外国人学中国语1

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出版者:华语教学
作者:王福祥
出品人:
页数:132
译者:
出版时间:1996-1
价格:33.50元
装帧:
isbn号码:9787800526138
丛书系列:
图书标签:
  • 汉语教材
  • 对外汉语
  • 语言学习
  • 初级汉语
  • 外国人学习
  • 中国语
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具体描述

《外国人学中国语(1)》拟出版英、法、西、德、日、阿、俄、韩等八个文版,供不同国家和地区的人在学习中国语的起始阶段使用。

除分别用不同文字对课文进行翻译、注释和说明外,着重从语音系统、语法体系、交际习惯和国情文化背景方面对中国语和学习者的母语进行比较。

《外国人学中国语(1)》采用突出交际性原则的综合教学法。课文围绕一定话题领域,在特定的情景中展开交际,通过交际进行言语训练,并将相关的功能意念项目编织其中。

教材分两册。第1册以拼音作拐棍,以拼音带口语,进行交际训练。第2册课文汉字与拼音相结合,增加识记和书写汉字的任务。

深入中华文化肌理:一部面向全球学习者的文化透视录 书名:华夏文脉拾遗:跨文化视野下的中国社会、历史与哲学 内容提要: 本书并非语言学习的辅助材料,而是旨在为所有对中国文化抱有浓厚兴趣的学习者提供一个深度解析的平台。它超越了语音、词汇和语法的范畴,直抵中华文明的核心脉络与精神内核。全书共分六大部分,以严谨的学术态度和生动的叙事手法,勾勒出一幅立体、多元且充满活力的中国图景。 第一部分:历史长河中的“变”与“不变” 本部分系统梳理了中国历史的关键节点,但重点不在于事件的罗列,而在于探究历史的内在逻辑与文化惯性。我们首先考察了“天命观”在不同朝代间的演变及其对政治合法性的影响。接着,深入分析了从先秦到清末,中央集权制度的结构性特征及其与地方自治力量的长期博弈。特别关注了近代以来,中国在面对“三千年未有之大变局”时,知识分子群体对“中国性”的反思与重构过程,例如洋务运动的实用主义思潮与维新变法的理想主义诉求之间的张力。对于理解当代中国社会结构与集体心理,历史的经验与教训是不可或缺的透镜。我们强调,理解中国的“现代性”路径,必须先理解其“传统性”的深厚基础。 第二部分:社会结构的微观切片 本章将焦点从宏大的历史叙事转向当代中国的社会肌理。我们细致剖析了当下中国社会中的关键人际关系模式。首先探讨了“关系”(Guanxi)在社会资本中的运作机制,它如何超越纯粹的商业或私人范畴,成为一种润滑社会运行的无形规则。随后,深入分析了家庭结构,特别是“孝道”观念在当代城市化进程中的适应与转型。三代同堂、独生子女一代的压力、以及“空巢老人”现象背后的社会支持系统构建,构成了本节的重点议题。此外,还探讨了快速城市化背景下,城乡二元结构对个体身份认同产生的复杂影响。 第三部分:哲学思辨的千年回响 本部分是全书的理论核心,致力于阐释渗透在中国人思维深处的几大哲学基石。我们不再止于介绍孔子、老庄的基本思想,而是侧重于解析这些思想如何“落地”并影响日常行为。例如,儒家“中庸之道”如何体现在当代谈判策略和人际交往的审慎性上;道家“无为”思想如何与现代管理学中的“赋能”理念产生有趣的共鸣。我们还将视角投向宋明理学,探讨“格物致知”对科学精神萌芽的潜在影响,以及心学中“致良知”对个体道德自觉性的强调。哲学并非高悬于庙堂之上,而是嵌入在每一份公文、每一次决策的底层逻辑之中。 第四部分:艺术与审美的“气”韵流转 艺术是中国文化精神的直接载体。本章旨在引导读者欣赏中国艺术的内在韵味,而非仅仅停留在技法层面。书法被视为“无声的音乐,无形的舞蹈”,我们解析了笔墨间“气”的运行轨迹,以及笔法对个人性情的投射。绘画方面,重点分析了山水画中“留白”的哲学意涵——它代表的不是“空”,而是无限的可能性和主体的退出,以达到天人合一的境界。在文学领域,则侧重于唐诗宋词中对“意境”的追求,探讨了含蓄蕴藉的表达方式如何塑造了中国人的审美偏好——偏爱暗示多于直白。 第五部分:当代中国社会的符号解读 随着中国与世界的联系日益紧密,理解其当代符号系统至关重要。本章聚焦于对当前流行文化、消费主义趋势及新兴社会话语进行解码。我们考察了网络用语中的“梗”文化,探究其反映的集体情绪和对权威的戏谑态度。同时,对中国特色社会治理模式下,公共话语权力的运作机制进行了审慎的分析,例如集体主义叙事在不同语境下的强调与弱化。本部分强调,当代中国是一个传统与极速变革激烈碰撞的场域,理解符号的流变,就是把握时代的心跳。 第六部分:全球视野下的文化对话与互译 作为总结,本章将前述的观察置于全球化的背景下进行反思。我们探讨了中国文化在“走出去”过程中面临的“翻译困境”——如何用西方既有的哲学和文化框架来准确传达“道”、“气”、“义”等核心概念,而不使其意义扁平化。此外,还探讨了全球化背景下,跨文化交流中常见的误解来源,并提供了基于深厚文化理解的交流策略建议。本书的最终目的,是培养学习者一种“多重在场”的能力——既能理解中国内部逻辑,又能以全球视野进行批判性审视。 本书特色: 非语言导向的深度剖析: 本书完全不涉及任何具体的汉语语法或词汇教学,专注于文化、思想、社会结构层面的深度挖掘。 跨学科融合: 整合了历史学、社会学、哲学、艺术史等多学科视角,力求全面立体。 针对性强: 专为那些已经具备一定语言基础,急切需要理解“中国人为什么这样做”的学习者设计。 本书适合读者: 资深汉语学习者、跨文化研究人员、希望深入了解中国社会运作逻辑的商业人士及学者。

