盡管目前有關創造學的論述十分豐富，但以大學生群體作為研究對象，係統、全麵、深刻地進行大學生創造思維訓練和創造能力培養的理論體係尚未建立並完善。該係列叢書不僅“體裁新穎、風格自然、深入淺齣、條分縷析、層層遞進、自體體係”，而且“文字精練、語言流暢、內容連貫、方法可靠、資料詳實，案例生動”，適於用作我國普通高等院不同專業的研究生、本科生以及專科生進行創造學課程學習的教材，也適於用作廣大希望開發自身創造
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