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出版者:巴蜀书社

作者:

出品人:

页数:630

译者:

出版时间:2003-9

价格:39.00元

装帧:

isbn号码:9787806595220

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《古籍珍赏：中国古典文学选读与鉴赏》 第一辑：诗歌的韵律与意境 本书精选了中国古典诗歌史上最具代表性、艺术成就最高的篇章，旨在带领读者领略汉魏风骨、盛唐气象、宋词婉约乃至元曲的洒脱。我们摈弃了晦涩难懂的过度解读，力求以平实的语言揭示诗歌背后的时代脉络与诗人情怀。 第一章：先秦之声——《诗经》与楚辞的源头活水 《诗经》：风、雅、颂的社会镜像。 本章侧重解析“赋、比、兴”的运用，选取《关雎》、《蒹葭》等篇目，探讨其淳朴的劳动生活、热烈的爱情表达以及对周代政治的讽刺与哀叹。我们重点分析了《黍离》中蕴含的亡国之痛，展现了早期文学的质朴与力量。 《楚辞》：浪漫主义的滥觞。 聚焦屈原的《离骚》，深入剖析其香草美人的象征体系和瑰丽奇绝的想象力。通过对比《九歌》，展示楚地方术与浪漫精神的融合，探讨屈原“香草美人”的政治隐喻在后世文学中的传承。 第二章：汉魏风骨——乐府民歌与建安文学的悲壮 汉代乐府：民声的呐喊。 选取《孔雀东南飞》、《上邪》等长篇叙事与短小精悍的乐府诗，探讨其对民间疾苦的直书，以及在汉代政治动荡下的社会情绪反映。 建安风骨：曹氏父子的慷慨悲歌。 重点研习曹操的《短歌行》、曹植的《洛神赋》（文学角度解析）和《白马篇》。分析“建安风骨”中那种昂扬向上、慷慨悲凉的独特气质，如何契合了三国鼎立前夕的时代氛围。 第三章：盛唐气象——格律的成熟与想象的极致 初唐与高宗时期：初现端倪。 简述王勃、杨炯的开拓性，重点分析陈子昂“复古”思想对唐诗格律形成的关键作用。 李白：诗仙的飘逸与孤独。 不仅展示其浪漫奔放的篇章（如《将进酒》、《蜀道难》），更深入探究其诗中对个体自由的追求与现实挫折的对照。我们特别关注其乐府歌行的自由句式特点。 杜甫：诗圣的沉郁与博大。 围绕“三吏”“三别”展开，分析杜甫如何将家国之痛融入对普通民众的深切同情之中。深入解读《登高》等律诗的精妙结构和炼字功夫，体现其“诗史”的地位。 中晚唐：境界的开拓。 研习王维、孟浩然的山水田园诗的禅意境界，以及白居易的新乐府运动及其对通俗易懂的追求。重点分析韩愈、柳宗元的古文运动对诗歌体裁革新的影响。 第四章：宋词的沉醉与哲思 北宋：词体的成熟与豪放派的崛起。 考察柳永对市井俗语的吸收，以及苏轼将诗歌笔法引入词中的开创性。详析苏轼《念奴娇·赤壁怀古》如何将议论、哲思融入婉约的词体，拓展了词境。 南宋：婉约与爱国的交织。 细读李清照的易安体，探讨其词中女性细腻的感伤与时代变迁带来的国破家亡之痛。重点剖析辛弃疾“以文为词”的特点，分析其“想当年”的激情与壮志难酬的悲愤。 --- 第二辑：散文的流变与哲思的深度 本书的散文部分着眼于论辩的逻辑、记叙的生动和哲理的深刻，展现中国古代文人精神世界的广阔与复杂。 第五章：先秦诸子：思想的撞击 儒家：仁爱与秩序的构建。 选取《论语》中孔子与弟子的对话片段，解析其“克己复礼”、“中庸之道”的核心。对比孟子“性善论”与荀子“性恶论”在人性论上的分野。 道家：自然与无为的境界。 深入解读《道德经》的辩证法和《庄子》的逍遥游思想。重点分析“濠梁之辩”与“齐物论”，展现道家超越功利、顺应自然的哲学母题。 法家与墨家：实用主义的锋芒。 简析韩非的“势、术、法”理论，以及墨家“兼爱非攻”的思想在当时的社会影响。 第六章：两汉辞赋与魏晋风度 汉赋：铺陈夸饰的极致。 赏析司马相如《子虚赋》和扬雄《羽猎赋》，分析汉赋铺张扬厉的叙事风格，以及其作为宫廷文学的特点。 魏晋笔记与玄学思潮。 聚焦竹林七贤的精神状态，品读嵇康的《与山巨源绝交书》，解析其对僵化礼教的疏离与对个体生命价值的张扬。详读刘义庆《世说新语》中的名士言行，体会魏晋时期士人对“真”与“雅”的追求。 第七章：唐宋八大家：散文的典范 古文运动的复兴。 深入探讨韩愈的雄奇恣肆与柳宗元的冷峻清峭。重点研习韩愈的《师说》，分析其“为贫求师”的论辩策略，及其对教育思想的贡献。 欧阳修与苏轼的文风。 赏析欧阳修如何以平易近人、自然流畅的笔调重塑散文风貌。重点解读苏轼的游记散文（如《石钟山记》），分析其如何将议论、叙事和哲理融入山水描写之中，达到情景交融的至高境界。 曾巩、王安石、苏辙的醇厚。 简述其在政论和史论中体现的严谨思辨能力。 --- 第三辑：传奇与话本：小说的萌芽与民间叙事 本辑侧重展示中国古代叙事文学从记录向虚构转化的关键阶段，为后世白话小说的成熟奠定基础。 第八章：唐传奇：文言小说的精致 人情世态的描摹。 选取陈玄佑的《枕中记》探讨功名利禄的虚妄，元稹的《莺莺传》探讨爱情的悲剧性，以及李朝威的《李娃传》展现对民间女性的尊重与社会偏见的反思。分析唐传奇在人物塑造和情节架构上对后世小说的影响。 第九章：宋元话本：平民的娱乐 世俗生活的展开。 探讨宋代说话人的艺术，选读《大宋杨令公鉸剪金》等话本的片段，分析其语言的口语化倾向，以及对英雄传奇、公案小说的初步构建。 结语：文脉的流淌 本书力求在宏观上勾勒出中国古典文学从诗乐传统到散文哲思，再到叙事兴起的完整脉络，强调各文体之间相互影响、相互渗透的动态过程，帮助读者建立起中国古典文学的整体审美框架。