作者简介

目录信息

读后感

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用户评价

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这本书的词汇量设置非常合理,既保证了学习的深度,又不会让初学者感到 overwhelming。我注意到,新词汇的引入都是循序渐进的,并且在后续的课文和练习中会反复出现,这使得我对新词汇的记忆和掌握更加牢固。我很喜欢它对词汇的解释方式,不仅仅给出简单的中文释义,还会提供该词语的词性、搭配用法,以及一些近义词和反义词的对比。这种细致的讲解,能够帮助我更准确地理解词汇的含义和用法,避免望文生义。而且,书中还会有一些词汇扩展的单元,比如围绕一个主题(如“食物”、“交通”)列出相关的词汇,并给出简短的例句,这让我能够更系统地学习和记忆词汇,形成自己的词汇网络。我特别喜欢书中那种“一词多用”的讲解,因为中文的很多词语都有丰富的含义和用法,通过对比不同的例句,我能够更深刻地理解词语的灵活性。此外,书中的词汇选择也紧密结合了初学者的实际需求,涵盖了日常生活中最常用、最基础的词汇,为我的汉语学习打下了坚实的基础。

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这本书的装帧设计给我留下了非常深刻的印象。从拿到手里那一刻起,我就被它沉甸甸的质感和封面那种恰到好处的留白所吸引。封面上“外国人学中国语1”这几个字,采用了很有设计感的字体,既不过于花哨,又显得十分大气。色彩搭配也十分协调,柔和的背景色衬托出标题的清晰,营造出一种既专业又亲切的学习氛围。拿到手后,我仔细翻阅了内页。纸张的选用非常考究,触感顺滑,印刷清晰,字迹工整,这对于一本语言学习书籍来说至关重要,能够保证长时间阅读的舒适性。书的整体尺寸也拿捏得恰到好处,方便携带,无论是放在书包里还是在咖啡馆里翻阅,都不会觉得累赘。每一章节的划分都显得很有条理,页眉页脚的设计也考虑到了读者的使用习惯,很容易就能定位到自己想看的内容。我特别喜欢它在排版上的用心,大量的空白区域让眼睛在阅读过程中得到充分的休息,而不是被密密麻麻的文字所压迫。而且,它还非常巧妙地运用了不同字体和字号来区分解释、例句和练习题,使得信息层次分明,一目了然。甚至连封底的介绍文字,都经过了精心的斟酌,文字简洁有力,准确地传达了这本书的核心价值,让人在购买前就能对它有一个初步的认识和期待。这种对细节的极致追求,充分体现了出版方和编者在打造一本优秀教材上的诚意与专业。

