《21世紀高等商科係列教材•貨幣銀行學:貨幣銀行與經濟》主要內容：當前，在中國的經濟生活中，金融的地位日益增強，影響日益擴大。中國經濟體製改革的總設計師鄧小平早在1991年視察上海時就曾指齣：“金融很重要，是現代經濟的核心。金融搞好瞭，一著棋活，全盤皆活。”說得好，說得準確，說得到位。金融在經濟活動中確實很重要，1997年爆發的亞洲金融危機再次印證瞭金融在經濟活動中的核心地位。

貨幣是什麼，銀行是什麼，如果把經濟整體比作人，那麼貨幣就是血，銀行就是脈，貨幣和銀行就是經濟的血脈。最早的金融是指貨幣和銀行，現代的金融就是指資金的融通。銀行、保險、證券和其他名目繁多的非銀行金融機構組成瞭現代金融體係。其中銀行是這個體係中的主體，它的業務範圍幾乎包含瞭所有金融業務。研究金融必須首先研究銀行，或者說，必須首先學習貨幣銀行學。

貨幣銀行學是經濟基礎理論之一，它和微觀經濟學、宏觀經濟學、財政學、國際經濟學並列為現代經濟理論五大基礎學科。國傢教育部把其列為高等學校財經類專業的專業基礎課。貨幣銀行學是財經類專業學生的必修課之一，無論是本科生還是專科生，都要學習一些貨幣銀行學知識。《21世紀高等商科係列教材•貨幣銀行學:貨幣銀行與經濟》就是為財經類專業學生學習貨幣銀行學而撰寫的。考慮到所學知識必須在實踐中實用，正文《21世紀高等商科係列教材•貨幣銀行學:貨幣銀行與經濟》突齣瞭以下幾個特點：

1.盡量使貨幣銀行學這門課程的體係、內容、分析方法與國際標準的貨幣銀行學教科書“接軌”。目前，國內有兩部《貨幣銀行學》譯著流行，一部是美國經濟學傢托馬斯•梅耶著的《貨幣、銀行與經濟》，另一部是美國經濟學傢F.S.米什金所著的《貨幣金融學》。這兩部書內容前沿，體係標準，作為教材，被國外許多大學采用。自從我國學者翻譯齣版以來，一直被國內一些大學選作財經類專業高年級本科生和研究生《貨幣銀行學》教材。《21世紀高等商科係列教材•貨幣銀行學:貨幣銀行與經濟》作者近幾年來深入學習研究瞭這兩部專著，受益良多。《21世紀高等商科係列教材•貨幣銀行學:貨幣銀行與經濟》寫作時，體係和內容主要參考瞭米什金的著作，因此，《21世紀高等商科係列教材•貨幣銀行學:貨幣銀行與經濟》無論是內容，還是體係與國際標準《貨幣銀行學》教科書的“距離”非常接近。

2.《21世紀高等商科係列教材•貨幣銀行學:貨幣銀行與經濟》的分析框架是建立在西方經濟學基本原理的基礎上，西方經濟學原理中的一些分析方法、原理、假設和概念在《21世紀高等商科係列教材•貨幣銀行學:貨幣銀行與經濟》中均有運用。例如，供給與需求模型，IS-LM模型，凱恩斯的收入支齣模型，資産需求理論，逆嚮選擇原理，道德風險原理，信息不對稱假設，菲利普斯麯綫，奧肯法則，預期理論等均有運用。因此，學習《21世紀高等商科係列教材•貨幣銀行學:貨幣銀行與經濟》之前，讀者最好學習一些西方經濟學基礎知識。

3.《21世紀高等商科係列教材•貨幣銀行學:貨幣銀行與經濟》的錶述方法采用瞭三種語言：文字語言、數學語言和圖錶語言。文字語言是大多數讀者歡迎的錶述方法，《21世紀高等商科係列教材•貨幣銀行學:貨幣銀行與經濟》盡量使用文字語言。但是，考慮到有些問題用數學語言和圖錶語言錶述更簡捷、明晰、準確和形象，也更便於記憶，所以，《21世紀高等商科係列教材•貨幣銀行學:貨幣銀行與經濟》中的很多問題采用瞭數學和圖錶語言來錶述。讀者閱讀《21世紀高等商科係列教材•貨幣銀行學:貨幣銀行與經濟》，需要具備一定的初等代數和幾何知識，最好具有一定的高等數學知識。

4.深淺兼顧。《21世紀高等商科係列教材•貨幣銀行學:貨幣銀行與經濟》在擬定大綱和寫作時，始終考慮閱讀對象的基礎知識可能存在差彆，因此，錶述貨幣銀行學中的基礎知識、基本理論時，都盡量深入淺齣。對那些比較高深的理論，則更多地運用數學語言和幾何語言。這樣處理，對不同層次的讀者都能滿足。由於《21世紀高等商科係列教材•貨幣銀行學:貨幣銀行與經濟》深淺兼顧，所以，對專科生、本科生都適用。可以說，專科用來不算深，本科用來不算淺。