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这本《新编大学语文》对我来说，简直是一场文字的盛宴，也像一位循循善诱的良师。从拿到书的那一刻起，我就被它沉甸甸的分量和精心设计的封面所吸引，仿佛预示着里面蕴藏着丰富的知识和深刻的见解。翻开第一页，就被引言部分那种对语言文字的敬畏之情所打动，作者们并非仅仅罗列知识点，而是试图传递一种对中文的深沉热爱和对文化传承的责任感。书中对古典文学名篇的解析，细致入微，不仅仅停留在对作者生平、创作背景的介绍，更深入到对字词的考究，对句式的推敲，对意境的揣摩。例如，在品读某篇唐诗时，作者能够从一个看似不起眼的词语切入，层层剥茧，展现出背后深厚的文化底蕴和作者细腻的情感世界，让我对那些耳熟能详的诗句有了全新的认识。

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我非常赞赏《新编大学语文》在现代文学作品选材上的独到之处。它并没有一味地追求所谓的“名家”和“经典”，而是更加注重作品的思想性、艺术性和时代性，选取了一些能够引发读者思考、贴近当下生活的文章。阅读这些作品，我仿佛看到了不同时代、不同背景下人们的生活状态和精神追求，感受到了文字的力量如何穿透时空，触动人心。尤其是一些反映社会变迁、关注个体命运的文章，让我深思“人”的价值和意义。作者们在文章的选取和编排上也下足了功夫，力求在不同文体、不同风格之间达到一种平衡，既能让读者领略到文学的多样性，又能从中汲取养分，提升自己的审美情趣和人文素养。