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这本书给我最大的感受是它的“接地气”。它不仅仅是在传授语言知识,更是在努力拉近学习者与中国文化的距离。在学习过程中,我发现书中的许多对话和课文都取材于中国人在日常生活中的真实场景,比如在餐厅点餐、在街上问路、和朋友约会等等。这些生动真实的例子,让我感觉仿佛置身于中国的生活之中,学习起来也更加有代入感。书中还穿插了一些关于中国风俗习惯、节日庆典、甚至是一些生活小贴士的内容,这些细节的补充,让我对中国的社会文化有了更直观的认识。我尤其喜欢那些关于“禁忌”或者“礼仪”的提示,这些看似细微的差别,往往是外国人容易忽略但又非常重要的文化差异。通过学习这些内容,我不仅能更好地理解汉语表达的含义,更能避免在与中国人交流时产生误解或冒犯。这本书的编写者似乎非常了解外国人在学习汉语时可能遇到的文化障碍,并提前为我们做好了准备,这让我感到非常贴心和受益匪浅。它让我明白,学习一门语言,不仅仅是学习词汇和语法,更是学习一种文化,理解一种思维方式。

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这本书的练习部分是其亮点之一,设计得非常系统和全面。我发现,每学完一个新知识点,后面紧跟着的练习题就能立刻帮助我巩固和检验。这些练习题的类型非常丰富,既有基础的词汇填空、句子选择,也有需要运用所学知识进行仿写、翻译和短文写作的综合性题目。我特别欣赏它在设计语法练习时的巧思,常常是将几个语法点巧妙地结合在一起,让我在解题的过程中,不仅能巩固单个知识点,还能学会如何将它们有机地运用到实际交流中。而且,很多练习都设置了模拟真实场景的对话,要求学习者根据提示完成对话,这极大地提升了练习的实用性和趣味性。我最喜欢的是一些“挑战题”或者“拓展题”,它们往往需要学习者运用更广阔的词汇量和更灵活的语法知识,甚至需要一些创造性思维,这让我感到非常有成就感。书后还附带了详细的答案解析,遇到不理解的题目,可以对照答案,并从中学习到解题思路和方法。这种“学练结合”的模式,让我在学习过程中能够及时发现自己的不足,并加以纠正,大大提高了学习效率。

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这本书的版式设计给人一种清新、专业的视觉感受。拿到手后,我首先被它整洁的排版和恰当的留白所吸引。每一页的内容都安排得井井有条,文字大小适中,阅读起来非常舒适。书中的插图设计也十分用心,形象生动,与文字内容相得益彰,有效地辅助了学习。例如,在学习与食物相关的词汇时,书中配有的精美食物图片,瞬间就勾起了我的食欲,也加深了我对词汇的记忆。而且,书中还巧妙地运用了不同的颜色和字体来区分不同的信息类别,比如用蓝色字体标注生词,用绿色字体标注语法讲解,用粗体字强调重点等等,这些细节的处理,使得信息层次分明,提高了阅读效率。我特别喜欢它在书眉处设计了章节标题和页码,方便我快速查找和定位内容。整体而言,这本书在视觉呈现上做到了既美观又实用,这对于一本语言学习书籍来说,是至关重要的,能够极大地提升学习者的阅读体验和学习兴趣。

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这本书的语言教学方法给我带来了全新的体验。它不仅仅是一本教材,更像是一位循循善诱的老师。我注意到,在引入新词汇时,它不仅仅给出中文意思和英文翻译,还配有非常形象的插图,这对于初学者来说至关重要,能够帮助他们建立起视觉和概念的直接联系,避免了死记硬背的枯燥。而且,每个词汇都配有多组例句,这些例句的难度梯度设计得非常合理,从简单的单句到稍微复杂的复合句,让学习者能够逐步掌握词汇在不同语境下的用法。我特别喜欢它在语法讲解部分的处理方式,通常会先通过一个简短的对话或故事引出语法点,然后进行清晰的解释,最后再通过各种形式的练习来巩固。练习的设计也非常多样化,包括填空、选择、句子改写,甚至是情景对话练习,能够全面地考察学习者对语法点的掌握程度。这本书还注重培养学习者的听说读写各项技能的均衡发展。例如,在听力练习部分,它提供了不同语速和口音的录音材料,这对于提高学习者的听力理解能力非常有帮助。在阅读部分,文章的长度和难度也设置得非常恰当,让学习者能够逐渐提升阅读速度和理解能力。

