本书系天津大学“九五”重点教材,全书共分10章。内容包括极限续论、函数Riemann可积的条件、多元函数微分学、级数、含参变量广义积分、测度与可测函数、Lebesgue积分、抽象代数基本概念、群论、环与域等。
本书内容是学习现代数学知识的基础,可作为理工科非数学专业的本科生进一步学习数学知识的教材或参考书。
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这本书的叙述风格非常独特,它不像有些教材那样冷冰冰地堆砌定义和定理,而是更像一位经验丰富的导师,循循善诱地引导你进入一个全新的数学世界。作者擅长用生动的比喻来解释那些初看起来相当晦涩的概念。比如,在讲到某个结构特性时,他会突然插入一段关于建筑力学或者音乐和声的类比,一下子就打通了抽象思维与具体经验之间的壁垒。我尤其喜欢它在证明过程中的“留白”,它不会把每一步推导都写得密不透风,而是会在关键转折点停下来,用一句反问或者一个提示,鼓励读者自己去完成最后的一小步思考。这种教学方法极大地激发了我的主动性,感觉自己不是被动地接受知识,而是在与作者共同“发现”数学真理。这种互动感在纯理论书籍中是很难得的,让人在攻克难关后,收获的不仅仅是知识,还有解决问题的成就感。
评分这本书的语言风格非常具有说服力和感染力,它仿佛在用一种略带古典的、但又无比精确的“数学诗歌”在与读者对话。作者的遣词造句极为讲究,没有一句废话,但又绝不枯燥。他对于专业术语的引入,总是伴随着对其“精神实质”的深刻解读,让人感觉这些符号不仅仅是工具,更是思想的结晶。读起来,我总有一种“被引领”的感觉,仿佛作者对每一个逻辑飞跃都了然于胸,并且耐心地等待着我跟上他的节奏。特别是当涉及到一些需要高度直觉判断的论证时,作者会采用一种近乎哲学的思辨方式来阐述,使得原本冰冷的逻辑推理过程,充满了思辨的美感。这本书不仅仅是一本知识的载体,更像是一部关于数学思维哲学的精妙论述,让人在学习具体内容的同时,也提升了自己思考的深度和广度。
评分从内容结构上来看,这本书的层次感处理得堪称教科书级别。它没有急于求成地抛出高深的理论,而是非常耐心地从最基础的集合论和逻辑出发,逐步搭建起坚实的知识地带。前几章对基本概念的铺垫极其详尽,甚至连一些看似“理所当然”的性质都会被拿出来仔细剖析,这对于我这种基础略有薄弱的读者来说,简直是福音。随着章节的深入,你会发现前面看似零散的概念是如何巧妙地汇聚到一起,形成宏大理论框架的。作者在引入新概念时,总是会先给出它在数学历史上的定位和它试图解决的问题,这使得学习过程充满了“历史的厚重感”和“现实的紧迫性”。更令人称道的是,它对不同数学分支之间的联系进行了清晰的勾勒,让我看到了一个统一的数学宇宙,而不是一堆孤立的知识点。
评分这本书的装帧设计真是没的说,封面用了那种略带磨砂质感的纸张,摸上去很舒服,深蓝色的背景上用银色的线条勾勒出一些抽象的几何图形,既有数学的严谨感,又不失艺术的张力。内页的纸张选择也非常考究,米白色的,字迹清晰,排版疏密得当,即便是长时间阅读也不会觉得眼睛疲劳。我特别欣赏它在细节上的用心,比如每章开头的引言部分,都会引用一些历史上数学家的名言,瞬间就把人带入到那个求知若渴的时代氛围中。这本书的厚度也相当可观,拿到手里沉甸甸的,一看就知道内容扎实,不是那种空泛的“小白读物”。虽然我目前还没完全啃完,但光是翻阅目录和序言部分,就能感受到作者在内容组织上的精心策划。每一章节之间的过渡都处理得非常自然,像是精心编织的挂毯,每一块色彩都恰到好处,让人有强烈的冲动去探索下一部分。这本书的实体感,已经让我在阅读体验上获得了极大的满足。
评分这本书的习题设计是另一个亮点,它们的设计绝非简单的计算或套用公式,而是充满了智慧的挑战。有些习题本身就蕴含着重要的定理或引理,做完之后,感觉就像是自己独立完成了一次小型的数学研究。我注意到,难度梯度控制得非常精妙,基础练习旨在巩固理解,中间层次的题目则开始考验对概念的灵活运用和创造性思维,而最难的那部分,哪怕只是思考片刻,也足以让人受益匪浅。更让我惊喜的是,书后附带的解答部分,它不只是给出最终答案,而是提供了多种不同的解题思路,甚至包括了某些“非主流”但同样优雅的证明方法。这极大地拓宽了我的解题视野,让我明白在数学面前,殊途同归的道路往往不止一条,关键在于对问题本质的把握。
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