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《新编大学语文》在文化常识的普及方面，也做得非常出色。书中涉及到的许多传统文化元素，如诗词歌赋中的典故、历史人物的生平事迹、民俗风情的描写等等，都解释得非常到位，并且能够与现代生活相结合，让这些古老的文化焕发出新的生命力。读这本书，就像是在进行一次穿越时空的文化之旅，我不仅学到了知识，更感受到了中华文化的博大精深和源远流长。这些内容，对于我们理解当下的社会现象，传承和弘扬中华优秀传统文化，都具有重要的意义。

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让我印象最深刻的，是《新编大学语文》中对写作技巧的讲解，既有理论的高度，又有实践的指导。书中提供的写作方法和思路，非常具体，并且针对性很强。比如，在讲解如何构思文章时，作者会列举多种不同的思路，从主题的提炼到结构的安排，再到细节的刻画，都有详尽的步骤和技巧。我按照书中的方法进行练习，发现自己的文章逻辑更加清晰，表达更加流畅，也更能抓住读者的注意力。感觉就像是获得了一本“武功秘籍”，让我在写作这条路上少走了许多弯路，也更有信心去创作。

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这本《新编大学语文》的阅读体验，在我看来，是一种全方位的提升。不仅仅是知识的增长，更是思维方式的拓展和审美情趣的雕琢。书中穿插的一些关于文学批评和文化评论的文章，让我得以窥见更广阔的学术视野，了解不同的理论流派和解读方式。这些内容并非高高在上，而是以一种启发性的方式引导读者去思考，去辨析。每次阅读这些评论，都像是与一位博学的智者进行对话，他点拨我，启发我，让我对文学和文化有了更深刻的理解。这种潜移默化的影响，是我在其他许多教材中难以获得的。

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这本书的排版和设计，也堪称是艺术品。清晰的字体，合理的行距，美观的插图，都极大地提升了阅读的愉悦感。即使面对大量文字，也不会感到枯燥乏味。而且，书中对重点内容的标注和注释，也做得非常到位，方便我随时查阅和复习。可以说，从视觉到内容，这本书都充满了匠心。我甚至觉得，这本书本身就是一件值得收藏的艺术品，它不仅仅是一本教材，更是一本能够带给我精神享受的书籍。

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《新编大学语文》在语法和修辞的讲解上，可谓是清晰明了，而且实用性极强。我一直觉得，学好一门语言，除了多读多背，更需要掌握其内在的规律和技巧。这本书恰恰满足了我的需求。作者们用非常易懂的语言，结合大量的例句，将那些晦涩难懂的语法规则和修辞手法一一拆解，让我能够迅速掌握并运用到自己的写作中。不再是死记硬背的枯燥乏味，而是充满趣味性的探索过程。我尝试着按照书中的指导，在自己的文章中运用一些新的修辞手法，发现写作变得更加生动形象，表达也更加精准有力，收到了意想不到的效果。

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总而言之，《新编大学语文》是一本集知识性、思想性、艺术性和实用性于一体的优秀教材。它不仅为我提供了丰富的语言文字知识，更重要的是，它引导我如何去思考，如何去感受，如何去表达。这本书在我心中留下了深刻的印记，也必将影响我未来的学习和生活。我非常庆幸能够读到这样一本优秀的图书，它让我看到了中文的魅力，也让我对自己的成长充满了信心。

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《新编大学语文》的另一个亮点在于，它鼓励读者进行批判性思考。在分析某些文章或观点时，作者们并不急于给出一个绝对的定论，而是引导读者去质疑，去辩驳，去形成自己的独立见解。这种开放式的教学方式，极大地激发了我的求知欲和探索欲。我不再是被动地接受知识，而是主动地参与到知识的建构过程中，这让我对学习的兴趣更加浓厚，也培养了我独立思考和解决问题的能力。

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我必须说，《新编大学语文》在语言风格的塑造上，也给我带来了极大的启发。书中收录的许多优秀范文，语言或典雅，或朴实，或犀利，或委婉，都展现出各自独特的魅力。通过对这些范文的细读，我学习到了不同的语言风格是如何形成的，以及如何根据不同的表达目的来选择合适的语言风格。作者们在分析这些范文时，不仅仅停留在词句层面，更是深入到其背后所蕴含的思维方式和情感表达，让我受益匪浅。

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