五年制高等职业教育英语教材第四册

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出版者:人民教育出版社
作者:赵俊峰王庆芝
出品人:
页数:0
译者:
出版时间:2003-10-01
价格:7.0
装帧:
isbn号码:9780303001003
丛书系列:
图书标签:
  • 五年制高等职业教育
  • 英语教材
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具体描述

好的,这是一份为您量身定制的图书简介,内容翔实,旨在展现其独立价值,且不提及您提供的书名信息。 --- 《跨文化交际与职业英语技能提升:面向应用型人才的综合教程》 内容概述 本书是一本专为高等职业院校学生精心设计的英语综合教程,旨在全面提升学习者在未来职业生涯中所需的听、说、读、写和译等核心语言能力,并特别强调跨文化交际素养的培养。本教程立足于职场实际需求,紧密结合现代服务业、先进制造业、信息技术等多个应用型专业领域的前沿知识与应用场景,确保所学内容具有高度的实用性和可操作性。 全书共设计为十二个单元,每个单元围绕一个核心职业主题展开,如“全球化背景下的商务沟通”、“客户服务与投诉处理”、“项目协作与汇报技巧”、“技术文档的阅读与撰写”等。教程结构严谨,内容丰富,力求在语言知识传授与职业技能培养之间找到最佳平衡点。 核心特色与创新 一、 职业场景驱动的学习模式(Scenario-Driven Learning) 本书摒弃了传统教材中孤立的语法点和词汇堆砌模式,采用完全基于真实工作场景的任务驱动法。每个单元首先呈现一个复杂的职场情境(例如:跨国公司新产品发布会的筹备,或国际供应链中的紧急故障排除),然后引导学生通过完成一系列递进的任务来解决问题,从而自然习得所需的语言和专业知识。 案例分析(Case Studies): 单元中嵌入多个真实的或模拟的商业案例,要求学生分组讨论、提出解决方案,并用英语进行口头陈述和书面总结。 角色扮演(Role-Playing): 重点设计了高频次的职场模拟对话,涵盖商务谈判、面试应聘、跨部门协调等关键环节,确保学生能将理论知识迅速转化为实际沟通能力。 二、 跨文化交际能力的深度融合 在全球化日益深入的今天,理解和尊重不同文化背景下的沟通差异至关重要。本教程将跨文化交际理论融入语言学习的各个环节: 文化侧边栏(Cultural Insight): 每个单元都设有专门的“文化聚焦”板块,对比中西方在商务礼仪、时间观念、反馈方式、会议文化等方面的差异,帮助学生建立敏感的跨文化意识。 语用学训练: 侧重于“如何得体地说”和“如何恰当地做”。例如,教授在不同文化背景下如何委婉地拒绝、如何提出建设性批评,以及如何运用恰当的非语言信号。 三、 复合型语言技能的系统训练 本教程的四大核心技能训练模块相互支撑,形成完整的学习闭环: 1. 听力理解(Listening Comprehension): 听力材料不仅包含日常对话,更大量引入了行业报告摘要、专家讲座片段、电话会议录音等更具挑战性的真实语料,训练学生在信息密度大、背景噪音多的环境下捕捉关键信息的能力。 2. 口语表达(Oral Communication): 强调流利度、准确性和得体性。引入了“即兴演讲训练”(Impromptu Speaking)环节,要求学生在短时间内针对一个专业术语或行业热点进行逻辑清晰的阐述。 3. 阅读策略(Reading Strategies): 阅读材料选自专业期刊摘要、行业白皮书、技术规格说明书等,训练学生运用略读、扫读、批判性阅读等技巧,快速定位复杂文本中的核心论点和支持证据。 4. 应用文写作(Functional Writing): 聚焦职场最常用的文体,如专业邮件的撰写(强调清晰的主题句和结构)、会议纪要的整理、商业计划书摘要的起草,以及针对性的简历和求职信优化。 四、 词汇与语法的实用化教学 词汇和语法的教学完全服务于职业应用: 主题词汇库: 词汇的呈现以“语块”(Chunks)和“搭配”(Collocations)为单位,而非孤立单词。例如,学习“negotiation”(谈判)时,同时学习“reach a consensus”、“make concessions”、“open a dialogue”等实用搭配。 语法功能化: 语法点的讲解不再是抽象的规则梳理,而是聚焦于其在职场中的功能。例如,讲解虚拟语气时,重点在于其在假设情景讨论(“If we had invested earlier, we would see better returns”)中的应用。 适用对象与教学建议 本书特别适用于以下学生群体: 1. 高职院校(大专层次)的二年级或三年级学生: 具备基础英语知识,需要向专业应用方向转型的学习者。 2. 即将进入实习期或职场环境的学生: 帮助他们快速适应国际化或高标准的本土工作环境。 3. 专业英语基础薄弱,但急需提升职场沟通能力的学习者。 本教程鼓励教师采用研讨式教学法(Seminar Style),多利用多媒体资源和网络工具辅助教学。配套资源中提供了丰富的音频、视频案例库以及在线互动练习平台,支持翻转课堂(Flipped Classroom)的实施,让学生在课前完成基础知识的消化,课堂时间专注于高阶的实践与讨论。 结语 《跨文化交际与职业英语技能提升:面向应用型人才的综合教程》不仅是一本语言教科书,更是一份面向未来的职业能力发展蓝图。它致力于培养出不仅“会说英语”,更能“用英语高效完成工作”的复合型技术技能人才。通过系统的实践训练和深刻的文化洞察,学生将自信地迎接全球职场中的每一个挑战。

