、声与热——我们身边的物理现象 本篇将目光投向我们感官可以直接接收到的物理现象,探索光、声和热的规律。 第六章 走进光学世界: 我们将从光的直线传播开始,研究影子、小孔成像的形成过程。随后,深入探究光的反射现象,学习平面镜成像的特点(等大、等距、虚像),并掌握根据成像规律作图的方法。接着,我们将学习光的折射现象,理解光从一种介质进入另一种介质时传播方向的改变,并结合生活中的彩虹、水下物体位置的错觉来加深理解。 第七章 声音的产生与传播: 声音是由物体振动产生的,这是理解声音的起点。本章将讨论声音的产生条件(必须有介质传播)和传播特性,以及在不同介质中传播速度的差异。我们将区分声音的三个基本特征:音调、响度与音色,并探讨噪声的危害与控制方法,强调保护听力的重要性。 第八章 走进热学世界: 温度是衡量物体冷热程度的物理量。本章将介绍温度计的构造、使用规则以及常见温标(摄氏温标)的读数方法。随后,我们将探讨热量、比热容的概念,理解热量传递的实质。通过对“内能”的初步认识,我们会分析改变物体内能的两种途径:做功和热传递,并简要介绍热机的工作原理。 第三篇:电荷与磁场——现代科技的基础 本篇是初中物理难度提升的区域,我们开始接触看不见摸不着的电与磁现象。 第九章 初识电现象: 我们将从摩擦起电、接触起电等方式引入电荷的概念,学习同种电荷相互排斥、异种电荷相互吸引的规律。本章将详细介绍导体与绝缘体的区别,以及验电器的工作原理。初步探讨电流的形成,为后续的电学计算打下基础。 第十章 电路与电阻: 本章是电学知识的骨干。我们将学习电路的基本组成部分(电源、开关、导线、用电器)以及电流、电压、电阻的物理意义。重点学习串联电路和并联电路的特点,包括电流、电压和电阻的分配规律。电阻的特性及其测量方法——欧姆定律 $I = U/R$,将通过大量实例进行巩固训练,使学生真正掌握电路分析的基本工具。 第十一章 磁现象与电磁基础: 本篇的收尾聚焦于磁场。我们将观察磁体的特性,认识磁极,并学习如何用磁感线来描述磁场的分布。通过观察铁屑的排列,学生将直观理解磁场的概念。接着,我们将学习地磁场的存在,并重点理解电流的磁效应——奥斯特实验,以及电磁铁的构造、特点和应用(如电铃、继电器)。 全书结构清晰,理论讲解力求深入浅出,配有丰富的图示和实验步骤说明,旨在帮助初中阶段的学习者全面掌握物理学的基本概念和规律,为未来的深入学习打下坚实的基础。本书所有示例和练习均严格限定在力、运动、光、声、热、电、磁的范围内,与化学学科内容完全无关。

作者简介

目录信息

读后感

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用户评价

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这本书的封面设计我很喜欢,简洁大方,采用了我熟悉的初中化学的代表性颜色,让人一看就知道是关于化学的学习书籍。当我拿到这本书的时候,它的纸张质量给我留下了深刻的印象,厚实而有韧性,翻阅起来手感很好,不会轻易起皱或者断裂。印刷的清晰度也非常高,无论是文字还是图表,都色彩饱满,过渡自然,长时间阅读也不会感到眼睛疲劳。尤其是一些化学反应的示意图,色彩搭配得当,关键步骤和物质的表示清晰明了,这对于我们理解复杂的化学过程非常有帮助。这本书的装订也很牢固,即使经常翻阅,也不担心会散页。我是一个比较注重学习工具的人,一本好的教辅书不仅要内容扎实,外观和触感同样重要,它能直接影响我的学习心情和效率。这本书在这方面做得非常到位,让我非常有学习的动力。我特别留意了书中的排版,整体布局合理,知识点之间的逻辑关系清晰,段落划分得当,阅读起来非常流畅。一些重要概念的突出显示,也方便我快速抓住核心信息。总的来说,从拿到这本书的那一刻起,我就感受到了它的专业和用心,这让我对书中的内容充满了期待。

