实践英语·初一拓展训练 上 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:世界图书出版公司北京公司

作者:杜效明

出品人:

页数:0

译者:

出版时间:2001-09-01

价格:4.8

装帧:

isbn号码:9787506236706

丛书系列:

图书标签:

• 英语学习
• 初中英语
• 七年级
• 拓展训练
• 同步练习
• 课后辅导
• 英语基础
• 英语提升
• 学习资料
• 教材辅导

好的，这是一份关于一本假设的、与《实践英语·初一拓展训练 上》无关的图书的详细简介。 --- 《古韵新声：唐宋诗词鉴赏与创作实践》 内容提要 《古韵新声：唐宋诗词鉴赏与创作实践》是一部深度结合古典文学精髓与现代审美视角的综合性读本。本书旨在引导读者穿越时空，领略唐诗的雄浑壮阔与宋词的婉约清丽，并通过系统的理论阐述和大量的实践指导，使读者不仅能“读懂”古人的情感世界，更能“融入”诗词的音律之美，最终达到“学以致用”，提升自身文学素养和艺术表达能力的目标。全书内容严谨而不失趣味，理论与实践并重，是文学爱好者、古诗词学习者以及有志于古典文学创作人群的理想读物。 第一部分：唐诗的巅峰与流变 第一章：初识唐诗的辉煌时代 本章首先勾勒出唐代社会背景与诗歌繁荣的内在联系，探讨了初唐四杰的开创性贡献，为读者理解盛唐气象打下坚实基础。重点剖析了王勃、杨炯等人如何打破宫体诗的束缚，确立清新明快的风格基调。 第二章：盛唐气象：浪漫与现实的交织 这是本书的重中之重。集中分析了“诗仙”李白与“诗圣”杜甫的艺术成就与思想内涵。 李白篇： 侧重于其浪漫主义的哲学基础，如道家思想对自由精神的影响。通过《将进酒》、《蜀道难》等篇目，解析其豪迈奔放的想象力、大胆的夸张手法以及对乐府民歌的继承与创新。我们不仅学习其诗句，更理解其“天马行空”的创作心境。 杜甫篇： 聚焦于其“诗史”的定位。系统梳理了安史之乱前后杜诗的风格转变，从早期的轻松明快到后期的沉郁顿挫。重点讲解其现实主义精神，如何通过对社会民生、战争疾苦的精准描摹，实现“语不惊人死不休”的锤炼功夫。 第三章：中晚唐的沉思与转向 本章探讨了唐代诗歌的成熟与转型。重点分析了白居易的新乐府运动，探讨其通俗易懂背后的深刻社会批判意图。接着，深入解析韩愈、孟郊的奇险风格，以及李商隐、杜牧的晚唐意象与朦胧美学。本章还设有专门的“意象解析”环节，解释如“孤舟”、“斜阳”、“寒蝉”在唐诗中的典型象征意义。 第四章：格律入门与基础创作技巧 提供了一份详尽的近体诗（律诗、绝句）格律指南。内容涵盖平仄、对仗、粘押等规则，并用大量范例（红线标出平仄）进行直观演示。创作实践部分，引导读者从“起兴”入手，学习如何捕捉日常生活中引发创作欲望的瞬间。 --- 第二部分：宋词的兴盛与多姿 第五章：词体的诞生与早期探索 本章追溯了词的起源，从燕词到柳永的铺陈与俚俗，分析了词作为一种“艳科”如何逐渐登上文学殿堂。重点剖析了柳永在结构和内容上的突破，如长调的运用及其对市民阶层生活的反映。 第六章：豪放的觉醒：苏轼的革新 着重探讨苏轼如何以诗入词，彻底打破了“词为艳科”的传统观念。通过分析其“大江东去”的豪迈气概，解析其在题材上的拓宽（咏史、言理），以及在语言上“以文为词”的实践。本章特别设立了对比分析单元：苏轼的“旷达”与李清照的“清幽”在心态上的异同。 第七章：婉约的极致与多重奏 细致品鉴了宋词婉约派的代表人物，特别是李清照的“易安体”。强调其语言的精炼、用典的自然，以及对女性细腻情感波动的精准捕捉。同时，也涵盖了秦观、周邦彦等人在词牌运用和音律美学上的精深造诣。 第八章：南宋的沉郁与词的回归 探讨南渡后词坛的心态变化。重点解析辛弃疾的爱国情怀如何熔铸于其豪放词作之中，分析其“以文为诗”在词中的体现，以及为何其作品常被评价为“有余、有余、有余”。此外，还简要介绍了姜夔、吴文英等对音乐性的极致追求。 --- 第三部分：古典文学的现代转化 第九章：音韵之美：格律的再认识 超越单纯的平仄规则，本章从音韵学的角度探讨诗词的音乐性。讲解“韵脚”对情感表达的烘托作用，以及如何通过调整句式节奏来模拟自然界的声音（如风声、水声）。 第十章：创作实战演练：从模仿到创新 这是面向实践读者的核心章节。提供了系统的创作步骤： 1. 选材与立意： 如何从日常观察中提炼出值得入诗（词）的“点”。 2. 确定体裁与用韵： 针对特定主题，选择最适合的诗词体裁。 3. 炼字与对仗： 提供“动词替换表”和“名词组合范例”，帮助读者避免陈词滥调。 4. “心境代入法”： 引导读者运用前人诗人的心境去体验和创作，实现情感的跨时空连接。 附录： 唐宋经典名篇精选（附赏析要点） 常用词牌简介与基本格律结构速查表 基础文学术语辨析（如：典故、互文、用典、化用） --- 本书特点： 兼顾“赏析”与“创作”： 不仅提供深入的文本解读，更提供可操作的创作指导框架。 图文并茂的注释体系： 关键诗词配有详细的背景注释和意境图解，帮助理解古代文化意象。 注重节奏与韵律体验： 强调朗读的重要性，每一章都穿插了对特定诗词朗诵技巧的指导。 目标读者： 中学高年级学生（拓展阅读）、文学爱好者、传统文化研修者、渴望提升书面表达能力的成人学习者。