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这本书在教学方法上的创新,给我留下了深刻的印象。我曾参加过许多英语培训,但很少有能像这本书一样,将理论与实践如此紧密地结合起来。它提供的案例研究,大多源自真实的职场场景,无论是模拟的面试过程,还是对行业报告的分析,都让我们能够身临其境地感受到英语在工作中的重要性。尤其是在“科技英语”章节,作者并没有简单地罗列专业术语,而是通过介绍最新的技术发展趋势,并结合相关的英语阅读材料,让我们在学习语言的同时,也拓展了专业视野。我尤其欣赏书中对“项目式学习”的倡导,它鼓励我们小组合作,共同完成一个英语项目,这不仅锻炼了我们的英语表达能力,也培养了我们的团队协作和问题解决能力,这些都是未来职业发展中不可或缺的素质。

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这本书的语言风格非常亲切自然,没有那种高高在上的学术腔调,而是像一位经验丰富的老师,耐心地引导我们一步步学习。它使用的词汇和句型,既有一定的专业性,又不会过于晦涩难懂,非常适合高职学生的水平。在理解一些复杂的概念时,作者会用通俗易懂的语言进行解释,并配以生动的例子,这使得学习过程非常顺畅。我尤其喜欢书中对一些习惯用语和俚语的讲解,这些内容让我的英语表达更加地道和生动,也让我对英语文化有了更深入的理解。这本书让我觉得,学习英语是一件可以享受的事情,而不是一项艰巨的任务。

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这本书在细节处理上也非常到位,体现了作者的用心。从封面设计到排版布局,都给人一种专业、舒适的感觉。书中的插图和图表,不仅美观,而且能够有效地辅助理解。我记得在讲解一些抽象的语法概念时,书中就使用了形象的比喻和生动的图示,这使得原本枯燥的知识点变得易于接受。同时,书中的行文流畅,逻辑清晰,阅读起来非常顺畅,不会产生理解上的障碍。这本书也让我意识到,一本优秀的教材,不仅要有丰富的内容,更要有精致的细节,才能真正打动读者,激发学习的兴趣。

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这本书的出版,无疑为五年制高职英语教育注入了新的活力。它不仅仅是一本教材,更像是一个全面的学习资源库。书中提供的各种练习题、测试题,以及配套的音频和视频资料,都极大地丰富了我们的学习内容。我尤其喜欢书中提供的“拓展阅读”部分,这些文章内容丰富,主题广泛,让我能够在课余时间继续深化学习。此外,这本书在理论与实践之间的平衡做得非常好,它既有扎实的语言基础训练,也有丰富的应用场景模拟,这使得我们的学习更加全面和有效。