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这本书的章节划分和知识体系的构建给我留下了深刻的印象。它似乎将初中化学的各个知识点都进行了系统性的梳理和归纳,从最基础的物质分类、元素周期表,到更复杂的化学反应原理、能量变化等等,都安排得井井有条。我喜欢它循序渐进的教学方式,能够让初学者一步一步地建立起对化学的认识,而不是一开始就陷入晦涩难懂的概念中。这种逻辑性的编排,让我能够很好地理解知识之间的联系,例如,在学习了物质的构成之后,自然而然地就能过渡到物质的性质,再到物质的转化。我注意到书中的例题和习题设计得非常贴切,能够巩固刚刚学过的知识点,并且由浅入深,难度循序渐进,这对于检验我的学习效果至关重要。更重要的是,它似乎不仅仅是罗列知识,更注重培养我们分析问题和解决问题的能力,鼓励我们独立思考。我一直认为,学习化学的关键在于理解其内在逻辑,而不是死记硬背,这本书在这方面似乎做得相当出色。这种精心设计的知识结构,无疑为我的化学学习之路打下了坚实的基础,让我充满了信心。

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我对于这本书在知识的深度和广度上的平衡性非常感兴趣。初中化学的学习,既要打牢基础,又要为将来的学习做好铺垫。我希望这本书的内容既不会过于简单,导致学习效果不佳,也不会过于深奥,让初学者望而却步。一个理想的教材,应该能够在准确传授基础知识的同时,适当地引入一些更深层次的概念和思考,激发学生的求知欲,为他们将来深入学习化学打下坚实的基础。例如,在讲解物质的性质时,如果能稍微提及物质结构与性质之间的关系,或者在讲解化学反应时,简单介绍反应条件的控制对产物的影响,这些都能在不增加过重负担的前提下,拓宽我们的学习视野。我希望这本书能够做到这一点,在基础性、系统性和拓展性之间找到一个完美的平衡点。这样的教材,才能真正帮助我们构建完整的化学知识体系,并为未来的学习做好准备,而不是仅仅停留在“死记硬背”的层面。

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我对书中提供的辅助学习资源充满期待。除了主体的知识内容和习题,如果这本书还能提供一些其他的学习辅助工具,那将使我的学习更加高效。例如,一些知识点的总结表格,或者概念梳化的思维导图,都能帮助我快速回顾和记忆。如果书中包含一些与知识点相对应的在线学习资源链接,或者二维码,方便我进一步查找相关视频讲解或者动画模拟,那就更完美了。我特别喜欢那些能够帮助我理清知识脉络的工具,比如一些关键概念的对比分析,或者易混淆知识点的辨析。如果这本书能够提供这些,那么它就不仅仅是一本书,而是一个完整的学习系统。这种多维度的学习支持,能够满足不同学生的学习需求,并帮助我们更有效地掌握化学知识。我希望这本书能够在这方面做得更加出色,成为我学习路上的全方位助手。

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这本书的语言风格和表达方式是我非常关注的一点。作为一名初中生,我更容易接受那些通俗易懂、生动有趣的解释,而不是枯燥乏味的学术术语堆砌。我希望这本书在讲解化学概念时,能够运用贴近生活中的实例,将抽象的理论与实际生活联系起来,这样不仅能提高我的学习兴趣,也能让我更深刻地理解知识的意义和价值。例如,在讲解燃烧的化学原理时,如果能结合生活中的火焰现象,或者灶台烧火的例子,那样会更加生动。此外,适当的幽默感和启发性的提问,也能让我在轻松愉快的氛围中学习。我希望作者能够站在我们的角度去思考,用我们能够理解的方式来传授知识。如果这本书的语言风格能够做到这一点,那么它一定能够成为一本深受学生喜爱的化学学习书籍。我对于学习的态度很大程度上取决于教材的吸引力,而语言的魅力是其中至关重要的一环。