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翻开内页，我立刻被它那种深入浅出的讲解方式所折服。它不像传统的教辅那样，只是简单地罗列知识点和例句，而是巧妙地将语言运用场景融入到具体的练习中。比如，在学习新的词汇时，它不会孤立地给出中文释义，而是会提供一个完整的小对话或者一个小故事，让学习者在语境中去理解和记忆。这种方式极大地提高了学习的效率，因为你知道这些词汇在实际交流中应该如何使用。而且，书中的练习题类型也十分丰富多样，涵盖了听力、阅读理解、完形填空到简单的写作练习等多个方面，确保了对各个技能的全面考察。尤其让我欣赏的是，它在难度递进上的处理，从最基础的词句巩固，逐步过渡到复杂的语篇分析，这种循序渐进的过程，对于基础相对薄弱的学生来说，简直是福音，让他们能够建立起学习的自信心。

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这本书的封面设计着实吸引人眼球，那种明亮的色彩搭配和简洁的版式，让人一眼就能感受到它蕴含的活力与朝气。拿到手里的时候，纸张的质感也相当不错，摸起来很舒服，不是那种廉价的纸张，看得出来出版社在细节上还是下了不少功夫的。我个人对于初中阶段的英语学习材料一直比较挑剔，总希望找到那种既能打好基础，又不失趣味性的读物。这本书的整体排版非常清晰，字体大小适中，即便是长时间阅读也不会感到眼睛疲劳。内容之间的逻辑衔接也处理得当，不会让人在学习过程中感到突兀或不知所措。特别是那些插图和图表的运用，恰到好处地辅助了语言知识的理解，比如在讲解一些复杂的语法点时，配上的小插画总是能让人会心一笑，瞬间就记住了知识点。由此可见，这本书的编者在理解初中生学习心理方面做得非常到位，真正做到了寓教于乐。

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我注意到这本书在结构布局上做了很多匠心独运的安排。它似乎非常注重学习的节奏感和阶段性巩固。每一单元的开头，总有一个引人入胜的“热身”环节，用一些和当前学习主题相关的生活化场景或小知识点来吊起读者的胃口，让人很想知道接下来要学什么。单元主体部分的知识点讲解部分，理论与实践的平衡拿捏得恰到好处，讲解的文字非常精炼，没有一句废话，直击核心。更有价值的是，在每个小节的末尾，都会有一个快速检测的小版块，让你即时检验自己对刚刚学过内容的掌握程度。这种即时反馈机制，对于及时的查漏补缺至关重要。总而言之，这本书在结构设计上体现了一种高度的系统性和实用性，是真正为初学阶段的学习者量身定做的学习蓝图。

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从使用体验上来说，这本书的“拓展”二字绝非虚名。它所提供的内容，明显超越了课本的基础要求，但又没有一下子拔高到令人望而却步的程度。它像是一位耐心的引路人，在你已经掌握了基本功后，轻轻地推你一把，带你看看更广阔的风景。我特别喜欢其中穿插的一些文化小贴士，比如关于英美国家日常习俗的介绍，这让英语学习不再是枯燥的语法和单词的堆砌，而是变成了一种了解世界的窗口。这些拓展内容不仅丰富了学生的知识面，也让学习过程充满了探索的乐趣。在我看来，一本好的辅导书，除了教你“怎么做题”，更重要的是要教你“怎么用语言”，这本书在这方面做得非常出色，它在培养学生的语感和跨文化交际意识方面，功不可没。

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这本书的配套资源，如果能充分利用起来，无疑会是学习上的一个巨大助力。从装帧来看，它似乎预留了丰富的线上或线下的辅助支持，这在当前的教育环境下显得尤为重要。我个人非常看重学习材料的“可延伸性”，一本只停留在纸面上的书，总归是有局限性的。而这本书给我的感觉是，它是一个起点，背后应该有更广阔的资源网络作为支撑，比如可能有配套的音频文件来强化听力训练，或者在线练习平台来提供更多元的测试模式。这种整合性的学习体验，能极大地提升学习的效率和趣味性。一个全面且与时俱进的学习工具，是每一个渴望进步的学生所需要的，而这本书展现出来的这种潜力和周全性，让人对其充满了信赖感，相信它能够真正地帮助初中生打下坚实的英语基础，并为未来的深入学习做好充分的铺垫。

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