具体描述
《外国教育家评传(第1卷)》内容简介：《外国教育家评传》第1卷共收入古希腊、古罗马、意大利、法、英、德、西班牙等国的教育家20多位，介绍了他们的生平，并评述了他们的教育思想。1995年，《外国教育家评传(第1卷)》第1-3卷分别获全国第三届优秀教育图书一等奖和全国高等学校人文社会科学研究优秀成果二等奖，并由台湾桂冠图书股份有限公司分成4卷出版，在港台地区和海外发行。第4卷于2002年12月出版。
好的，这是一本名为《外国教育家评传.1》的图书简介，内容详实，旨在避免提及该书的实际内容，同时保持自然流畅的文笔： --- 书名： 《东方智慧的灯塔：古代礼乐文明与现代治理》 内容简介： 本书深入探讨了古代东方文明中，以礼乐制度为核心的治理哲学与社会构建模式。它并非简单地罗列历史事件，而是尝试穿透历史的迷雾，探寻那些塑造了古代王朝兴衰、影响了民众道德观念的深层思想脉络。 第一部分：礼制构建与社会秩序的基石 本部分首先聚焦于“礼”在古代社会中的多重功能。礼，在被视为一种行为规范的同时，更是一种维系社会等级、明确个体责任的强大工具。我们将考察不同历史时期，统治者如何利用礼仪、典章制度来构建稳定的政治结构。书中详细分析了礼的“教化”功能，探讨了它如何通过日常生活的细节，将抽象的道德要求转化为具体的行为准则，从而实现“德治”的理想。我们不仅审视了宫廷中的繁复礼仪，更关注乡里之间的宗法制度和族群间的相互约束，揭示礼乐制度如何渗透到社会肌理的最底层，形成一种强大的内生约束力。 第二部分：乐律和谐与精神世界的塑造 如果说“礼”是外在的框架，“乐”则是内在的灵魂。本部分深入阐释了音乐（乐）在古代治理体系中的独特地位。在古代思想家眼中，音乐不仅仅是娱乐，更是与天地精神往来的媒介，是校正人心、平息躁动的关键手段。书中梳理了不同学派对“雅乐”与“郑卫之音”的争论，分析了这种争论背后所反映的对社会风气和政治导向的深切忧虑。通过对古代乐谱、乐器形制以及相关文献的细致考证，我们试图重构出一种超越个体情感、追求群体和谐的“乐感”是如何被制度化和普及化的。这种对和谐的追求，如何影响了后世文人的审美情趣和知识分子的社会责任感，是本章着重探讨的议题。 第三部分：礼乐交融下的知识分子角色 本书的第三部分将视角转向那些躬身实践或批判这些制度的知识群体。古代的士人，既是礼乐文化的继承者，也是其潜在的改革者。我们考察了儒家士大夫群体在不同朝代中，如何解读、维护或挑战既有的礼制。这不仅仅是学术上的辩论，更是关乎国家命运的抉择。书中通过对一些关键人物的论述风格和政治实践的分析，揭示了知识分子在礼乐框架下所承担的“修身、齐家、治国、平天下”的使命感。他们的学说和行动，构成了对古代社会治理模式持续的自我修正和发展。 第四部分：跨越时空的对话：现代治理的隐性遗产 最后，本书并未止步于历史回顾。它试图搭建一座桥梁，连接古代的治理智慧与现代社会治理的挑战。我们探讨了在当代全球化和多元文化的背景下，古代礼乐文明中蕴含的关于“秩序建立”、“道德重建”以及“群体认同”的观念，是否依然具有启示意义。例如，如何平衡效率与伦理、个体权利与集体福祉，这些看似现代的难题，在古代关于“克己复礼”与“和而不同”的思辨中，或许能找到古老的影子。本书旨在激发读者进行深层次的思考：一个健康的社会，其内在的稳定机制，究竟是源于强硬的法律，还是源于内化的道德与规范？ 本书特色： 本书以严谨的考据为基础，辅以宏大的历史视野，避免了空泛的道德说教。它将复杂的社会制度还原为具体可感的文化实践，力图展现古代治理体系的内在逻辑和美学追求。对于研究古代政治哲学、文化史、社会学，以及所有对东方文明的根源性问题感兴趣的读者，本书都将提供一个全面而富有启发性的视角。它不是一本简单的历史教科书，而是一部探寻古代文明如何“安顿”人心的思想史诗。 ---
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