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这本书的习题设计和解答思路给我留下了深刻的印象。作为一名学生,我深知习题的重要性,它们是检验学习成果、加深理解的有效途径。我期待这本书的习题能够覆盖初中化学的各个知识点,并且难度适中,能够有效锻炼我的解题能力。更重要的是,我希望习题的解答部分能够提供详细的解题步骤和思路分析,而不仅仅是给出最终答案。这样,我才能从错误中学习,理解解题过程中可能存在的误区,并掌握正确的解题方法。如果书中能够包含一些综合性的习题,能够将多个知识点融会贯通,那我将受益匪浅。我非常重视学习过程中的反馈,而高质量的习题和详尽的解答正是这种反馈的重要来源。一本好的习题集,能够帮助我发现自己的薄弱环节,并有针对性地进行改进,从而全面提升我的化学成绩。我对这本书在这方面的表现充满期待,希望它能够成为我学习路上的得力助手。

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我非常期待这本书能够提供一些拓展性的化学知识,或者与化学相关的历史和科学发展故事。学习不仅仅是为了应付考试,更重要的是开阔视野,培养对科学的兴趣。如果书中能够穿插一些有趣的化学史料,或者介绍一些伟大的化学家及其贡献,甚至是一些前沿的化学研究成果,那将极大地激发我的求知欲。我喜欢了解知识的来龙去脉,以及科学是如何一步步发展至今的。如果书中能够提供一些关于化学在现实生活中的应用案例,比如新材料的开发、环境保护、医药领域的突破等等,那将让我更深刻地认识到化学的重要性和魅力。这种拓展性的内容,不仅能丰富我的知识储备,也能培养我独立思考和探索未知的能力。一本好的教材,应该能够点燃学生对科学的热情,而不仅仅局限于课本知识的传授。我希望这本书能够做到这一点,让我爱上化学,并愿意为之付出更多的努力。

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我对于书中可能包含的实验部分非常感兴趣。化学是一门实践性很强的学科,亲自动手做实验是理解化学原理、培养科学素养的绝佳方式。我希望这本书的实验部分能够设计得既安全又具有启发性,能够让我亲身感受到化学的魅力。例如,一些经典的化学实验,如氧气的制备与性质验证,二氧化碳的实验室制法,或者酸碱指示剂的使用等等,如果书中能有详细的操作步骤、注意事项以及实验现象的预测和解释,那将极大地提升我的学习体验。我特别看重实验报告的撰写规范,如果书中能提供一些指导,让我知道如何清晰、准确地记录实验过程和结果,那将非常有帮助。能够通过实验来验证书本上的知识,会让我对化学有更深刻的理解,也能培养我的动手能力和解决问题的能力。我始终相信,理论与实践相结合的学习方式,才是最有效的。因此,我对书中实验部分的期待值非常高,希望它能为我打开一扇通往真实化学世界的大门。

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我对书中某些概念的解释方式感到非常惊喜。某些抽象的化学概念,例如原子结构、化学键的形成,或者分子间的相互作用,通常是初学者理解的难点。我之前阅读过一些其他化学书籍,对于这些内容的解释总觉得不够直观,有时甚至会感到困惑。然而,这本书似乎采用了更为形象生动的方式来阐释这些概念,可能通过一些生动形象的比喻,或者精美的插图来辅助说明。我尤其期待书中关于物质状态变化的描写,以及不同温度和压力下物质的特性变化,这些都是非常有趣且贴近生活的化学现象。如果它能够将这些抽象的概念,通过易于理解的方式呈现出来,那么我的学习过程将会更加顺畅和愉快。一个好的化学教科书,应该能够激发学生对化学的兴趣,而不是让他们感到枯燥乏味。我非常看重这一点,因为它直接关系到我是否愿意深入探索化学的奥秘。如果书中能够做到这一点,那么它绝对是一本值得我反复研读的优秀教材。

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这本书的整体质量和内容对我学习初中化学的积极性有着非常重要的影响。我希望它能够给我带来一种积极的学习体验,让我感受到学习化学的乐趣和成就感。如果这本书能够做到这一点,我将非常乐意向我的同学们推荐它。我希望这本书能够帮助我建立起对化学的自信心,克服学习中的困难,并最终在化学这门学科上取得优异的成绩。一个好的学习工具,不仅要有扎实的学术内容,更要能够激发学习者的内在动力。我非常看重这种“精神层面的收获”。如果这本书能够让我觉得学习化学不再是一件枯燥乏味的事情,而是充满探索和发现的旅程,那么它就是一本真正成功的教材。我期待通过这本书,能够点燃我对化学的火花,并让我愿意持续地投入时间和精力去学习和研究。

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