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从教材的整体设计来看,这本书的专业性和前瞻性都非常值得称赞。它不仅涵盖了基础的语言技能,还重点突出了与高职专业相关的应用英语。例如,在“商务英语”章节,书中就详细介绍了商业信函的写作规范、会议的组织与参与技巧等,这些内容对于我们即将踏入职场的学生来说,具有非常重要的指导意义。此外,这本书还关注了最新的技术发展对语言需求的影响,比如介绍了物联网、大数据等领域所需的英语词汇和表达方式,这让我感到,这本书的内容紧跟时代步伐,能够帮助我更好地适应未来的职业发展。

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这本书的内容编排,可以说是非常人性化和贴合高职学生的实际需求。它并没有一味追求学术的严谨性,而是更加注重实用性和趣味性。书中穿插的许多与日常生活相关的素材,比如如何用英语预订酒店、如何进行简单的旅游咨询,这些内容对于我们这些即将步入社会的学生来说,简直是及时雨。我记得有一个单元专门讲解了如何写一封得体的求职信和简历,这本书提供的范例和指导,非常具体,甚至连措辞的细微之处都进行了分析。这让我觉得,学习英语不仅仅是为了考试,更是为了更好地融入社会,展现自己的能力。此外,书中还加入了许多励志故事和名人访谈,这些内容在学习之余,也给予了我很大的精神鼓励。

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这本书在培养学生的批判性思维和自主学习能力方面,也起到了积极的作用。书中设置了许多需要学生独立思考和分析的问题,鼓励我们提出自己的观点和解决方案。例如,在一些关于文化差异的讨论中,作者并没有给出唯一的答案,而是引导我们去分析不同的文化背景如何影响沟通,并鼓励我们形成自己的判断。这种开放式的教学模式,让我学会了如何独立地获取信息,如何批判性地分析问题,以及如何运用英语来表达自己的思考。这种能力,远比单纯记住几个单词和语法规则来得重要。

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从学习效果来看,这本书无疑是成功的。在学习这本书的过程中,我最直观的感受是,我的听力、口语、阅读和写作能力都有了显著的提升。特别是口语部分,书中提供了大量的对话练习和角色扮演活动,让我不再害怕开口说英语。我以前总觉得自己的发音不好,不敢大胆交流,但通过这本书提供的发音指导和模仿练习,我渐渐找回了自信。阅读方面,书中精选的短文和文章,难度适中,而且主题多样,涵盖了科技、文化、经济等多个领域,这不仅提升了我的阅读速度和理解能力,也拓宽了我的知识面。写作方面,书中对段落组织、逻辑连接的讲解,以及提供的写作模板,都非常有帮助。

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这本书的出现,真的让我对五年制高职英语教学有了全新的认识。一直以来,我总觉得高职英语教学只是一个简单的语言输入输出过程,缺乏深度和广度。但这本书,它像一股清流,缓缓注入了我的学习理念。它不仅仅是教授词汇和语法,更重要的是,它通过一系列精心设计的教学活动和语料,引导我们去理解英语在实际生活中的应用。书中对“跨文化交际”的探讨,让我明白语言不仅仅是沟通的工具,更是文化传承和理解的载体。我还记得其中一个单元,通过分析不同国家在商务谈判中的礼仪差异,让我深刻体会到,掌握英语的精髓,需要我们同时掌握其背后的文化逻辑。这种从宏观到微观,再到实践应用的层层递进,让我感到前所未有的充实。

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这本书在激发学习兴趣方面做得非常出色。我是一个对英语一直感到有些枯燥的学生,但这本书的出现,彻底改变了我的看法。书中很多内容的设计都充满了创意,比如通过分析流行歌曲的歌词来学习英语,或者通过观看英美剧的片段来练习听力理解。这些形式新颖的学习方式,让我觉得学习英语不再是枯燥的重复,而是一种有趣的探索。我特别喜欢其中关于“英语在游戏开发中的应用”的章节,这让我看到了英语与我个人兴趣的结合点,大大增强了我的学习动力。书中还引入了一些互动式的学习工具和在线资源,这些都让我的学习过程更加生动和有效。

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