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这本书在培养学习者的语感方面做得非常出色。它不仅仅是教会我单词和句子,更重要的是让我感受到了汉语的韵律和节奏。书中提供的对话和课文,语言地道、流畅,读起来朗朗上口,这让我能够自然而然地模仿和学习。我发现,书中很多例句的设计都非常巧妙,能够恰到好处地运用一些常用的习语和固定搭配,这些都是培养语感不可或缺的元素。而且,它在讲解语法时,往往会提供一些“请注意”或“小贴士”的栏目,专门指出一些在实际交流中容易被忽略但又很重要的一些细微之处,比如词语的感情色彩、搭配习惯等等,这些都极大地帮助我培养了对汉语的细致感受。通过反复阅读和模仿书中的对话,我逐渐能够体会到汉语的表达习惯和思维方式,这比单纯记忆语法规则要有效得多。我感觉这本书就像一位经验丰富的语言导师,它不仅仅传授知识,更是在引导我如何去“说”一门语言,如何去“感受”一门语言。

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作为一名对外汉语教学的爱好者,我一直都在寻找能够真正帮助外国人系统学习汉语的优秀教材。而这本《外国人学中国语1》恰恰满足了我的这一期待,并且远远超出了我的想象。这本书的编排逻辑非常严谨,从最基础的拼音、声调入手,循序渐进地引导学习者进入汉语的世界。每一个单元的设置都充满了匠心,不仅仅是词汇和语法的堆砌,而是将这些语言元素巧妙地融入到真实的语境中。例如,书中提供的对话练习,场景设置非常贴近外国人在中国日常生活中可能遇到的情况,如问路、购物、点餐等,这极大地增强了学习的实用性和趣味性。我尤其欣赏它在讲解语法点时,没有使用过于复杂的学术术语,而是用简单易懂的语言进行解释,并且配合大量的例句,让抽象的语法概念变得具体化、形象化。书中还穿插了许多关于中国文化的小知识,这些内容不仅丰富了学习者的知识面,也帮助他们更好地理解语言背后的文化内涵,从而更深入地掌握汉语。我曾尝试过其他几本教材,但总觉得它们在理论性上过于超前,或者在趣味性上有所欠缺,而这本书却找到了一个绝佳的平衡点。它的教学方法能够有效地激发学习者的学习兴趣,让他们在轻松愉快的氛围中掌握汉语。

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这本书的声调和拼音教学部分做得非常出色。作为初学者,声调和拼音无疑是最基础也最关键的部分,而这本书在这方面给予了我极大的帮助。我注意到,它在介绍拼音时,不仅仅是简单地列出字母和发音,而是配有非常清晰的发音图示和口型示范(即使是文字描述也力求清晰),并且详细讲解了每个音的拼读规则。对于声调,它不仅解释了每个声调的特点,还通过生动形象的比喻,比如“一声平,二声扬,三声拐弯,四声降”,帮助我建立起对声调的直观感受。而且,书中还提供了大量的声调练习,包括单音节声调辨别、声调组合练习,以及在词语和句子中的声调应用练习。我特别喜欢那些“声调对比练习”,通过对比发音相似但声调不同的词语,我能够更准确地辨别和掌握声调。在实际使用中,我感到这本书提供的声调训练是足够充分的,并且有效地帮助我纠正了之前在发音上的一些错误。清晰的发音指导和大量的练习,让我在学习拼音和声调时不再感到困难,而是充满了信心。

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这本书在篇章设计上体现了高度的科学性和系统性。它从最基础的问候语、自我介绍开始,逐步过渡到更复杂的日常交流场景。每一课的结构都非常清晰,通常会包含新词汇、语法点讲解、对话练习、阅读材料和综合练习等多个模块。我发现,新词汇的出现往往与当前的语法点和对话内容紧密相关,形成了一个有机整体,而不是孤立的词汇列表。语法点的讲解也遵循由浅入深、由简到繁的原则,每次只集中讲解一个或两个核心语法点,并且通过大量的例句和练习来巩固。对话部分的设计非常贴近生活,语言自然流畅,学习者可以通过模仿对话,快速掌握地道的表达方式。我尤其欣赏它在引入新的汉字时,会给出每个汉字的偏旁部首、结构,以及书写顺序的指导,这对于提高我的汉字书写能力非常有帮助。而且,书中还会根据学习进度,适当地穿插一些小型的阅读材料,这些材料的难度也控制得非常好,既能巩固所学知识,又能激发我的阅读兴趣。

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